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      2011慈溪中考科學模擬試題及答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-5-24

       6.(本題滿分5分)
        牙齒表面由一層硬的、組成為Ca5(PO4)3OH的物質保護著,它在唾液中存在下列平衡:
        Ca5(PO4)3OH(S)        5Ca2+ + 3PO43— + OH—
        (1)進食后,細菌和酶作用于食物,產生有機酸,這時牙齒受腐蝕,其原因是          。
        (2)已知Ca5(PO4)3F(S)的溶解度比上面的礦化產物更小,質地更堅固。請用離子方程式表示,當牙膏中配有氟化物添加劑后能防止齲齒的原因                       。
        (3)根據以上原理,請你提出一種其他促進礦化的辦法:        

      7.(本題滿分6分)
        近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建稻一萍一魚生態系統,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。
        根據上述材料,請回答下列問題:
        (1)指出在稻一萍一魚生態系統中存在哪些種間關系。(各舉一例)
        (2)在稻田三重營養關系中,水稻通過           信息引來天敵,防治害蟲。
        (3)轉Bt基因抗蟲水稻不可能一勞永逸地解決蟲害問題,因為          。
        (4)畫出稻一萍一魚生態系統的能量流動圖(不考慮與人的聯系)。
        8.(本題滿分5分)
        簡述科學課程相比分科課程的獨特作用?
        9.(本題滿分5分)
        簡述課堂教學的導入方式?并為講授新課“水的密度”設計一個具體的課堂導入。
        10.(本題滿分7分)
        科學課程標準指出:科學的核心是探究,教育的重要目標是促進學生的發展,科學課程應當體現這兩者的結合,突出科學探究的學習方式。于是,科學新課程實施中,很多科學教師積極嘗試探究式教學,鼓勵學生進行探究式學習。可現實狀況是,有很多聲音都在質疑科學探究課堂,認為大多科學探究課都是偽探究。由此,我們不得不深思,究竟什么樣的科學探究才是真探究呢?如何來區分科學探究的真與偽呢?真科學探究又如何實施呢?請你就這些問題談下自己的看法。

      參考答案
        一、選擇題
        二、填空題
        1.(1) 0.91           (2)方向(或狀態)
        2.(1)水凝固而成的    (2)424;(3)14130(13000~15000均可)
        3.(1)有;26          (2)著火點低;放出氧氣
        4.(1)光照、溫度      (2)避光、低溫    (3)酸
        5.-3
        6.πR2C
        7.(1)3MnO2+6KOH+KClO3 3K2MnO4+KCl+3H2O (2)3Mn +4H+====MnO2↓+2Mn +2H2O
        8. 生物的性狀表現是基因型與環境相互作用的結果
        9. 提出科學問題;檢驗與評價
        10.提高每個學生的科學素養
        三、解答題
        1.(1)低
        (2)F=pS=1.10×105帕×400×10-4米2=4400牛
        (3)R1=U2/P1=(220伏)2/800瓦=60.5歐
        (4)W=W1+W2=P1tl+P2t2=800瓦×l800秒+400瓦×3600秒=2.88×106焦
        2.(1)Cu2(OH)2C02+2H2S04=2CuS04+CO2↑+3H2O
        (2)設:可以和x克堿式碳酸銅反應
        Cu2(OH)2C02+2H2S04=2CuS04+CO2↑+3H2O
        222       196
        x        2000×2.5%
        222/x=l96/(2000×2.5%)
        X=222×2000×0.025=56.6
        3.(1)胚乳
        (2)B
        (3)雌花在受精前的發育(“不能正常發育”、“受精前的干旱”也給
        (4)控制變量法
        4.(1)模擬實驗
        (2)爆炸
        (3)比熱大、成本低
        (4)在原始地球條件下,無機小分子能反應生成有機分子(原始生命物質)
        (5)地球上的原始生命(生命物質)也可能起源于冰中(低溫條件下)
        5.
        6.(1)生成的有機酸,能中和OH—,使平衡向脫礦方向移動,所以加速腐蝕牙齒。
        (2)5Ca2+ + 3PO43—+F—==Ca5(PO4)3F↓
        (3)若增大Ca2+或PO43—的濃度均有利平衡向礦化方向移動。
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