南京玄武區(qū)2011年中考化學(xué)二模試題及答案

六、（本題包括1小題，共12分）
　　29．小華是個(gè)非常愛(ài)動(dòng)腦的同學(xué)，做溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華觀察得非常仔細(xì)，以下是他們小組觀察、記錄并思考的一些問(wèn)題：
　　(1)電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是              。
　　(2)經(jīng)過(guò)溶液的學(xué)習(xí)后，小華明白了不是所有的溶液都能導(dǎo)電的道理，下列物質(zhì)加入水中充分振蕩后能導(dǎo)電的是          。
　　A．蔗糖       B．植物油       C．高錳酸鉀       D．碳酸鈉
　　(3)做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華不僅看到燈泡亮了，還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象：兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡。這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望。請(qǐng)你一起參與小華的探究活動(dòng)吧！
　　【提出問(wèn)題】氯化鈉溶液通電時(shí)石墨電極上分別生成了什么氣體？
　　【查閱資料】Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2。
　　【提出假設(shè)】假設(shè)1：電極上分別生成了氫氣和氯氣；
　　假設(shè)2：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
　　假設(shè)3：電極上分別生成了氫氣和氧氣。以上假設(shè)的依據(jù)是
　　【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小華決定用右圖所示的裝置來(lái)電解氯化鈉的飽和溶液。并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。
　　【實(shí)驗(yàn)分析】觀察到一支試管中收集的氣體為黃綠色，另一支試管中收集到的氣體能被點(diǎn)燃，則假設(shè)   成立：小紅又向反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞，結(jié)果酚酞變紅，請(qǐng)寫出氯化鈉溶液通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_                              。
　　【反思與評(píng)價(jià)】聯(lián)想電解水的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在電解水時(shí)     （填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液，原因是
　　（4）小華還想利用H2還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)測(cè)定水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比。
　　[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：
　　①寫出裝置中試劑的名稱：乙         ，丙         。
　　②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)該先         （選填字母）。
　　a．加熱反應(yīng)管丁         b．從分液漏斗中滴加液體
　　在這兩步操作之間，還應(yīng)進(jìn)行的一步操作是                   。
　　③寫出反應(yīng)管丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                      。
　　[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得了下列數(shù)據(jù)：
　　反應(yīng)前反應(yīng)后
　　丁管和內(nèi)盛物的總質(zhì)量132.4g130.0g（冷卻到室溫稱量）
　　戊管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量143.2g145.9g
　　[數(shù)據(jù)處理]請(qǐng)通過(guò)以上數(shù)據(jù)計(jì)算水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比。（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）
　　[誤差分析]
　　①如果該實(shí)驗(yàn)缺少裝置丙，則測(cè)得的水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比會(huì)       （選填“偏大”或“偏小”）。
　　②如果實(shí)驗(yàn)后觀察到反應(yīng)管丁中有水珠凝結(jié)，則測(cè)得的水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比會(huì)       （選填“偏大”或“偏小”）。

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