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2011隨州中考語文試題試卷分析
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時間:2011-6-23
語文考試是中考的第一場,今年的中考語文試題在考查內(nèi)容和題型的設(shè)計上,適當(dāng)創(chuàng)設(shè)了新考點、新題型。試卷聯(lián)系社會生活,關(guān)注學(xué)生心靈,進一步體現(xiàn)了新課程評價理念,有六個亮點值得關(guān)注。
試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變,考查知識面寬
“古詩詞名句填寫”“語言基礎(chǔ)和語文實踐活動”“淺層次閱讀理解”“深層次閱讀賞析”“寫作展示”五大板塊中,都有或大或小的變化。如“古詩詞名句填寫”中6小題,考查的民生話題,要求考生寫出課內(nèi)課外古詩中同情勞動人民的佳句。“淺層次閱讀理解”中考了一個課內(nèi)文段,將文段閱讀理解與文學(xué)常識的考查進行了整合。“寫作展示”中,首先對以往“作文”的版塊名稱改為“寫作展示”,其次一個材料記敘、議論文體任選其一來寫,改變了以往的兩個材料,兩個題目,兩類文體任選其一寫作的方式。
實現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一
從試題中可以看出,命題者多以文化材料為載體,無論是古詩詞名句填寫,還是語言基礎(chǔ)和語文實踐活動;無論是淺層閱讀,還是深層閱讀,無不帶著深深的文化烙印。如第1至6題積累古代詩詞文化,第13題傳承地域文化,第14、15題賞析古詩文化,第16、17題品味名著文化,第21至23題理解古典文化,第24至28題品味故鄉(xiāng)文化等等。這些文化內(nèi)涵使中考試題厚重起來,這對提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣有著極大的幫助。選取的閱讀文章具有鮮明的教育性,如:《談生命》用形象生動的比喻闡釋了生命的本質(zhì),啟迪考生要有生命不止奮斗不息的意志和豁達(dá)樂觀的精神。《鋼構(gòu)的故鄉(xiāng)》則以生動的筆觸教育考生要對故鄉(xiāng)及親人充滿熱愛。
立足探究創(chuàng)新,堅持開放性實踐性
今年中考語文卷繼續(xù)增加了 “開放性試題”。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的進一步推進,創(chuàng)新教育日益受到重視。近年來立足探究創(chuàng)新的開放性試題逐漸在各地中考試卷中出現(xiàn)。探究的問題包括對情感、成長的體驗,對自然、社會的思考,對科技、生態(tài)的關(guān)注等。所謂“開放性試題”是指試題內(nèi)容具有豐富性,立意具有新穎性,思維具有發(fā)散性,解法具有探索性,答案具有多元性,總之,十分適合展現(xiàn)學(xué)生的獨特個性和特長。如第13題語文實踐活動,充分尊重學(xué)生的個性,使考生的主體地位得到了充分體現(xiàn)、尊重和強化。深層閱讀部分,明顯增加了閱讀品析、閱讀探究、創(chuàng)造性閱讀等能力的考查,這不但擴展了學(xué)生的思維空間,更提高了閱讀質(zhì)量。
2011隨州中考語文試題試卷分析
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