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南京雨花區2012中考化學模擬試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2012-5-20
22．（5分）2014年青奧會將在南京舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節能環保車也是未來的發展趨勢。
圖1 天然氣公交車 圖2 氫動力概念跑車 圖3國產電動轎車
（1）圖1中公交車使用的天然氣主要成分是 ，其完全燃燒的化學方程式為
（2）圖2是2011年上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為 ，但氫動力汽車目前還不能普及，原因是 （答一點即可）。
（3）圖3是由上汽集團自主研發的“葉子”概念車，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，可以把 能轉化為電能。
23．（5分）下圖是第三周期部分元素的原子結構示意圖，請根據題目要求填寫下列空白。
（1）硫原子的質子數為 ，最外層電子數為_ ___，在化學反應中易得電子。
（2）當上圖中X=0時，則該粒子結構示意圖表示的是 ；（填粒子符號）
（3）由第三周期元素組成AB3型化合物，其化學式可能是 。
（4）上圖中同一周期元素原子的一條變化規律是 。
四、(本題包括2小題，共11分)
24．（5分）實驗室里，我們常用以下裝置制取氣體。
(1)請寫出標有字母a的儀器名稱： 。
(2) 利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ，寫出實驗室制取該產氣體的化學反應方程式 。
(3)若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是 ，其發生的化學反應方程式是 。
25．(6分) 某同學用提取的精鹽配制100g質量 分數為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
(1)計算：需氯化鈉的質量為 g，水為 g。
(2)稱量：托盤天平調零完成后，接下來的操作應該是 （填字母序號）
A 左盤紙片上添加氯化鈉 B 右盤紙片上添加砝碼
(3)溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 。
(4)反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質質量分數會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
五、(本題包括2小題，共13 分)
26．（4分）A～F均為生活中常見的物質，且均
含一種相同元素。其中E是單質， F常用作
有機溶劑。反應①可用于高爐煉鐵。其物質
間的轉化關系如圖所示，圖中“——”表示
兩端的物質能發生化學反應；“ ”表示物
質間存在轉化關系，其余反應條件、部分反
應物和生成物均已略去。
試推斷：
(1)F的化學式_________ ；D物質的一種主要用途__________。
(2) 寫出下列化學反應方程式：
反應①：__________________________________________；
反應②：__________________________________________；
27．（9分）化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面
的銹層并對廢液進行處理。請你參與并回答相關問題。
實驗一：表面除銹
甲組 ：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失。一段時間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細小氣泡產生，③黃色溶液逐漸變為淺綠色。
現象①發生的化學反應方程式為：____________，②中鐵器表面的氣泡是___；大家對現象③不理解，老師補充說明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時產生大量氣泡，溶液變成藍色 。②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________。
實驗二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費資源。小組討論后設計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案：
請完成下列有關問題：
(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中 性雜質除去。
(2)金屬X是 ，其加入廢水后發生反應的化學方程式為 ；
溶液Y是 ，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為 。
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 。
六、(本題包括1小題，共15分)
28．校興趣小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質進行進一步研究，請你參與并完成相關問題。
【資料查閱】
1.20℃時，碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解度分別為21.3g和9.6g
2.碳酸氫鈉在270℃時會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不易分解。
【實驗探究】
〖實驗一〗比較兩種物質的溶解性
20℃時，取2只燒杯，均加入50g水，分別加入5g碳酸鈉和碳酸氫鈉，充分攪拌后靜置，則觀察到的現象是：________________。
〖實驗二〗比較兩種物質的酸堿性
取2只試管，分別取實驗一 中的少量碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，滴加紫色石蕊試液，均顯___色，說明溶液都是堿性的。要比較二者的堿性強弱，可以分別測溶液的______。
〖實驗三〗比較兩種物質的熱穩定性
設計如右圖裝置：小試管套裝在帶有支管的大試管中，
整套裝置氣密性好，其他裝置略去。
（1）為確保安全，實驗結束時，在熄滅酒精燈前必須完成的操作是把_________。
（2）現象與結論：
裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴；試管A和試管B中澄清石灰水只有______（填“A”或“B”）中變渾濁，該反應的化學反應方程式為_______
結論：在受熱條件下，碳酸鈉 比碳酸氫鈉穩定。
（3）反思與討論：m.txjunshi.com
加熱大試管時，碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉．這能否準確地說明“在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩定”這一結論？___（填“能”或“否”），理由是_________。
〖實驗四〗比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢
取碳酸氫鈉a克放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉b克放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質量、相同濃度的鹽酸（足量）。相同的 條件下，分別通過圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積，經過轉換處理，得到時間-質量關系曲線如圖Ⅲ所示．
（1）已知二氧化碳不溶于該油層，圖Ⅱ裝置中油層的作用是____
（2）數據分析：根據圖Ⅲ數據，計算a和b的質量
