2011眉山中考語文試題試卷及參考答案

　　27.填寫表格（3分）
　　段落作 品作者語段的內容概括語段體現人物性格特征(用四字短語)
　　甲
　　奧斯特洛夫斯基保爾術后安慰妻子達雅
　　乙《水滸》小心謹慎
　　28.甲段中說保爾“選擇了一條道路”，這條道路指什么？從他的人生經歷和影響來看，我們應該學習保爾的什么精神？（3分）
　　29.乙段中的主要人物楊志，后來也被逼上梁山，也成為了108個英雄好漢中的一位。請根據這個人物的相關故事內容，完成下面的下聯。（2分）
　　上聯：       保  爾  嘔  心  瀝  血  寫  小  說
　　下聯：

眉山市2011年初中學業水平暨高中階段教育學校招生考試
　　語文試卷參考答案及評分細則
　　A卷（共100分）
　　第Ⅰ卷（選擇題   共20分）
　　一、語言知識（14分）
　　1. B（A:“禁”應為jīn ，“埋”應為“mán ”； C: “忡”應為chōnɡ ； D: “嚼”應為jiáo ，“晌”應為shǎnɡ 。）
　　2.D （A:“惶”應為“皇”，“臨”應為“凌”；B: “籃”應為“藍”；C:“園”應為“源”。）
　　3.B（①“粗俗”一般指言行，此句中應用“庸俗”；②前者“生命”只能與“創造”搭配，后者“人類”宜與“制造”搭配；③已成事實，故只能用因果關系的關聯詞語。）
　　4.D（A：“目不窺園”形容埋頭讀書，專心治學，此處宜用“目不暇接”；B：“滄海桑田”比喻世事變化巨大，不能修飾“摧毀”；C：“歇斯底里”形容因情緒過分激動而舉止失常，不能修飾“聚會”。）
　　5.C(A:否定詞“不”誤用；B：缺必要的賓語“意識”；D:前后不一致，一面和兩面不搭配，應去掉后面的“是否”。)
　　6.A（⑤總論，①承接⑤從反面舉例論證，③承接⑤①說原因，②承接③論述，④承接②論述。）
　　7.A（B：池：護城河  C:意：情趣  D:犬：名作狀，像狗似的，交通：交錯相通。）
　　二、課內文言文閱讀（6分）
　　8.D （美：形容詞的意動用法，認為……美、以……為美）
　　9.D（A: 前“孰”：誰，后“孰”：仔細  B：前“乃”：于是，就  后“乃”:竟然 C：前“而”表修飾，后“而”表轉折）
　　10.C（并非主要鏟除齊王身邊的小人）
　　第Ⅱ卷（ 非選擇題，共80分）
　　三、課內文言文翻譯、詩詞閱讀、詩文積累（12分）
　　11．（1）能在公共場合批評議論我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。（2分，關鍵詞：于、謗譏、聞 ，每錯一個扣0.5分，用語不連貫扣1分）（2）（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？（微：沒有，解釋錯誤扣1分，后句倒裝句、疑問句，句式錯誤扣1分）
　　12.（1）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗（或“千騎卷平崗”）；（2）全城的人都出來了（形容隨觀者之眾）；體現的態度：表面是跟隨太守，實質是對蘇軾的擁戴、贊揚、敬佩（或：對蘇軾政績的肯定）（能從“實質”上說對，即可給滿分）；（3）示例：“狂”：激情奔放，統領全詞，無不展現粗獷豪邁的風格；“卷”：體現打獵場景宏大，人員眾多，氣勢壯闊，突現陽剛之美；“挽”：拉滿弓的姿態強勁，信心百倍，激情無比（三個詞語均體現豪放之氣勢）。
　　13．（1）影入平羌江水流；（2）苔痕上階綠；（3）海日生殘夜，江春入舊年；（4）示例：興，百姓苦；亡，百姓苦；國破山河在，城春草木深；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（每題1分，有錯該題不得分）。
　　四、現代文閱讀（23分）
　　（一）說明文閱讀（8分）
　　14.B（1分）； 理由： B句中的“何時何地，有什么樣的強度” 即“這種隨機性”；A句指地震分布的規律性，C句指平均每年發生的地震次數（1分，只要說到前一句則可給1分）。
　　15．舉例子、列數字、作比較（答1種給0.5分，答2種或3種給1分）；作用：運用這些說明方法說明了地震是隨機性的，沒有一定的規律，或說明2010年來，地震算不上頻繁(2分) 。
　　16.“2012末世論”的觀點是錯誤的（或：近年來地震頻發并不能證明2012年就是世界末日。1分，要求明確提出），因為地震的發生，有一定規律可循，但至今人類還沒有弄清地震產生的機制和原理（1分），地震具有很大的隨機性，是地殼自然運動的結果，地震頻發是正常的（1分）。
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