2011綏化中考思想品德學(xué)科考試說明

2011年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試
思想品德學(xué)科考試說明

一、指導(dǎo)思想
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求考試方法靈活多樣，避免用單一的知識性的考試來對學(xué)生思想品德課程的學(xué)習(xí)做出評價，這就需要在思想品德學(xué)科考試命題時，堅持能力立意、注重知識的理解和運用，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的課程改革理念。加大由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變的力度，注重對學(xué)生多種能力的考查，尤其是注重考查學(xué)生運用基礎(chǔ)知識、基本理論、基本觀點去認(rèn)識、分析和解決社會生活中各種問題的能力，達到理論和實踐的有機結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展，注重對其情感、態(tài)度、價值觀的考察。通過評價，幫助學(xué)生提高道德素養(yǎng)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立社會主義榮辱觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。
二、命題依據(jù)
新課程初中思想品德課考試命題主要依據(jù)《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》、《思想品德》教材（人民教育出版社）以及本課程在教育教學(xué)中的實際和學(xué)生學(xué)情實際，注重與社會實際、重大時政熱點問題和學(xué)生生活的有機聯(lián)系，特別是考查學(xué)生在具體實際情境中運用所學(xué)知識分析、綜合、解決問題的能力。
三、命題原則
堅持命題科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一，體現(xiàn)學(xué)科德育功能和價值取向。探索思想品德課考試與學(xué)生日常品德狀況的結(jié)合點，把體現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感、態(tài)度、價值觀作為重要的評價目標(biāo)，體現(xiàn)知識、能力、覺悟的有機統(tǒng)一，增強德育的針對性和實效性。
四、命題范圍與要求
1、命題范圍及分配比例
考試的內(nèi)容為《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的第一部分（成長中的我5%左右）、第二部分（我與他人的關(guān)系25%左右）和第三部分（我與集體、國家和社會的關(guān)系58%左右），
2010年5月——2011年4月的國際、國內(nèi)重大時事12%左右。
2、考查內(nèi)容
（1）成長中的我
 內(nèi)    容 識記 理解 運用（活動）
學(xué)法用法 1、防范侵害，保護自己  √ 
 2、我們身邊的規(guī)則 √  
 3、防患于未然  √ 
 4、法律護我成長  √ 
（2）我與他人的關(guān)系
交往與
溝通的品德 內(nèi)    容 識記 理解 運用（活動）
 1、孝親敬長是我們的天職  √ 
 2、兩代人的對話 √  
 3、同學(xué)、朋友 √  
 4、主動溝通 健康成長  √ 
 5、做友好往來的使者 √  
 6、網(wǎng)絡(luò)交往新空間   √
 7、在競爭中合作  √ 
 8、誠信做人到永遠(yuǎn)  √ 
權(quán)利與
義務(wù)的關(guān)系 1、我們享有廣泛的權(quán)利  √ 
 2、忠實履行義務(wù)  √ 
 3、維護我們的人格尊嚴(yán)  √ 
 4、尊重和維護隱私權(quán)  √ 
 5、我們享有受教育權(quán)利  √ 
 6、珍惜學(xué)習(xí)機會  √ 
 7、依法保護智力成果 √  
 8、消費者的權(quán)益   √
（3）我與集體、國家和社會的關(guān)系
 內(nèi)  容 識記 理解 運用（活動）
承擔(dān)責(zé)任
服務(wù)社會 1、不言代價與回報  √ 
 2、熱心公益、服務(wù)社會  √ 
 3、做一個負(fù)責(zé)任的公民  √ 
法律
與社會秩序

 依 法
參 與
政
治
生 活 1、憲法是國家的根本大法，具有最高法律效力  √ 
  2、人民怎樣當(dāng)家作主 √  
  3、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義  √ 
  4、依法行使政治權(quán)利 √  

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