2011衡水中考化學(xué)試題試卷及參考答案

　　三、實(shí)驗(yàn)探究題（7分）
　　35、在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
　　小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究。
　　【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
　　【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；
　　②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；
　　③還可能是                                  。
　　【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、            的石塊，加入質(zhì)量相同、                      的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
　　（2）驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)鹽酸的要求是            。
　　【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 
　　【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可）                            等。
　　四、計(jì)算應(yīng)用題（5分）
　　36、已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀（AgCl）沉淀和硝酸鈉。為測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
　　反應(yīng)前反應(yīng)后
　　實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)生理鹽水樣品的質(zhì)量加入硝酸銀溶液的質(zhì)量過(guò)濾后剩余溶液物質(zhì)量
　　130g40g167.13g
　　（1）反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為            g。
　　（2）計(jì)算該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2011年衡水初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試?yán)砜凭C合試題參考答案（化學(xué)部分）
　　一、選擇題
　　題號(hào)1234567891011121314
　　答案CBADDCDCBABABC
　　二、填空及簡(jiǎn)答題
　　27、（1）裂變
　　（2）內(nèi)能
　　（3）說(shuō)明：只要從開(kāi)發(fā)新能源、節(jié)約化石能源以及存在的安全隱患、核廢料處理等一方面說(shuō)明即可。
　　28、（1）高于100℃
　　（2）加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)
　　（3）移離蒸氣能保證有充足的氧氣
　　29、（1）食鹽；食用油
　　（2）吸附；煮沸
　　（3）TiO2
　　（4）鐵與氧氣和水同時(shí)接觸
　　30、（1）氫元素和氧元素；化學(xué)變化過(guò)程中元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律）
　　（2）氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比
　　（3）2H2O       2H2↑ + O2 ↑
　　31、（1）H2O
　　（2）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
　　（3）置換反應(yīng)
　　（4）E 氫 F

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