（3）結論：在相同的條件下，生成相同體積的二氧化碳，__________________________。
（4）反思與討論：實驗中“取碳酸氫鈉a克、碳酸鈉b克”的目的是____________。
圖1 天然氣公交車 圖2 氫動力概念跑車 圖3國產電動轎車
（1）圖1中公交車使用的天然氣主要成分是 ，其完全燃燒的化學方程式為
（2）圖2是2011年上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為 ，但氫動力汽車目前還不能普及，原因是 （答一點即可）。
（3）圖3是由上汽集團自主研發的“葉子”概念車，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，可以把 能轉化為電能。
23．（5分）下圖是第三周期部分元素的原子結構示意圖，請根據題目要求填寫下列空白。
（1）硫原子的質子數為 ，最外層電子數為_ ___，在化學反應中易得電子。
（2）當上圖中X=0時，則該粒子結構示意圖表示的是 ；（填粒子符號）
（3）由第三周期元素組成AB3型化合物，其化學式可能是 。
（4）上圖中同一周期元素原子的一條變化規律是 。
四、(本題包括2小題，共11分)
24．（5分）實驗室里，我們常用以下裝置制取氣體。
(1)請寫出標有字母a的儀器名稱： 。
(2) 利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ，寫出實驗室制取該產氣體的化學反應方程式 。
(3)若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是 ，其發生的化學反應方程式是 。
25．(6分) 某同學用提取的精鹽配制100g質量 分數為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
(1)計算：需氯化鈉的質量為 g，水為 g。
(2)稱量：托盤天平調零完成后，接下來的操作應該是 （填字母序號）
A 左盤紙片上添加氯化鈉 B 右盤紙片上添加砝碼
(3)溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 。
(4)反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質質量分數會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
五、(本題包括2小題，共13 分)
26．（4分）A～F均為生活中常見的物質，且均
含一種相同元素。其中E是單質， F常用作
有機溶劑。反應①可用于高爐煉鐵。其物質
間的轉化關系如圖所示，圖中“——”表示
兩端的物質能發生化學反應；“ ”表示物
質間存在轉化關系，其余反應條件、部分反
應物和生成物均已略去。
試推斷：
(1)F的化學式_________ ；D物質的一種主要用途__________。
(2) 寫出下列化學反應方程式：
反應①：__________________________________________；
反應②：__________________________________________；
27．（9分）化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面
的銹層并對廢液進行處理。請你參與并回答相關問題。
實驗一：表面除銹
甲組 ：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失。一段時間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細小氣泡產生，③黃色溶液逐漸變為淺綠色。
現象①發生的化學反應方程式為：____________，②中鐵器表面的氣泡是___；大家對現象③不理解，老師補充說明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時產生大量氣泡，溶液變成藍色 。②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________。
實驗二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費資源。小組討論后設計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案：
請完成下列有關問題：
(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中 性雜質除去。
(2)金屬X是 ，其加入廢水后發生反應的化學方程式為 ；
溶液Y是 ，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為 。
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 。
六、(本題包括1小題，共15分)
28．校興趣小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質進行進一步研究，請你參與并完成相關問題。
【資料查閱】
1.20℃時，碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解度分別為21.3g和9.6g
2.碳酸氫鈉在270℃時會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不易分解。
【實驗探究】
〖實驗一〗比較兩種物質的溶解性
20℃時，取2只燒杯，均加入50g水，分別加入5g碳酸鈉和碳酸氫鈉，充分攪拌后靜置，則觀察到的現象是：________________。
〖實驗二〗比較兩種物質的酸堿性
取2只試管，分別取實驗一 中的少量碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，滴加紫色石蕊試液，均顯___色，說明溶液都是堿性的。要比較二者的堿性強弱，可以分別測溶液的______。
〖實驗三〗比較兩種物質的熱穩定性
設計如右圖裝置：小試管套裝在帶有支管的大試管中，
整套裝置氣密性好，其他裝置略去。
（1）為確保安全，實驗結束時，在熄滅酒精燈前必須完成的操作是把_________。
（2）現象與結論：
裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴；試管A和試管B中澄清石灰水只有______（填“A”或“B”）中變渾濁，該反應的化學反應方程式為_______
結論：在受熱條件下，碳酸鈉 比碳酸氫鈉穩定。
（3）反思與討論：m.txjunshi.com
加熱大試管時，碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉．這能否準確地說明“在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩定”這一結論？___（填“能”或“否”），理由是_________。
〖實驗四〗比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢
取碳酸氫鈉a克放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉b克放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質量、相同濃度的鹽酸（足量）。相同的 條件下，分別通過圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積，經過轉換處理，得到時間-質量關系曲線如圖Ⅲ所示．
（1）已知二氧化碳不溶于該油層，圖Ⅱ裝置中油層的作用是____
（2）數據分析：根據圖Ⅲ數據，計算a和b的質量
（3）結論：在相同的條件下，生成相同體積的二氧化碳，__________________________。
（4）反思與討論：實驗中“取碳酸氫鈉a克、碳酸鈉b克”的目的是____________。
南京雨花區2012中考化學模擬試題及答案
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