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2011鹽城中考物理臨考沖刺試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-6-10
9、如圖所示四個演示實驗中，能夠說明電流磁效應現象的是（ ）
10、以下是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（ ）
A．踢出去的足球雖然會繼續“飛行”，但總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
B．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力月
D. 蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大
11、以下是某同學測定煤油密度的一些實驗步驟：
(1)用天平測出空礦泉水瓶的質量m0,
(2)在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質量m1,
(3)用礦泉水瓶裝滿煤油，用天平測出它們的總質量m2,
(4)用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V，
(5)計算煤油的密度。這些步驟中可省去的是 ( )
A．只能是(1) B．可以是(2)或(4) C．只能是(3) D．每一步都不能省去
12、如圖所示電路中，R為定值電阻．閉合開關后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數變化范圍是0.5~1.5A，電壓表的示數變化范圍是3~6V．小麗通過推算，得出四個結論：①變阻器連入電路的電阻變化范圍為2~12Ω．②定值電阻R的阻值為3Ω．③實驗中R兩端的電壓變化范圍為2V~4.5V．④電路消耗的總功率的變化范圍約為3.75W~11.25W．請你對小麗的結論進行評估，結論是（ ）
A．只有①正確 B．只有①②正確 C．只有①②③正確 D．①②④都正確
二、填空題：
13、（3分）人類在探索自然規律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個研究實例，請將它們對應的研究方法寫在橫線上：
①研究電流時，把電流比作水流______________________________________.
②研究磁場時，引入“磁感線”______________________________________.
③研究動能與速度的關系時，讓物體的質量保持不變____________ _____.
14、（6分）如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水
平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0—t1 時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態。計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：
⑴當用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為 牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為 牛。
⑵如圖丙所示，為研究滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關系，在重力為17牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運動。實驗測量數據如下：
根據表格數據，得出滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關系式為 。
木塊對水平面壓力FN（牛）1718192021
水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3
15、（4分）將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面的頂端。已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75℅，則推力做的有用功為________J，物體所受的重力為_________N。
16、（8分）2011. 3.11是日本人民的災難日。
(1)大地震產生的巨大聲音人們卻聽不見，這是因為地震產生的是________(超聲波/次聲波)
(2)大地震產生的海嘯之所以能摧毀人們的家園，這是因為海嘯具有巨大的_________能
(3)如圖是日本核電站的原理示意圖。核能屬于_____(一次/二次)能源.從核能到電能轉化的過程中，還經歷了兩個過程:核能先轉化為____________,再轉化為機械能,最后轉化為電能
(4)氫是一種新能源，但日本核電站中所產生的氫發生了爆炸卻給日本人民帶了巨大的災難。如果核電站中氫的密度為0.1kg/m3，體積為8×106 m3，則 氫氣燃燒爆炸時將產生______J熱量
（氫的熱值為14.3×107 J/kg）。
（5）質量為2千克的水溫度升高50℃時，需吸收 焦耳熱量。因為在常見物質中水的比熱容較大，因此3月11日，在日本東海岸發生地震并引發海嘯，導致福島核電站發生核泄露后，東京電力公司連續多日向核反應堆注水降溫，這是通過 方式使核反應堆的內能 （選填“增加” 或“減少”）。
c水＝4.2×103焦/（千克?℃），
2011鹽城中考物理臨考沖刺試題及答案
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