2011黃岡中考物理模擬試題及答案（2）

　16.如圖所示，一游泳池的AB墻面是由平面鏡構成的，在水池底部有一盞射燈，試作出射燈射出的光SP傳播的光路圖.（不考慮光在水面上的反射）
　　三、實驗與探究（17—18題各5分，19題7分，共17分）
　　17.用身邊的器材“測物質的密度”。小宇同學用均勻木桿和支架自制了一架天平，并用輸完液的輸液瓶和輸液管制成滴管代替砝碼。
　　（1）為了使滴出的每一滴水滴大小相等，要保持滴管口處的壓強恒定，則圖甲中與大氣相通的管安裝符合要求的是_______________（填字母）。
　　（2）現要測一小礦石的密度，小宇進行了如下步驟：
　　①在自制的天平左右兩盤中各放一只一次性杯子，調節(jié)兩邊的調平旋鈕，使之水平平衡。將待測礦石放入左邊的紙杯中，用自制的滴管向右盤的杯中滴水，使天平剛好平衡，如圖乙所示，記下水的滴數為50滴。
　　②取出小礦石，在兩杯中均加入適量的水，用滴管調節(jié)兩杯中水的多少使天平水平平衡。用細線系住礦石使其浸沒在左邊杯中（不觸底），再用滴管在右邊杯中滴入水，使天平再次平衡，如圖丙所示。記錄下水的滴數為20滴。此步操作的目的是為了測出礦石的________，則礦石的密度為____________kg/m3.
　　18.小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器標有“3A 5Ω”的字樣，所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個.
　　（1）小華連接的電路如圖（a）所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接.
　　（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現滑片在中點附近某位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示的示數如圖（b）所示，測該實驗中所用小燈泡的額定功率為_____W.接著，小華又移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡發(fā)出耀眼的亮光，則此時小燈泡的電功率__________額定功率（選項“小于”“等于”或“大于”），可判斷他是將滑片向變阻器的_______端移動（選填“左”或“右”）.
19.小宇在青海參觀了風力發(fā)電場，決定探究風力電站發(fā)電
　　時的輸出功率和風速的關系，實驗步驟如下：
　　①如圖，將風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在轉
　　軸處，另一端系上鉤碼。
　　②在風車正前方1米處放置電風扇，將電風扇的風速調到
　　1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間。
　　③將電風扇換到2、3擋位，重復以上實驗，并將數據記
　　錄在表格中。（注：電風扇擋位越高，風速越大）
　　電風扇擋位鉤碼的質量（克）提升鉤碼到A點的時間（秒）
　　15015
　　25013
　　35010
　　請回答：
　　(1)這個實驗是通過測量______________來比較風車輸出功率的大小。
　　(2)小宇從網上查到以下數據：
　　表一：750千瓦風力發(fā)電機組的輸出功率與風速的關系
　　風速（米/秒）468101214161820
　　輸出功率（千瓦）075200360540740730650550
　　表二：風級與風速的關系
　　風級36912
　　風的名稱微風強風烈風臺風
　　風速（米/秒）3.4~5.410.8~13.820.8~24.4大于32.6
　　根據以上數據預測，臺風來臨時，能否給風力電場帶來最大的經濟效益，并說明理由_____。
　　(3)在相同的風速下，不同風車的輸出功率是不同的，其輸出功率除了與風葉的形狀和排列結構有關外，還可能與____有關（填一項）。
　　四、應用與創(chuàng)新（20題7分，21題9分，共16分）
　　20.如圖甲所示是一艘海事打撈船正在打撈一沉入海底的物體。打撈船將物體以0.5m/s的速度向上勻速提起，從開始打撈到全部出水，鋼纜提升物體的功率P隨時間t變化的圖象如圖乙所示，第80s時物體全部出水，海水的密度取103kg/m3，求：
　　（1）物體上表面剛好到達水面時，鋼纜所做的功；
　　（2）開始打撈時物體上表面受到水的壓強；
　　（3）被打撈的物體的密度。
　　甲                                    乙
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