中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊(duì)伍水平如何

  截至2019年4月，學(xué)校有省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省高校“十二五”特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省高校“十三五”特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)，國(guó)家精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，省級(jí)精品課程2門(mén)，省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，校級(jí)精品課程3門(mén)，校級(jí)重點(diǎn)課程5門(mén)，院級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程5個(gè)。

  浙江省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（1個(gè)）：測(cè)控技術(shù)與儀器（2009年）

  浙江省高�！笆�二五”新興特色專(zhuān)業(yè)（3個(gè)）：生物工程、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、測(cè)控技術(shù)與儀器（2014年）

  浙江省高�！笆�三五”新興特色專(zhuān)業(yè)（2個(gè)）：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（2017年）

  院級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目（3個(gè)）：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)（2015年）

  國(guó)家級(jí)精品課程（共建）（1門(mén)）：《傳感器技術(shù)》（李東升）

  國(guó)家精品資源共享課（共建）（1門(mén)）：《傳感器技術(shù)》（李東升） 

  國(guó)家精品在線開(kāi)放課程（1門(mén)）：《電路分析基礎(chǔ)》（盧颯）

  浙江省精品課程（3門(mén)）：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、電路分析基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)

  校級(jí)精品課程（3門(mén)）：大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理 

  校級(jí)重點(diǎn)課程（7門(mén)）：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、英語(yǔ)閱讀、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、食品微生物檢測(cè)技術(shù) [24]  、市場(chǎng)調(diào)查與分析 [25]  、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

  院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程（5個(gè)）：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、測(cè)量系統(tǒng)分析、儀器分析、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、新能源發(fā)電 

  浙江省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目（2個(gè)）：社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)綜合實(shí)訓(xùn) 

  浙江省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（共建）（1個(gè)）：流量計(jì)量?jī)x表及在線校準(zhǔn)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

  浙江省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（1個(gè)）：中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

  教學(xué)成果

  截止2019年4月，學(xué)院獲得浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省教壇新秀一人，省優(yōu)秀輔導(dǎo)員二人，國(guó)家級(jí)多媒體課件制作大賽獎(jiǎng)二項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)四項(xiàng)，省微課制作大賽獎(jiǎng)四項(xiàng)。負(fù)責(zé)國(guó)家、省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目40余項(xiàng)，到位經(jīng)費(fèi)350余萬(wàn)元；發(fā)表科研論文50多篇，獲得發(fā)明專(zhuān)利20余項(xiàng)，實(shí)用新型及外觀專(zhuān)利100多項(xiàng)。 

  截止2019年4月，全面落實(shí)“實(shí)踐育人”，為此中共現(xiàn)代科技學(xué)院黨委榮獲教育部“全國(guó)民辦高校黨建和思想政治工作優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。“黨員責(zé)任制工程”做法先后入選“全國(guó)基層黨建創(chuàng)新典型案例”“浙江省高校基層組織建設(shè)創(chuàng)新案例匯編”“浙江省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀長(zhǎng)效機(jī)制”。2018年，《中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院：給青春加根“扁擔(dān)” 在實(shí)踐中錘煉黨性》榮獲第四屆全國(guó)基層黨建創(chuàng)新優(yōu)秀案例。

  2015年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院學(xué)院科研競(jìng)爭(zhēng)力排行榜排名第10名。 

  2017年武書(shū)連中國(guó)獨(dú)立學(xué)院各類(lèi)學(xué)科排行榜中出類(lèi)拔萃，其中，自然科學(xué)排名第5，工學(xué)排名第11名。

  截止2019年4月，學(xué)生在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲包括"挑戰(zhàn)杯"全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng)在內(nèi)的省級(jí)A類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽248項(xiàng)、申請(qǐng)授權(quán)專(zhuān)利694項(xiàng)、發(fā)表論文76篇；學(xué)生共獲各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)者5921人次；鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才，通過(guò)“三本轉(zhuǎn)二本”，每年有30多名學(xué)生轉(zhuǎn)入校本部學(xué)習(xí)，享受中國(guó)計(jì)量大學(xué)公辦生同等待遇；2016屆41人考上研究生、16人考上公務(wù)員；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，充分利用國(guó)家大學(xué)科技園和國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器平臺(tái)，助力學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，自主創(chuàng)業(yè)32人。通過(guò)國(guó)際交流與合作，40余名學(xué)生到國(guó)外高校學(xué)習(xí)深造，并逐年遞增。2018屆62人考上研究生、23人出國(guó)留學(xué)深造，24人考上公務(wù)員；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，充分利用國(guó)家大學(xué)科技園和國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器平臺(tái)，助力學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，自主創(chuàng)業(yè)29人。 [3]  在浙江省教育評(píng)估院首次開(kāi)展的2012屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中，中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院以畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)成績(jī)總評(píng)69.85分的成績(jī)，在浙江省22所獨(dú)立院校中排名第一。

  截止2019年4月，2016年度浙江省教育評(píng)估院《浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告》顯示，學(xué)院在全省22所獨(dú)立學(xué)院中，排名第三。用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的總體滿意度達(dá)到 90.22%，比全省高出3.16個(gè)百分點(diǎn)。浙江省教育評(píng)估院發(fā)布的《2017屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》顯示，在全省21個(gè)獨(dú)立學(xué)院中，中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院2017屆本科畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量排名并列第三；2017屆本科畢業(yè)生對(duì)母校的滿意度排名第三；2017屆本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率排名第三；用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)的滿意度排名第四。

  截至2019年4月，學(xué)校有大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等3個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，省財(cái)政廳專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省教育廳專(zhuān)項(xiàng)資金資助的“安全檢測(cè)中心項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，校企共建實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，中國(guó)計(jì)量大學(xué)與杭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測(cè)院共建實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。