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      2011黃岡中考理綜(化學)樣卷及答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-5-6


       

      二、填空簡答題(本題包括3小題,共19分。)
        36.(9分)從C、H、O、N、S、C1、Na、Mg、Fe、Cu、Ba、Ca等12種元素中選擇適當的元素,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
        (1)碳酸鈉中的陰離子___________;氯化鎂中的陽離子___________;
        含氮量最高的氮肥___________;爐具清潔劑中的堿___________;
        用于建筑材料的鹽___________。
        (2)一種銀白色的固體燃燒發出耀眼的白光_______________________________。
        (3)不能用鐵制容器配制波爾多液的原因_________________________________。
        (4)有兩種沉淀生成的復分解反應_________________________________。
        (5)實驗室制取二氧化碳的反應原理_________________________________。
        37.(5分)通過初中化學學習,我們掌握了一些化學知識,并能運用所學知識解答生產和生活中的一些問題。
        (1)新裝修的房屋內空氣中往往含有較多的甲醛(CH2O)等有毒物質,甲醛屬于__、___(填“無機物”或“有機物”)。在搬入新裝修房屋之前,除采取通風等措施外,還可利用“光觸媒”技術,即在光和TiO2作催化劑的條件下,將甲醛與空氣中的某物質反應生成無毒的二氧化碳和水,其反應的化學方程式是、___________。
        (2)日常生活中可用___________除去熱水瓶中的水垢。
        (3)ClO2作為一種新型自來水消毒劑。現用Cl2與NaClO2制取ClO2,同時生成NaCl,該反應的化學方程式是、_____。
        (4)從課本中我們知道,金屬開采時間是有限的。請你對金屬資源的開發和利用提一條合理化的建議_____、。
        38.(5分)框圖中的物質都是初中化學中常見物質。常溫下A、B為液體,且A、B的元素組成相同。C、G為氣體,D為日常生活中最常見的金屬,E的溶液呈藍色,H為一種黑色粉末。部分反應物、生成物及反應條件略去。
        (1)物質X在反應中的作用是_________________________________;
        (2)寫出物質H的化學式___________;
        (3)寫出反應①、②的化學方程式:
        ①____________________________________________,
        ②____________________________________________;
        (4)圖中沒有涉及到的基本反應類型是______________________。
        三、探究與實驗題(本題包括2個小題,共10分)
        39.(5分)請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:
        A        B         C         D         E       F
        (1)指出圖中帶標號儀器的名稱:①是___________;
        (2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式____、________;
        (3)實驗室若選用B裝置制取氣體,對反應物的狀態和反應條件的要求是____、___;
        (4)某同學用較濃的鹽酸制取氫氣,若要制取并收集一瓶較純凈的氫氣,則裝置連接順序序號為___________;
        (5)已知氨氣極易溶于水,密度比水小,則收集氨氣可選用上述裝置中的________ (填序號)。
        40.(5分)某興趣小組的同學在探究Al和Cu的活動性時,將一根用砂紙打磨過的Al絲浸入CuSO4溶液中,他們發現在鋁的表面覆蓋紅色物質的同時,有較多的氣泡產生。
        【提出問題】氣體的成分是什么呢?
        【提出猜想】
        ①甲同學認為該氣體可能是H2    ②乙同學認為該氣體可能是O2
        ③丙同學認為該氣體可能是SO2    ④丁同學認為該氣體可能是CO2
        【分析】從CuSO4的水溶液中所含元素種類分析,甲同學認為丁同學的猜想是不成立的,理由是CuSO4的水溶液中、______。
        【實驗探究】
        ①乙同學用試管收集了一試管氣體,嗅了一下氣味,發現無氣味,證明同學的猜想也不成立。
        ②進一步用實驗探究該氣體的成分:
        操作步驟實驗現象結論
        收集一試管該氣體,將帶火星的木條伸到試管口以內乙同學的猜想不成立
        收集一試管該氣體,將燃著的木條伸到試管口點燃甲同學的猜想成立
        【反思】由該探究實驗可知CuSO4溶液顯___________性(填“酸”或“堿”或“中”)。
      2011黃岡中考理綜(化學)樣卷及答案

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