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      碳和碳的氧化物中考樣題解析

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-9-8

      答案:(1)①長頸漏斗;②集氣瓶;(2)B,C或E;

      (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;;A;D  

      (4)防止CO2溶于水;沒有

      思維誤區:解答本題時一定要緊緊圍繞實驗室制取氣體的思路,并用好題目中給出的信息,不可因循守舊。本題中用NaHCO3固體加熱制二氧化碳的發生裝置應選A,不能不假思索就錯選成B。

      點評:CO2的制法是中考的熱點,藥品的選用、裝置的選擇、氣體的檢驗和收集等都是學習的重點。同時,還應把O2和CO2的制法進行對比,從而熟練掌握氣體的實驗室制法。

       考點(三):二氧化碳的性質及用途

      例4. 為了區別O2與CO2兩瓶(或兩種)無色氣體,下列方法中不可行的是(    )。

      A. 分別通入紫色石蕊溶液中

      B. 用燃著的木條分別伸入瓶中

      C. 分別倒入少量NaOH溶液,振蕩

      D. 用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入1/5容積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩

      解析:要充分利用O2和CO2具有的不同性質加以區別。CO2與水反應生成的H2CO3能使紫色石蕊試液變紅;O2具有助燃性,能使燃著的木條燃燒得更旺,CO2一般既不能燃燒,也不能支持燃燒,燃著的木條伸入CO2氣體中則會熄滅;向盛滿CO2的塑料瓶中倒水,蓋緊瓶蓋,振蕩,由于CO2能溶于水,瓶中氣體壓強減小,塑料軟瓶將變癟。

      答案:C

      思維誤區:同學們會認為CO2能與NaOH溶液反應,這個辦法行得通,但它們反應無明顯現象,所以C項不可行。

      想一想:采取什么改進措施就可用NaOH溶液來區別O2與CO2兩種氣體?

      點評:本題實質考查的是O2和CO2的性質,要區別出這兩種氣體就必須通過實驗產生不同的現象。除了上述A、B、D三種方法外,還可向兩瓶氣體中分別倒入少量澄清石灰水并振蕩,觀察石灰水變化的情況。

      例5. 二氧化碳的下述用途沒有利用其化學性質的是(    )。

      A. CO2用作氣體肥料   B. CO2用于滅火

      C. 干冰用于人工降雨   D. CO2用來制Na2CO3

      解析:干冰人工降雨是利用干冰升華吸收周圍環境中的熱量,使溫度下降,空氣中的水蒸氣凝結成小水珠。顯然這沒有涉及到CO2的化學性質。

      答案:C

      思維誤區:此題易錯選B。物質的用途不一定僅由一種性質決定,如CO2滅火既利用了CO2的密度比空氣的大這一物理性質,又利用了CO2不具有可燃性和不具有助燃性這些化學性質。

      點評:物質的用途主要由物質的性質決定,物質的用途則能體現出物質具有的性質。常見物質的變化、性質、用途都是中考化學的?純热,應熟練掌握。

       考點(四):溫室效應

      例6. 衢州日報報道:2006年3月10日,浙江巨化股份有限公司(下稱“巨化股份”)迎來了JMD跨國公司,無償幫助巨化股份進行環保技改,并把減少的二氧化碳廢氣排放權統統買走。該項目是迄今為止世界上最大的一筆二氧化碳排放權交易。為了保護人類賴以生存的地球,根據“京都議定書”有關要求,世界各地紛紛采用多種措施和新技術,限制CO2的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應。請回答下列問題:

      (1)科學家把工業上排出的二氧化碳氣體采用“組分轉化”技術,將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應生成一種重要的化工原料和水,反應的化學方程式為   2CO2+6H2→X+4H2O。請寫出X的化學式                。

      (2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,下列建議中,目前可行的是      (填序號)。

      ①大量植物造林,禁止亂砍濫伐。

      ②公交車上推廣使用壓縮天然氣[主要成分是甲烷(CH4)]作燃料,使用天然氣作燃料能從根本上避免溫室效應的發生。

      ③更多地利用核能、太陽能、風能、地熱能等。

      ④禁止使用煤、石油等礦物能源。

      解析:(1)利用質量守恒定律,根據反應前后原子的種類不變、原子的數目不變,推出X的化學式為C2H4。

      (2)要減緩大氣中CO2含量的增加,可從以下兩方面考慮:一、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料,更多地開發、利用新能源;二、植樹造林,利用綠色植物的光合作用吸收更多的CO2。

      答案:(1)C2H4    (2)①③

      思維誤區:天然氣的主要成分是CH4,不含硫元素和無機礦物質,燃燒后不會產生污染空氣的SO2和粉塵,但所含的碳元素充分燃燒后會生成CO2。另外,若不完全燃燒還會產生污染空氣的有毒氣體CO。

      點評:能源問題、“溫室效應”都是中考中的熱點問題。盡管目前人類正在大力開發、利用核能、太陽能、風能、地熱能等新能源,但煤、石油、天然氣等礦物能源仍然是目前主要的能源,完全禁止這些燃燒的使用不切合實際。

       考點(五):一氧化碳的性質

      例7. 將螳螂放在盛有CO2的A瓶中,將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,兩個瓶都擰緊瓶蓋,結果瓶中的小動物不久都死了。

      A瓶中螳螂的死因是              ;B瓶中蟋蟀的死因是             。

      解析:CO2不能供動植物呼吸,A瓶中的螳螂因缺氧氣窒息死亡;CO有劇毒,會與血液中的血紅蛋白結合,從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合,動物最終缺少氧氣死亡。

      答案:(略)

      思維誤區:動物死亡的原因有多種,中毒致死只是其中的一種,CO有劇毒,CO2本身沒有毒。

      點評:對比實驗是研究性學習的常用方法。掌握CO2和CO的性質是弄清螳螂和蟋蟀不同死亡原因的關鍵。

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