2016最新中考動態
2016中考錄取分數線
2016中考成績查詢、中考查分
2011南平中考物理試題及答案（word版）
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-9-20
（11?南平）18．一朵紅色的月季花在陽光下十分鮮艷可愛，近視的小薇應佩戴適當度數的______透鏡制成的眼睛，才能看清遠處的這朵花，如果把這朵花放在藍光下，它將失去光彩顯______（選填“白色”、“黑色”或“紅色”）。
答案：凹 黑色
（11?南平）19．小璇和媽媽一起搭乘高鐵去旅游，細心的小璇發現：
（1）乘客都站在安全線以外候車。因為列車高速行駛時，列車與人之間的空氣流速較_________，壓強較__________，安全線內的人很容易被“吸”向列車。
（2）關閉發動機后，列車仍能繼續行駛，是由于列車具有__________。
（3）如圖所示列車車身線條流暢優美，車頭頗像子彈頭是為了______空氣阻力，提高車速；車體采用中空型材鋁合金，請你說出這種材料的一個優點：______________。
答案：（1）大（快） 小 （2）慣性
（3）減小 密度小（車身質量小、硬度大等）
（11?南平）20．如圖，R1=10Ω，R2=30Ω，R3=20Ω，電源電壓保持不變，若S1、S2都斷開時電流表示數為0.3A，則電源電壓是_______V；當S1、S2都閉合時，電路中的總電阻是______Ω。
答案：9 12
（11?南平）21．下圖是釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1是手對魚竿的作用力，請畫出：（1）F1的力臂；（2）魚受到重力的示意圖。
答案：如圖
（11?南平）22．請根據圖中小磁針靜止時的N極指向，標出通電螺線管中的電流方向。
答案：如圖
三、簡答題（共4分）
（11?南平）23．如圖是一臺在日本受損核電站中工作的機器人，它擅長于在惡劣環境下左右。請你仔細觀察，找出它在結構上貨使用中應用物理知識的兩處地方，并作出解釋。
答案：（1）金屬剪切器——減小受力面積，增大壓強；
（2）履帶——增大受力面積，減小壓強；
（3）履帶上的凸棱——使接觸面變粗糙，來增大摩擦；
（4）機械臂——杠桿（或費力杠桿）；
（5）電池——化學能轉化為電能；
（6）遠程遙控天線——發射或接收電磁波；
（7）攝像系統——凸透鏡成像（或光的折射）等。（只要答案合理均給分）
四、實驗與探究題（每空1分，每圖1分，共24分）
（11?南平）24．如圖所示，（1）甲圖中A物體的長度是________cm。
（2）乙圖中天平游碼的讀數是_______g。
（3）丙圖中彈簧測力計的示數是_______N。
（4）丁圖中液體的體積是________mL。
答案：（1）2.23~2.27 （2）1.8 （3）2.4 （4）60
（11?南平）25．下左圖是“觀察水的沸騰”實驗過程中某一時刻的溫度，此時水溫是______℃，右圖是三位同學畫出的水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，其中正確的是_____圖，圖中水的沸點是________℃。
答案：89 丙 98
（11?南平）26．用如圖所示的裝置做“探究平面鏡成像特點”的實驗：
（1）圖中的B應選用________（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）。
（2）蠟燭A在B中所成的是________像（填“實”或“虛”）。
答案：（1）薄玻璃板 （2）虛
（11?南平）27．在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實驗中，電源電壓為3V且保持不變。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整（導線不得交叉）。
（2）在連接電路時，開關應該是______的。
（3）實驗時，調節滑動變阻器，發現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是_________________（寫出一種即可）。
（4）故障排除后，閉合開關，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數如圖甲，則電壓表示數為________V，若想測量小燈泡的額定功率，應將變阻器滑片P向______端（填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為_______V時，小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W，小燈泡的電阻約為_______Ω。
答案：（1）如圖
（2）斷開
（3）小燈泡處開路（或小燈泡燈絲斷了、燈座接觸不良、燈座接線柱接觸不良、連接小燈泡 的導線斷路）
（4）2.2 右 2.5 0.75 8.33
（11?南平）28．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小紅用如下圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實驗，實驗數據如下表：
（1）在實驗操作中應豎直向上_________拉動彈簧測力計。
（2）請在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率。
（3）從實驗數據分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越______。
答案：（1）勻速 （2）40% （3）低
（11?南平）29．為了探究電流做功與哪些因素有關，小軍依照電流的熱效應設計了如圖甲的裝置，他將兩段阻值不同的電阻絲（R1<R2）分別密封在兩個完全相同的燒杯中，且通過瓶塞上的短玻璃管與 相同的氣球連接。
（1）在實驗中電流做功多少是通過觀察氣球________來體現的，這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉換法”。
（2）甲裝置可探究電流做功與________有關。
（3）教材上的實驗裝置如圖乙所示（燒瓶與甲圖中的相同）。比較甲、乙兩種不同的實驗裝置，你認為較好的裝置是_________，理由是：________________________。
答案：（1）膨脹的程度大小（大小） （2）電壓（電阻）
