2011年清遠中考化學考試大綱說明、命題范圍內容

2011年清遠中考化學考試大綱說明、命題范圍內容

合成材料 1．  知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用
2．  了解使用合成材料對人和環境的影響
3．  認識新材料的開發與社會發展的密切關系 了解
理解
反應
化學物質與健康 1．  了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要作用
2．  了解對生命活動具有意義的有機物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質、維生素等）
3．  知道某些物質（如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等）有損人體健康
4．  初步認識掌握化學知識能幫助人們戰勝疾病與營養保健方面的重大貢獻 理解
理解
　 　
了解
反應
保護好我們的環境 1．  認識“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）處理的必要性以及處理的一般原則
2．  了解典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害
3．  認識合理使用化肥、農藥對保護環境的重要意義
4．  初步形成正確、合理使用化學物質的意識
5．  認識化學在環境監測與環境保護中的重要作用 理解
理解
反應
領悟
反應
　 　
　 　
（二）評價要求　　
    初中畢業生化學學科學業考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地評估初中學生達到《標準》所規定的化學畢業水平的程度。考試的結果既是確定學生是否達到義務教育階段化學學科畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。因此，要特別注意處理好知識、技能、能力之間的關系，要注重考查學生解決實際問題的能力。　　
    1．考查能力發展情況的具體內容、要求是：　　
    觀察能力：通過對實驗現象、實物、模型、圖表、數據的觀察和對自然現象、生產、生活中的化學現象的觀察，獲得有關的感性知識和印象，提取有用的信息解答簡單的化學問題。　　
    思維能力：掌握課程標準和考試要求規定的內容的縱橫聯系，綜合運用所學知識分析解答問題；能應用分析和綜合、類比和比較、判斷和推理等思維方法研究和解答一些基本的化學問題。　　
    表達能力：對于向題的解答能較清晰、準確地進行分析和解釋，語言通順、流暢、易懂，有較強的邏輯性。　　
    實踐能力：對于一些信息給予的問題，能較迅速地閱讀、吸收，并能聯系已有知識，正確解答；能運用所學知識于新的情景，解答一些簡單的實際問題；對一些含設計性因素、評價性因素的實驗問題，能初步運用所學的知識進行分析和評價，能進行簡單的實驗設計，解答有關問題。　　
    2.科學探究作為學習的內容和目標，不孤立進行探究方法的考查，而將科學探究能力的考查落實在其他各主題的考查中。　　
    3．考試內容重點的變化：　　
    （1)由“實驗現象和化學反應方程式的記憶”轉向“生活現象和實驗現象的說明和解釋”。　　
    (2)由“概念定義的背記、針對定義關鍵字詞的是非判斷”轉向“利用概念分析和說明有關事實和現象”。　　
    (3)由“每一個知識點孤立評價，或人為進行綜合”轉向“對核心的重點內容組塊進行整體考查”。　　
    (4）由“化學計算追求形式和數學化”轉向“用反應事實、化學概念和數學方法模擬解決真實的問題”（由于不提倡在試卷中出現繁瑣的數字運算，所以中考化學科學生不能帶計算器進考場）。　　
    (5）由“對實驗操作的評價強調具體規范和細節”轉向“在實驗活動中考查操作，重視操作的活動功能和目的”。　　
    (b）由“實驗室制取氣體的具體步驟和注意事項的復述和是非判斷”轉向“能夠自己制取氣體進行簡單的性質探究活動”。　　
    (7）由“選擇題、是非判斷題占絕大比例”轉向“分析題、解釋題、說明題、設計題將占相當比例”。　　
                五、考試方式與試卷結構
1、根據《標準》的要求，考試方式包括紙筆、實驗操作等形式，具體做法由市統一確定。無論采取何種方式考試，都應有書面筆答由學生個人獨立完成的內容。　　
2、筆試一般采用閉卷考試，試卷滿分一般為100分，答卷時間一般不超過80分鐘。試題內容的比例如下：　　
內容　　 身邊的化學物質　　 物質構成的奧秘　　 物質的化學變化　　 化學與社會發展　　
比例　　 約35%　　 約20%　　 約30%　　 約15％　　
3、難易比例：較易:中等:較難=6:3:1　　
4、我市命制的試卷，題型主要有選擇題、填空題、實驗題、計算題等　　
（詳見由我市命題，在《中學生報》（清遠中考增刊）上發表的兩份中考化學模擬試題 ）。　　

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