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2012泰安中考化學(xué)試題試卷及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2013-3-10
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2012年山東省泰安市中考化學(xué)試卷解析
一、選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個選項符合題意．）
1．（2012?泰安）千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生變化．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．冰雪融化 B．玻璃破碎 C．車胎爆炸 D．食物腐爛
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別。
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、車胎爆炸的過程中只是車胎的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食物腐爛的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
2．（2012?泰安）材料與人類生活密切相關(guān)．下列物品是由有機合成材料制成的是（ ）
A．
羊毛衫 B．
塑料盆 C．
不銹鋼餐具 D．
玻璃杯
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響。
分析：有機合成材料是指用有機高分子化合物制成的材料，可根據(jù)定義進行解答．
解答：解：
A．羊毛衫屬于天然纖維；
B．塑料盆是塑料制品，是合成材料．
C．不銹鋼餐具是金屬合金，屬于金屬材料；
D．玻璃杯屬無機非金屬材料；
故選B．
點評：注意記憶常見的合成材料，主要有三大類：塑料、合成纖維、合成橡膠．要和天然纖維、橡膠區(qū)分．
3．（2011?湘潭）鉀肥能增強植物的抗倒伏能力．小明家的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)該施用的肥料是（ ）
A．Ca（H2P04）2 B．NH4H2PO4 C．CO（NH2）2 D．KCl
考點：常見化肥的種類和作用；酸堿鹽的應(yīng)用。
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)中是否含有鉀元素，如果含有鉀元素就屬于鉀肥．鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害
解答：解：為增強農(nóng)作物的抗倒伏能力、減少農(nóng)業(yè)損失，應(yīng)該適量增加施用的肥料是鉀肥．氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．
故選D
點評：解答本題要掌握各種化肥對農(nóng)作物的作用，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷
4．（2012?泰安）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學(xué)用語解釋不正確的是（ ）
A．2H﹣2個氫元素 B．N2﹣氮氣 C．2H2O﹣2個水分子 D．Mg2+﹣鎂離子
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義。
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律。
分析：A、根據(jù)元素只講種類，不講個數(shù)進行分析判斷．
B、根據(jù)化學(xué)式的含義進行分析判斷．
C、根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)．
D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：A、2H﹣﹣表示兩個氫原子，元素只講種類，不講個數(shù)，不能表示兩個氧元素，故選項解釋錯誤．
B、N2﹣﹣表示氮氣或一個氮氣分子，故選項解釋正確．
C、根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)；2個水分子可表示為2H2O，故選項解釋正確．
D、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；鎂離子可表示為Mg2+，故選項解釋正確．
故選A．
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（元素符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫和理解能力．
5．（2012?泰安）合理搭配飲食是我們的健康理念．媽媽為小明提供的一份午餐是：米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯．這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是（ ）
A．油脂 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．糖類
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素。
分析：根據(jù)人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素的種類和午餐食物中所含營養(yǎng)素的種類判斷．
解答：解：人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽，米飯中主要含有糖類，炒牛肉中主要含有蛋白質(zhì)和油脂，饅頭中主要含有糖類，雞蛋湯中主要含有水、蛋白質(zhì)、少量無機鹽．缺乏維生素．
故選B．
點評：“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容
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2012泰安中考化學(xué)試題試卷及參考答案
2012年山東省泰安市中考化學(xué)試卷解析
一、選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個選項符合題意．）
1．（2012?泰安）千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生變化．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．冰雪融化 B．玻璃破碎 C．車胎爆炸 D．食物腐爛
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別。
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、車胎爆炸的過程中只是車胎的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食物腐爛的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
2．（2012?泰安）材料與人類生活密切相關(guān)．下列物品是由有機合成材料制成的是（ ）
A．
羊毛衫 B．
塑料盆 C．
不銹鋼餐具 D．
玻璃杯
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響。
分析：有機合成材料是指用有機高分子化合物制成的材料，可根據(jù)定義進行解答．
解答：解：
A．羊毛衫屬于天然纖維；
B．塑料盆是塑料制品，是合成材料．
C．不銹鋼餐具是金屬合金，屬于金屬材料；
D．玻璃杯屬無機非金屬材料；
故選B．
點評：注意記憶常見的合成材料，主要有三大類：塑料、合成纖維、合成橡膠．要和天然纖維、橡膠區(qū)分．
3．（2011?湘潭）鉀肥能增強植物的抗倒伏能力．小明家的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)該施用的肥料是（ ）
A．Ca（H2P04）2 B．NH4H2PO4 C．CO（NH2）2 D．KCl
考點：常見化肥的種類和作用；酸堿鹽的應(yīng)用。
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)中是否含有鉀元素，如果含有鉀元素就屬于鉀肥．鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害
解答：解：為增強農(nóng)作物的抗倒伏能力、減少農(nóng)業(yè)損失，應(yīng)該適量增加施用的肥料是鉀肥．氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．
故選D
點評：解答本題要掌握各種化肥對農(nóng)作物的作用，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷
4．（2012?泰安）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學(xué)用語解釋不正確的是（ ）
A．2H﹣2個氫元素 B．N2﹣氮氣 C．2H2O﹣2個水分子 D．Mg2+﹣鎂離子
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義。
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律。
分析：A、根據(jù)元素只講種類，不講個數(shù)進行分析判斷．
B、根據(jù)化學(xué)式的含義進行分析判斷．
C、根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)．
D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：A、2H﹣﹣表示兩個氫原子，元素只講種類，不講個數(shù)，不能表示兩個氧元素，故選項解釋錯誤．
B、N2﹣﹣表示氮氣或一個氮氣分子，故選項解釋正確．
C、根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)；2個水分子可表示為2H2O，故選項解釋正確．
D、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；鎂離子可表示為Mg2+，故選項解釋正確．
故選A．
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（元素符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫和理解能力．
5．（2012?泰安）合理搭配飲食是我們的健康理念．媽媽為小明提供的一份午餐是：米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯．這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是（ ）
A．油脂 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．糖類
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素。
分析：根據(jù)人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素的種類和午餐食物中所含營養(yǎng)素的種類判斷．
解答：解：人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽，米飯中主要含有糖類，炒牛肉中主要含有蛋白質(zhì)和油脂，饅頭中主要含有糖類，雞蛋湯中主要含有水、蛋白質(zhì)、少量無機鹽．缺乏維生素．
故選B．
點評：“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容
點擊下載查看完整資料信息》》》http://www.12edu.cn/uploadfile/2012/0716/20120716030440503.doc
2012泰安中考化學(xué)試題試卷及參考答案
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