2012綏化中考化學考試說明大綱

2011年化學中考說明
一、指導思想
初中畢業化學學業考試是依據《全日制義務教育化學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《化學課程標準》）進行的義務教育階段化學學科的終結性考試，是衡量初中畢業學生是否達到畢業標準和普通高中招生的重要依據之一。初中畢業化學學業考試應以課程改革的基本理念為指導思想，結合我市學生的實際情況，為推進我市的基礎教育課程改革起到良好的導向作用。試題要積極探索新課程的評價方式，體現新課程的評價理念。既注重考察學生知識技能的掌握程度，又注重評價學生的科學探究和實踐能力，同時注重學生在情感態度價值觀方面的發展。在整合三維目標全面考察的基礎上，注意試題的基礎性、探究性、開放性、應用性、教育性、人文性，堅決杜絕偏題、怪題。
二、命題范圍與原則
（一）、范圍
初中化學的考試范圍，以《全日制義務教育化學課程標準》（實驗稿）、義務教育課程標準實驗教科書《化學》(九年級上、下兩冊)為命題依據，通過對化學知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面來綜合考查來培養未來公民的科學素養，考查學生的認知性學習目標、技能性學習目標、體驗性學習目標的整體水平。
（二）、原則
以課改教材為依據，嚴格按照《全日制義務教育化學課程標準》(試驗稿) 全面考查初中化學學科的學業水平、應用能力。題型保持相對穩定，力求穩中有新，對實施課程改革起到一定的推動作用。試題要有利于素質教育的實施，有利于教師的“教”和學生的“學”，有利于減輕學生的學習負擔；力求穩中有變，逐步適應課程改革的思想和要求，適當增加開放性試題；力求與生產、生活實際相聯系。試題應體現下面幾個特點：
（1）關注雙基考核，體現能力立意；
（2）關注生產生活，突出實踐體驗；
（3）關注能力測試，基于實際問題；
（4）關注學習過程，注重學習方法；
（5）突出創新開放，確保科學嚴謹。
三、考查的內容與要求
根據《全日制義務教育化學化學課程標準》的要求，化學學科學業考試的考查內容包括“科學探究”、“身邊的化學物質”、“物質構成的奧秘”、“物質的化學反應”、“化學和社會發展”五個方面。下面對各部分所包含的考查內容、考查要求具體說明如下：
（一）基本概念和原理
考查內容 考查要求
 了解 理解 運用
1、化學研究的對象
2、物理變化、化學變化；物理性質、化學性質
3、純凈物、混合物、單質、化合物、氧化物
4、分子、原子、離子（無陰陽離子的概念，不畫原子結構示意圖）
5、 原子結構、相對原子質量、相對分子質量
6、 元素、元素符號的意義、元素的簡單分類
7、 用化學式表示物質的組成
8、 化合價的簡單應用
9、 質量守恒定律
10、 化學方程式及其意義
11、 化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應
12、 燃燒、緩慢氧化、氧化反應
13、 燃燒的條件、滅火原理（不考滅火器的種類）
14、 金屬材料（生鐵和鋼）
15、 溶液、溶質、溶劑、乳化現象、飽和溶液、不飽和溶液
16、 混合物分離的方法：結晶、過濾
17、 溶解時的現象（氫氧化鈉、硫酸、硝酸銨）
18、 溶解度（固體）（無根據溶解度劃分物質的溶解性）
19、 溶解度曲線
20、 溶質質量分數
21、 化學變化的基本特征22、 催化劑 

 

 

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