2011連云港中考語文模擬試題及參考答案

參考答案及評分標準
　　1. （7分）
　　（1）碌 撥 眸（3分）
　　（2）（2分）示例：總有一些精神讓我們激情飛揚   總有一些瞬間讓我們終身難忘
　　（3）（2分）兔歲乍來喜氣濃
　　2. (10分) ①為伊消得人憔悴
　　②所謂伊人，在水一方
　　③別是一般滋味在心頭
　　④老驥伏櫪  龜雖壽
　　⑤落英繽紛
　　⑥王侯將相寧有種乎
　　⑦無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
　　（每空1分，如有錯字、添字、漏字該題不得分）
　　3. （3分）D
　　4. （3分）
　　第①句刪掉“難堪”；②將“被貼了一身的小廣告”與“表面污跡斑斑”互相調換；③將“義務”改為“工作”，或將“做好”改為“履行”。
　　5. （4分） （1）因為他們喜歡苦思冥想，以至于神智分散，要靠“拍手”來提醒；（2）因為他目睹了智馬的種種美德，而把人類都看成無恥的野胡，不愿再回到人類社會受“野胡”們的統治。
　　6. （3分）贊同：傳統文化作品中有精華，也有糟粕，比如《弟子規》《三字經》中就有宣揚宿命論、順民思想等封建禮教和迷信思想的內容，不能不加選擇地灌輸給中小學生。
　　不贊同：作品是順暢、完整的整體，不應該斷章取義。同時要相信學生會對經典作品作出正確的理解。
　　7.（3分）
　　①是嚴寒景象的描寫，突出表達了戰斗的艱苦性和將士們奮勇的精神。（1分）
　　②語淡意渾，極寫邊地苦寒，表現將士邊塞生活之艱苦。（1分）
　　③詩人把冰天雪想作明麗春光，表達了詩人賞雪奇麗雪時的驚喜的心情。（1分）
　　8.（2分）詩人以花喻雪，（1分）用春景來反襯冬景，尤其將南方春景比北國冬景，使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖，構思奇特，令人贊嘆。（1分）
　　9. （3分） A
　　10. （2分）雖死猶存/不學者雖存/謂之行尸走肉耳
　　11. （6分）
　　（1）在國內如果沒有有法度的世臣和足以輔佐君主的賢士，在國外如果沒有敵對的國家或外來侵患的危險，這個國家常常會滅亡。
　　（2）一個人如果不好好學習，(將來)憑什么有成就呢？（意對即可）
　　12. （4分）乙文表現了任末不怕吃苦，在逆境中樂觀向上的高貴精神品質；（ 2分）與甲文中“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨”觀點相吻合。（ 2分）
　　13（3分）“進化”在文中指通過讀書來醫愚、凈化心靈、拓寬人生境界（2分），從而提升自己，適應社會發展（1分）。
　　14. （4分）讀書能提升思想境界，不計較小事和名利；讀書能提升氣質和品位；讀書與思考結合，充滿詩意；讀書能讓人保持清醒頭腦，正確認識自己，使人成功。（每點1分）
　　15. （3分）①比喻論證，（ 1分）生動形象，通俗易懂地論述了讀書可以醫愚的道理。（ 2分）②道理論證、反面論證，（ 1分）通過具體言論鮮明地論證了讀書可以凈化心靈的道理。（ 2分）
　　16. （2分）相對提高小麥的出粉率；減少面粉的熟化時間。
　　17. （3分）“安全”或“是否影響人體健康”
　　18. （3分）替別人承擔過錯（1分）。這里指人們把超量使用增白劑和添加石灰粉等違法行為都當成了增白劑本身的過錯（2分）。
　　19. （4分）（1）不能貪圖企業的經濟效益而置人類的健康于不顧；（2）企業應嚴格遵守國家的安全標準；（3）從食品安全角度來考慮，應去除面粉增白劑；（4）要從自身做起，每個消費者都應該靠自己的努力，正確引導食品市場向健康的方向發展。（每點1分，意對即可）
　　20. （4分）（1）女孩乞討的碗很大；（2）女孩穿著打著補丁的衣服；（3）與眾不同的乞討方式和神情；（4）將硬幣擺成花朵的形狀。
　　21. （3分）突出硬幣所擺出的花的形狀和燦爛的色彩（1分），烘托（或襯托）女孩美麗的心靈（2分）。
　　22. （3分）在那些最低層的人物身上，往往有著最美麗的心靈。
　　23. 在艱難的困境中依然保持對生活的樂觀，以美好的心態看待世界，對生活充滿熱情。（4分）
　　24. （4分）（1）點題（1分）；首尾呼應（1分）；寫出女孩對我內心世界的影響（1分）；深化文章的主旨（1分）。
　　25.參照連云港2010中考閱卷評分標準。

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