2011義烏中考語文試題點(diǎn)評

　　引導(dǎo)探究  貼近生活

　　2011年義烏市中考語文試卷，強(qiáng)調(diào)整體感，全卷圍繞著“探尋·發(fā)現(xiàn)”這一主題，精心選擇材料，設(shè)置題目。試卷第一題，“山是凝固的美，水是奔騰的美；直線是流chàng⑴的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是fán⑵華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有感wù⑶美的心靈”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。綜合性學(xué)習(xí)要求學(xué)生在所列標(biāo)題中發(fā)現(xiàn)信息，考查學(xué)生的探究能力。文學(xué)作品閱讀材料《父親進(jìn)城送梨》引導(dǎo)學(xué)生重視父母的關(guān)愛，發(fā)現(xiàn)父母之愛的深沉細(xì)膩。古詩文閱讀中，要求學(xué)生探究“大同社會”與“世外桃源”的相似之處；在課外文言文語段閱讀中，選取了沈括《夢溪筆談》中的一個簡短故事，引導(dǎo)學(xué)生探究弓手致勝的原因。

　　題量適當(dāng)穩(wěn)中求新

　　今年語文命題的總體思路，包括基本結(jié)構(gòu)、分值、題量以及基本題型，與去年卷比較，較好地體現(xiàn)了連貫性和穩(wěn)定性。試卷結(jié)構(gòu)仍采用“語文知識積累與運(yùn)用”、“現(xiàn)代文閱讀”、“古詩文閱讀”、“寫作”四大板塊。試卷文字量為5675字，與去年基本持平。題量為23小題，與去年保持一致。語文命題的這種相對穩(wěn)定，實(shí)際上是新課程條件下初中語文教學(xué)與學(xué)業(yè)考試語文命題方向趨向明確的一種標(biāo)志。

　　語文命題在保持基本穩(wěn)定的前提下又有所變化。一是“語文知識積累與運(yùn)用”中，“句子排序”題改為“語病辨析”題。二是文學(xué)作品閱讀由對作品中形象的賞析改為對文章主旨的評價(jià)。三是非文學(xué)作品閱讀材料由議論文改為說明文。四是課內(nèi)文言文選用了相似主題的兩段文字進(jìn)行比較閱讀。五是文言虛詞的考查由辨析正誤改為辨析異同。

　　貼近生活貼近實(shí)際

　　今年語文試題十分明顯地體現(xiàn)了貼近生活、貼近實(shí)際的特點(diǎn)，注意時(shí)代性、地域性，注意結(jié)合社會的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的命運(yùn)，關(guān)注人的發(fā)展。綜合性學(xué)習(xí)選取“義烏市國際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)獲批”這一重要新聞設(shè)題，是因?yàn)榱x烏成為全國首個由國務(wù)院批準(zhǔn)的縣級市綜合改革試驗(yàn)區(qū)是義烏人民生活中的一件大事；今年語文卷要求學(xué)生寫一則“贊美家鄉(xiāng)”的廣告語，目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，貼近生活，貼近實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)語文的習(xí)慣和能力，形成大語文觀。文學(xué)作品閱讀材料《父親進(jìn)城送梨》最后一題，要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談看法，引導(dǎo)學(xué)生注重情感體驗(yàn)，感受父母親深沉細(xì)膩的愛；非文學(xué)作品閱讀材料是一篇科普類文章，關(guān)注當(dāng)前的熱點(diǎn)話題“核輻射”，與我們的生活息息相關(guān)，在最后一道PISA題中，要求學(xué)生學(xué)以致用，在實(shí)際生活中，注意采取措施防止輻射對人體的不良影響。作文“跟我學(xué)……”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我、熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，為學(xué)生的自主寫作提供有利的條件和廣闊的空間，讓學(xué)生展現(xiàn)真實(shí)的生活體驗(yàn)和個性色彩。

2011義烏中考語文試題點(diǎn)評

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