2012泰州市中考化學(xué)考試大綱說(shuō)明、命題范圍內(nèi)容

二級(jí)

主題

教學(xué)要求

建議

測(cè)試

水平

增進(jìn)

對(duì)科

學(xué)探

究的

理解

　　1．體驗(yàn)到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑。

　　A

　　2．意識(shí)到提出問(wèn)題和作出猜想對(duì)科學(xué)探究的重要性，知道猜想必須用事實(shí)來(lái)驗(yàn)證。

　　A

　　3．知道科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等多種手段獲取事實(shí)和證據(jù)。

　　A

　　4．認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察和實(shí)驗(yàn)，又需要進(jìn)行推理和判斷。

　　B

5．認(rèn)識(shí)到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。

　　B

發(fā)展科學(xué)

探究能力

提出問(wèn)題

　　6．能從日常現(xiàn)象或化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)啟發(fā)或獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)一些有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。

要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。

　　B

7．能比較清楚地表述所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

　　B

猜想與假設(shè)

　　8．能主動(dòng)地或在他人的啟發(fā)下對(duì)問(wèn)題可能的答案作出猜想或假設(shè)。

要能夠大膽猜想。

　　B

　　9．具有依據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)猜想或假設(shè)作初步論證的意識(shí)。

　　B

制定計(jì)劃

　　10．在教師指導(dǎo)下或通過(guò)小組討論，提出活動(dòng)方案，經(jīng)歷制定科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃的過(guò)程。

要學(xué)會(huì)制定研究計(jì)劃。

　　C

　　11．能在教師指導(dǎo)下或通過(guò)小組討論，根據(jù)所要探究的具體問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。具有控制實(shí)驗(yàn)條件的意識(shí)。

　　B

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

12．能積極參與做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　A

13．能順利地完成實(shí)驗(yàn)操作。

要有較強(qiáng)的安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)。

　　B

14．能在實(shí)驗(yàn)操作中注意觀察和思考相結(jié)合。

　　B

收集證據(jù)

15．具有較強(qiáng)的實(shí)證意識(shí)。

　　B

16．學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行觀察。

要學(xué)會(huì)認(rèn)真、全面、細(xì)致地觀察。

　　B

　　17．能獨(dú)立地或與他人合作對(duì)觀察和測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行記錄，并運(yùn)用圖表等形式加以表述。

要能及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是地反映和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果。

　　B

　　18．初步學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查、資料查閱等方式收集解決問(wèn)題所需要的證據(jù)。

要學(xué)會(huì)從較復(fù)雜的情境中收集有用信息。

　　B

解釋與結(jié)論

　　19．能對(duì)事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工與整理，初步判斷事實(shí)證據(jù)與假設(shè)之間的關(guān)系。

　　C

　　20．能依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

　　C

　　21．能在教師的指導(dǎo)下或通過(guò)與他人討論對(duì)所獲得的事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行歸納，得出正確的結(jié)論。

　　C

　　22．初步學(xué)會(huì)通過(guò)比較、分類、歸納、概括等方法認(rèn)識(shí)知識(shí)之間的聯(lián)系，形成合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

要學(xué)會(huì)主動(dòng)建構(gòu)，逐步形成合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　C

反思與評(píng)價(jià)

23．有對(duì)探究結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)。

　　B

　　24．能在教師的指導(dǎo)下或通過(guò)與他人討論，對(duì)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)自己與他人的長(zhǎng)處以及存在的不足，并提出改進(jìn)的具體建議。

　　B

25．能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。

　　A

表達(dá)與交流

　　26．能用口頭、書面等方式比較明確地表述探究過(guò)程和結(jié)果，并能與他人進(jìn)行交流和討論。

要能夠采用多種形式進(jìn)行表達(dá)和描述。

　　B

　　27．與他人交流討論時(shí)，既敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，又善于傾聽別人的意見。

要積極主動(dòng)地交流。

　　B

學(xué)

習(xí)

基

本

的

實(shí)

驗(yàn)

技

能

　　28．能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。

初步學(xué)會(huì)洗滌常見玻璃儀器，學(xué)會(huì)檢驗(yàn)裝置的氣密性。

　　C

　　29．能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作。（托盤天平、試管、試管夾、玻璃棒、酒精燈、燒杯、燒瓶、量筒、滴管、導(dǎo)管、橡膠塞、集氣瓶、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)、漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、坩堝、坩堝鉗等識(shí)別和使用）

需要能正確識(shí)別和使用常見儀器。

　　B

30．初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

學(xué)會(huì)。

　　B

　　31．初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。

初步學(xué)會(huì)根據(jù)性質(zhì)區(qū)分常見物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、甲烷、空氣、乙醇、醋酸、油脂、蛋白質(zhì)、鹽酸鹽、硫酸鹽、碳酸鹽、銅鹽、銨鹽和常見的酸和堿等）。

　　C

　　32．初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。

初步學(xué)會(huì)粗鹽的提純（只要求去除不溶性雜質(zhì)）

　　B

　　33．初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。

學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳，學(xué)會(huì)常見氣體的收集方法（排水、排空、真空）和有害氣體處理。

　　B