2011嘉興中考語文復習方法技巧

中考的腳步越來越近了，記者約請南湖區語文教研員王立群老師，向考生介紹如何在有限的時間里，獲得最大的復習成效；在最后階段語文復習中，應該做些什么。

 復習：讓積累與方法同行

 重視積累。語文講究厚積薄發，學習語文需要積累，有了厚實的積累，才能激活思維，觸類旁通。復習簡單的識記題、重溫學過的知識。背誦，要逐字逐句；默寫，要理解含義；運用，要規范合理。整理自己以前的習作，背誦一些有深度的段落，經常瀏覽報紙雜志，搜集新鮮的寫作素材，使考場作文有鮮活的時代氣息。

 探究方法。在復習過程中遵循“抓住穩定的、關注變化的、研究發展的”原則，著重揣摩、研究今年考試的具體特點，理解《考試說明》要求，包括范圍、重點、題型、題量、分值等。

 掌握好的解題方法有兩條途徑：一是從老師那里獲得，認真聽取和積累老師在課堂上教授的答題方法。二是自己總結積累，在做相似題目的過程中自己要總結方法，并且通過實戰來檢驗方法的有效性。例如在復習閱讀題時，了解一些程序性知識，可嘗試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知——梳理文脈——篩選信息——代入問題——確定范圍——前后推敲——磨煉語言——得出答案。在閱讀訓練中，力求準確感知文章主要內容，準確揣摩詞語的語境，準確把握重要語句的深刻含義，準確理解文章主旨和思路，準確領會文章的寫法和特點。

 明確思路。在一定量的閱讀訓練中，可以通過對自己的答案與老師的講解的反復比較思考，糾正自己的思路偏差，修整完善自己的思維，理清自己的思維過程。在精選的試題練習中，拓寬自己思維的廣度，增加自己思維的深度。

 答題：過好審題和表達關

 語文試卷的結構，基本采用“語文知識積累與運用”、“現代文閱讀”、“古詩文閱讀”和“寫作”四大板塊，考試時間一般比較充裕，建議考生仔細審題，沉著應試，一般留一個小時左右用于寫作。

 仔細審題。考試時，一定要認真看題，揣摩出卷老師的意圖，如2010年嘉興市語文中考試卷第6題的第（3）小題：“結合其他材料，以小鳥的口吻改寫材料3中的宣傳標語。”這里“以小鳥的口吻”加了著重號，是提醒考生一定要注意敘述人稱，所以擬寫標語時要以小鳥為第一人稱。

 縝密思維。作為語言的基礎學科，語文更需要每名學生具有全面、縝密思考問題的能力。如2010年中考嘉興卷第10題：請你聯系全文，說說這樣結尾（第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一個人。蒼茫的雪地上留下了一串孤獨的腳窩。）的作用。我們一般可以從主題深化的角度、環境描寫的角度、結構完整性等角度加以分析，如果僅從一個方面去解答，那么很難得到高分。

 清楚表達。語文需要詩意，需要詩一般的語言，在你的作文中，詩意的語言可以盡情展示你的語文素養和語言魅力，讓閱卷老師有美的享受。但詩意的前提是清楚、準確，尤其是中考，要努力做到嚴謹表達，突出重點。

 【王立群簡介】曾獲嘉興市“雙高課”一等獎，現任南湖區中學語文教研員。

2011嘉興中考語文復習方法技巧

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