2011無錫中考語文試題試卷及參考答案

　　③這是夏季了。夏季是生長的季節。水溪里的青蛙，這期間活潑極了。它們四肢飽滿，四下里蹦跳，蛙聲頻率很高，包圍我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞里，季風帶來雨水．它們便紛紛出洞。青蛙頭的兩側有兩個聲囊，能產生共鳴，放大鳴叫。每每，一入夜晚，青蛙出來捕食，這時候就是它們的天下了。蛙聲驟起，如鼓如鼙，如醉如狂，濃郁，浩蕩，大肆將雨夜渲染。這明亮、雄渾而又神秘的音樂體積，生陰陽，孕萬千，儼然一部熟悉、壯闊、悅耳的合唱。蛙鳴，蘊含著無有窮盡的生命密碼，幾乎就是大自然永遠的歌詠，一首田野之歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。有蛙鳴就有播種的希望，有蛙鳴就有收獲的喜悅!
　　④當雨絲飄忽，蛙鳴如潮時，我的心沉淀下去，靜靜地融入大自然的夜。我閉了眼，恍惚，萬象在傍。動與靜，虛與實，遠與近，升為一種生命狀態。這時候，我猶如處于一種亦真亦幻的情景中，仿佛摘一根草莖放到嘴里咀嚼，總有山野泥土的味兒，清香的，苦澀的。這情景．可以體味，可以觸摸，并與人性糾結，呈現一種毛茸茸的真實。我們．每個人，是不是都生活、生存于一種規定的情景中呢?無論是一種怎樣的情景。情景好像就是一種宿命，就是我們念茲在茲以至生死與之的，己身所屬的情景。這樣，情景就是我們每個人終身的襁褓了。我此時此地的情景，在雨夜里，在蛙聲中，就像一幅寫意山水，有一股氣蕩漾其間，氤氳環繞，詮釋生命。
　　⑤對了，這時候，大抵需要確認的是，我們不必過于自負，人類其實并不是這個星球的唯一主人。人類要給大自然以恩澤，與大自然共生共存。就像《魚王》里的那個伊格納齊依奇，他看見柳葉尖上，一滴露珠凝斂不動，都以為是露珠因害怕自己的墮落會毀壞這個世界。這就是一種敬畏了，敬畏我們生死與之的情景。再深一步說呢，我們必須像敬畏自己的生命意志一樣，敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以生存的地球。如果沒有對所有生命的尊重，對地球的尊重，人對自己的尊重也是沒有保障的。
　　⑥至此，內心曾經的一些東零西碎仿佛慢慢平息，獲得一種透悟的解脫。
　　⑦雨絲依舊飄灑，我屋頂的青石板沁潤了一圈一圈的水漬，有濃有淡。雨聲聽著聽著小了下去，不一會兒，又急促起來，響亮起來，也許它會徹夜不歇的。而蛙聲呢，像浪潮拍岸，漸漸有了規律。唔，山的呼吸濃烈，水的氣息可辨，這是一種原本，一種落定，是大自然的脈動，一種浸淫了的博大氣象。
　　16．請你說說第①自然段“裹”字的妙處。(2分)
　　答：          
　　17．文中第③自然段詳細描寫蛙聲有什么深意?(4分)
　　答：          
　　18．本文長短句結合．以短句為主，很有特點。請以第④自然段畫線句為例，說說這樣的語言表  達有什么好處。(3分)
　　答：          
　　19．第⑤自然段畫線句有什么深刻的含義?(3分)
　　答：          
　　20．讀完全文．請你用自己的話概括本文的主題。(3分)
　　答：          
(六)(10分)
　　21．根據課文默寫。(10分)
　　①蒹葭蒼蒼，                。(《詩經蒹葭》)
　　②                ；思而不學則殆。(《論語》)
　　③                ，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)
　　④海內存知己，                。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
　　⑤抽刀斷水水更流，                。(李白《宣州謝胱樓餞別校書叔云》)
　　⑥晴川歷歷漢陽樹，                。(崔顥《黃鶴樓》)
　　⑦                ，悵望青田云水遙。(白居易《池鶴》)
　　⑧                ，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)。
　　⑨不畏浮云遮望眼，                。(王安石《登飛來峰》)
　　⑩無可奈何花落去，                ，小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
　

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