2012年成都中考語文模擬試題及答案

　　4、對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（    ）
　　A、醉翁之意不在酒           意：意圖
　　B、游人去而禽鳥樂也         去：離開
　　C、飲少輒醉                 輒：就
　　D、有亭翼然臨于泉上者       翼然：像鳥張開翅膀一樣
　　5、下面各組句子中加點的詞，用法和意義相同的一組是（     ）
　　A．泉香而酒洌     而年又最高              B．負者歌于途     孫叔敖舉于海
　　C．山間之朝暮也   悵恨久之                D．醒能述以文者  不以物喜
　　6、下列對選文的分析和概括，不正確的一項是（      ）
　　A.第2段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“水”四個典型情景來寫四季變幻之美，情狀俱到，精確而熨帖。
　　B.選文巧用詩的語言表達形式，全用對句，句式整齊，音節鏗鏘，讀來聲聲清朗，極具音樂的節奏美。
　　C.選文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達了作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。
　　D.第3段寫宴飲之樂，卻別有情致地從捕魚釀酒寫起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的簡樸。
　　三、（10分）
　　7、把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
　　（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。
　　譯文：
　　（2）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。
　　譯文：
　　8、默寫古詩文中的名篇名句。
　　（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中兩句）（2分）
　　①過盡千帆皆不是， 。（溫庭筠《望江南》）
　　②                       ，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
　　③天時不如地利，                  。（《得道多助，失道寡助》）
　　（2）在李煜《相見歡》和龔自珍《己亥雜詩》中任選一首默寫。（4分）
　　答：
四、現代文閱讀（12分）
　　閱讀下面議論文文，完成9-12題。（12分
　　“校車特權”：讓特權不刺眼
　　何龍
　　由國務院法制辦牽頭起草的《校車安全條例（草案）》12月11日公布。草案賦予校車三項優先權：校車運載學生時，交警應指揮疏導校車優先通行；校車可在公交專用道以及其他禁止社會車輛通行但允許公交車輛通行的路段行駛；校車需在道路上停車上下學生時，后方車輛應停車等待、禁止超越等。一些媒體在解讀草案時，把校車的優先權稱為“特權”。
　　在等級森嚴的社會，我們幾乎天天都在感受和見識特權。個別顯要貴人遲到，會議要延時開始，活動要押后舉行，行程要改變計劃，這叫特權。辦事不用排隊，發言可以插話，消費能夠記賬，出行享有專道，連電梯都要專備，這也叫特權。最是那些特權車，禁止通行的路它們可以照走，不能停泊的地方它們可以照停；它們的車輪碾壓著法律和規矩奪命狂奔……
　　所有這些行為都在存儲人們對特權的怨恨。特權的特別之處就是，他們享受一切權利，別人承擔一切義務。在特權之下，沒有公平沒有公正沒有公理，有的只是“公從”---公眾都要服從他們。
　　校車“特權”，第一次讓“特權”的字眼不再刺目錐心，不再招怨引恨。為什么校車可以享有“特權”？因為乘坐校車的學生年輕，他們入世不深，尚不能完全學會自我保護；因為他們是父母的心肝、世界的未來，按照生物人類學家道金斯的論述，他們在生命預期估算中，屬于優先考慮和照顧的類別。
　　在文明的國家和地區，不管什么車，只要見到前面有車停車上落客，后面的車都要主動避讓；但在我們一些地方，駕駛規矩只限于考駕照時起作用，一旦上路，司機的腳就不愿踩剎車，而更樂于踩規矩了。對風馳電掣的汽車，大人可能還會規避，小孩則未必能夠閃躲了。在我們這里，有多少條例規矩，就有多少敢于沖破的踐踏者。
　　校車安全條例究竟能否起作用，我們還無法樂觀。然而，這畢竟是一個曾用兒童生命換來的校車“特權”，希望它也能像我們平時見到的特權那樣生效！
　　(選自《羊城晚報》2011年12月13日)
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