（3）甲，理由是：氣體的熱脹冷縮效果比液體更明顯，實驗現象更直觀，時間更短。（或：乙，理由是：用溫度計能較準確地測出煤油的溫度變化，便于定量研究。）
說明：（3）中兩種答案只要解釋合理即可得分
答案：凹 黑色
（11?南平）19．小璇和媽媽一起搭乘高鐵去旅游，細心的小璇發現：
（1）乘客都站在安全線以外候車。因為列車高速行駛時，列車與人之間的空氣流速較_________，壓強較__________，安全線內的人很容易被“吸”向列車。
（2）關閉發動機后，列車仍能繼續行駛，是由于列車具有__________。
（3）如圖所示列車車身線條流暢優美，車頭頗像子彈頭是為了______空氣阻力，提高車速；車體采用中空型材鋁合金，請你說出這種材料的一個優點：______________。
答案：（1）大（快） 小 （2）慣性
（3）減小 密度小（車身質量小、硬度大等）
（11?南平）20．如圖，R1=10Ω，R2=30Ω，R3=20Ω，電源電壓保持不變，若S1、S2都斷開時電流表示數為0.3A，則電源電壓是_______V；當S1、S2都閉合時，電路中的總電阻是______Ω。
答案：9 12
（11?南平）21．下圖是釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1是手對魚竿的作用力，請畫出：（1）F1的力臂；（2）魚受到重力的示意圖。
答案：如圖
（11?南平）22．請根據圖中小磁針靜止時的N極指向，標出通電螺線管中的電流方向。
答案：如圖
三、簡答題（共4分）
（11?南平）23．如圖是一臺在日本受損核電站中工作的機器人，它擅長于在惡劣環境下左右。請你仔細觀察，找出它在結構上貨使用中應用物理知識的兩處地方，并作出解釋。
答案：（1）金屬剪切器——減小受力面積，增大壓強；
（2）履帶——增大受力面積，減小壓強；
（3）履帶上的凸棱——使接觸面變粗糙，來增大摩擦；
（4）機械臂——杠桿（或費力杠桿）；
（5）電池——化學能轉化為電能；
（6）遠程遙控天線——發射或接收電磁波；
（7）攝像系統——凸透鏡成像（或光的折射）等。（只要答案合理均給分）
四、實驗與探究題（每空1分，每圖1分，共24分）
（11?南平）24．如圖所示，（1）甲圖中A物體的長度是________cm。
（2）乙圖中天平游碼的讀數是_______g。
（3）丙圖中彈簧測力計的示數是_______N。
（4）丁圖中液體的體積是________mL。
答案：（1）2.23~2.27 （2）1.8 （3）2.4 （4）60
（11?南平）25．下左圖是“觀察水的沸騰”實驗過程中某一時刻的溫度，此時水溫是______℃，右圖是三位同學畫出的水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，其中正確的是_____圖，圖中水的沸點是________℃。
答案：89 丙 98
（11?南平）26．用如圖所示的裝置做“探究平面鏡成像特點”的實驗：
（1）圖中的B應選用________（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）。
（2）蠟燭A在B中所成的是________像（填“實”或“虛”）。
答案：（1）薄玻璃板 （2）虛
（11?南平）27．在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實驗中，電源電壓為3V且保持不變。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整（導線不得交叉）。
（2）在連接電路時，開關應該是______的。
（3）實驗時，調節滑動變阻器，發現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是_________________（寫出一種即可）。
（4）故障排除后，閉合開關，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數如圖甲，則電壓表示數為________V，若想測量小燈泡的額定功率，應將變阻器滑片P向______端（填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為_______V時，小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W，小燈泡的電阻約為_______Ω。
答案：（1）如圖
（2）斷開
（3）小燈泡處開路（或小燈泡燈絲斷了、燈座接觸不良、燈座接線柱接觸不良、連接小燈泡 的導線斷路）
（4）2.2 右 2.5 0.75 8.33
（11?南平）28．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小紅用如下圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實驗，實驗數據如下表：
（1）在實驗操作中應豎直向上_________拉動彈簧測力計。
（2）請在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率。
（3）從實驗數據分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越______。
答案：（1）勻速 （2）40% （3）低
（11?南平）29．為了探究電流做功與哪些因素有關，小軍依照電流的熱效應設計了如圖甲的裝置，他將兩段阻值不同的電阻絲（R1<R2）分別密封在兩個完全相同的燒杯中，且通過瓶塞上的短玻璃管與 相同的氣球連接。
（1）在實驗中電流做功多少是通過觀察氣球________來體現的，這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉換法”。
（2）甲裝置可探究電流做功與________有關。
（3）教材上的實驗裝置如圖乙所示（燒瓶與甲圖中的相同）。比較甲、乙兩種不同的實驗裝置，你認為較好的裝置是_________，理由是：________________________。
答案：（1）膨脹的程度大小（大小） （2）電壓（電阻）
（3）甲，理由是：氣體的熱脹冷縮效果比液體更明顯，實驗現象更直觀，時間更短。（或：乙，理由是：用溫度計能較準確地測出煤油的溫度變化，便于定量研究。）
說明：（3）中兩種答案只要解釋合理即可得分
2011南平中考物理試題及答案（word版）
2016年中考信息不斷變化,m.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！