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2011揚州中考適應性考試物理試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-5-24
三、解答題（共45分）
23、（6分）（1）請在圖13上作出兩條入射光線經凸透鏡折射后的光線。
（2）一小汽車停在斜坡上，請在圖14中畫出汽車受到的重力和斜坡對小車支持力的示意圖。
（3）通電螺線管通電時小磁針指向如圖15所示，請標出通電螺線管的N極和電源的正極。
24、（3分）正確讀出圖16中各測量工具的 測量值，并將結果填在相應的空格處：
彈簧測力計的讀數是_____ ，秒表的讀數 ，木塊長是___________。
25、（8分）小明在做測定電阻阻值的實驗。
（1）小明根據如圖17甲的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路中有一根導線連接錯了，建議小明改接。
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導線，對實驗的影響是： ；
(2)小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數如圖丙所示，則電壓表的讀數是 V，電流表的讀數是 A，被測電阻Rx的阻值是 Ω。
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗。你認為他們的實驗真的結束了嗎？你能給他們提出合理建議嗎？
①寫出你的建議： ；
②你提出這個建議的目的是： 。
26、（6分）小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm）、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。
(1)光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（如圖18，其中在B上應放置： ．
(2)實驗中發現光屏上成像如上右圖，你認為造成這種現象的原因是： 。
(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時，應測量 和 。
(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處，前后移動光屏，小明 （填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像。
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他 （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。
27、（8分）下面是薛理和柯雪同學設計的“測食用油密度”的實驗方案：
（1）薛理的方案：用調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是：ρ油=______________
（2）柯雪同學的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4（如圖19再讀出量筒內食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達式是：
ρ油=________ ______
（3）如圖是按柯雪實驗方案進行實驗的情況，請將實驗的數據及測量結果填入表中。
燒杯和油的總質量（g）燒杯和剩余油的總質量(g)倒出油的質量(g)倒出油的體積（cm3）油的密度（g/cm3）
34.1
（4）薛理的實驗方案中有什么缺陷？ 。
對實驗結果有什么影響？ 。
28、（4分）將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路，接在9V的電源上，如圖20敏電阻阻值隨光強變化關系如下表：(“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉(cd))
光強E/cd123456
光敏電阻R/Ω1896 4.53.63
（1）若電流表的示數增大，表明光強在 ，電壓表的示數將 。(“增大”、“減小”或“不變”)。
（2）分析表中數據可知光強E=1.5cd時，光敏電阻的阻值R= Ω，此時電流表的示數為0.5A，則通電1分鐘R0上產生的熱量為 J。
29、（5分）如圖21，一個質量60kg，底面積為10dm2物塊，通過滑輪組在25N拉力作用下作勻速直線運動。10秒前進5米，已知物塊受到的滑動摩擦力為物重的0.1倍。(g取10N/kg )。求：（1）物體的重力是多少？（2）物體靜止時對水平地面的壓強是多少？（3）拉力做功的功率（4）該滑輪組的機械效率是多少？
30、（5分）如圖22所示是家庭、賓館常用的電熱水壺及其電路原理圖。電熱水壺最多能裝1L的水，有加熱和保溫 兩個檔，定值電阻R1的阻值為2156Ω，電熱絲R2的阻值為44Ω。（1）開關S1、S2分別處于什么狀態時，電熱水壺處于加熱狀態？此時電熱水壺的電功率是多少？
(2)在1標準大氣壓下將一壺 30℃的水燒開需要5分鐘。則燒開這壺水消耗的電能是多少？在這次燒水中，電能轉化為熱的效率是多少？
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