2012綏化中考物理考試說明大綱

2011年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試
物理學(xué)科考試說明
一、指導(dǎo)思想
按照義務(wù)教育課程改革的基本理念，物理學(xué)科考試在有利于引導(dǎo)課程改革的深入開展，全面落實新課程的課程目標(biāo)前提下，注重導(dǎo)向與選拔，同時又要強(qiáng)調(diào)選拔與激勵的雙重功能。命題難易比例適度，選拔服從導(dǎo)向，積極探索新的評價體系。努力做到有利于全面準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平；有利于引導(dǎo)新課程實施,全面落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)定的目標(biāo)；有利于學(xué)生和教師的發(fā)展；有利于高中學(xué)校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生，從而發(fā)揮試題對課程改革的促進(jìn)和導(dǎo)向作用。
二、命題的原則、依據(jù)
（一）命題的原則
1、 遵從選拔與導(dǎo)向相統(tǒng)一的原則和三維目標(biāo)并重的原則。
2、 命題體現(xiàn)地方的特點和特色，主要是地域特色中可以作為課程資源的部分，意在考查學(xué)生的知識應(yīng)用能力和關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的意識。
3、 充分體現(xiàn)新課程理念，堅持以學(xué)生為本，轉(zhuǎn)變教師觀念。注重雙基考查，強(qiáng)調(diào)能力立意。突出考查學(xué)生的實驗探究能力，注重科學(xué)探究中過程與方法和探究實驗中“親歷性”的考查。貼近學(xué)生生活，拓寬學(xué)生視野。
4、 體現(xiàn)新課程“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。
（二）命題的依據(jù)
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》中對學(xué)習(xí)水平的要求，所有試題都是按照課標(biāo)的具體要求命題。
2、綏化市各縣（市、區(qū)）初中學(xué)校的實際和人教版教材。
三、2010年中考復(fù)習(xí)范圍
第一部分：聲現(xiàn)象部分
1、初步認(rèn)識聲音的產(chǎn)生和傳播的條件。
2、了解聲音的特性。
3、知道防治噪聲的途徑。
4、了解超聲、可聞聲波與次聲波的頻率范圍及超聲的應(yīng)用。
第二部分：光學(xué)部分
1、了解光沿直線傳播的條件，了解光在真空中的傳播速度，白光的組成。光的色散，物體的顏色。
2、了解光的反射現(xiàn)象、反射規(guī)律、鏡面反射、m.txjunshi.com 漫反射。                  
3、了解光的折射現(xiàn)象、折射規(guī)律。
4、了解透鏡及對光線的作用。
5、知道凸透鏡成像的規(guī)律，了解凸透鏡成像的應(yīng)用，了解近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法。
6、探究光的反射規(guī)律。
7、探究平面鏡成像的特點。
8、探究凸透鏡成像的規(guī)律。
9、會畫簡單的光路圖。
第三部分：物態(tài)變化部分
1、了解溫度、溫度單位及其規(guī)定，生活環(huán)境中常見的溫度值。
2、了解液體溫度計的工作原理、使用方法。了解體溫計，會使用體溫計測量體溫。
3、了解物質(zhì)三態(tài)變化條件、特點，知道水的熔點和水在標(biāo)壓下的沸點。
4、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。
5、探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律。
6、探究水的沸騰
7、運(yùn)用物態(tài)變化知識解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。
第四部分：內(nèi)能和熱能部分
1、初步了解物質(zhì)是由分子組成的，分子是運(yùn)動的，分子間有引力和斥力。
2、了解內(nèi)能的概念，了解溫度與內(nèi)能的關(guān)系，知道改變內(nèi)能的兩種方式。
3、了解熱量概念。通過探究實驗，了解比熱容概念，知道水的比熱容。會用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象，要求會用比熱容進(jìn)行簡單的熱量計算。
4、能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值，知道不同的燃料的熱值不同。
5、了解能量守恒定律，能從能的總量不變以及能的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化角度分析、解釋物理現(xiàn)象。
6、能結(jié)合實例區(qū)別不可再生能源和可再生能源。

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