2011安徽中考語文模擬試題及參考答案

2011年安徽省初中畢業學業考試模擬試題
　　語 文(二)
　　（總分150分，其中卷面分5分，時間150分鐘）
　　一、語文積累與運用  (35分)
　　1.默寫 詩文中的名句名篇。（10分）
　　（1）根據語境把古詩文名句補充完整。（6分）
　　①離情別緒，是古詩詞中常見的主題。王維的“       ”，
　　是對朋友的惜別；王勃的“         ”，是對朋友的寬慰；蘇東坡的“      ”，是對親人的美好祝愿。
　　②古往今來，許多志士仁人把孟子的名言“富貴不能淫，              ，威武不能屈”當作人生的座右銘，把杜甫的詩句“ ”作為理想的追求，把文天祥的詩句“人生自古誰無死，_______________”視為千古絕唱。
　　（2）默寫龔自珍《已亥雜詩》一詩。（4分）
　　2.閱讀下面一段文字，按要求完成（1）-（4）題。（ 9分）
　　小崗村群眾的貼心人，安徽人民的好兒子沈浩，兩任村官，六載離家，總是和農民面對面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工廠和農田，對不住家中嬌妻、幼女和高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。感動中國推選委員會委員劉漢俊這樣評價他：“你向世界昭示：你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēngbēi）！”
　　（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。 （2分）
　　昭示(   )         一座（fēngbēi）(       )
　　(2) 劃線句子表達的意思是：                                                                 。（2分）
　　（3）請給上文加個小標題。（2分）
　　（4）這段文字給我們的啟示是（   ）（3分）
　　A.要在個人與社會的統一中實現人生價值。
　　B.實現人生價值需要有正確的價值觀念。
　　C.要在勞動和奉獻中創造價值。
　　D.社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎。
　　3.文學常識及名著閱讀（6分）
　　（1）“我記得當年玉帝妹子思凡下界，配合楊君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我心要罵你幾聲，怎奈無甚冤仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。你這郎君小輩，可急急回去，喚你四大天王出來。”
　　這話應當是我國古代名著     中的人物             所說，這段故事就是婦孺皆知的  （請用四字短語概括）
　　（2）自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《               》卻使我們看到了名人的丑陋、痛苦、和孤獨。如寫              相貌的矮小丑陋；寫            的孤獨；寫           的不近人情等，這表明了作者            對待名人的價值觀的判斷。但是，這三人都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物。
　　4.語文綜合性考查（10分）
　　2010年9月7日，一艘中國漁船在釣魚島海域正常作業時被日本海上保安廳巡邏船沖撞。隨后日方強行扣押了我方漁民和漁船，并宣稱釣魚島是其領土，要用所謂的“國內法”處分船長詹其雄。針對這一事件2010年9月14日下午某校九（2）班在多媒體教室開展了“愛我祖國，保衛主權”的主題班會。
　　（1）假如你是這次活動的主持人，請你設計一下這次主題班會的程序。（3分）
　　（2）.請同學們對這次撞船事件談談自己的看法。(30字左右)（2分）
　　(3) 外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”（指在某一話語的背后，所隱藏著的那些沒有直接、明白表達出來的意思，即“話外音”）。請結合溫總理的講話：“如果日本一意孤行，中方將會采取進一步行動，由此造成的一切嚴重后果，日方要承擔全部責任。”請結合人教版九年級上冊第22課《唐雎不辱使命》，說說這句話中蘊含的“潛臺詞”。（2分）

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