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      2017丹東中考物理考試說明

      作者:佚名 信息來源:教育局 更新時間:2017-3-31 19:30:07

       

      (三)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的水平層次要求(考點(diǎn))

       

      類型

      考點(diǎn)數(shù)

      水平層次要求

      考點(diǎn)數(shù)

      考點(diǎn)數(shù)總計

      知識性目標(biāo)

      99

      了解

      81

       

      133

      認(rèn)識

      10

      理解

      8

      技能性目標(biāo)

      10

      獨(dú)立操作

      10

      體驗(yàn)性目標(biāo)

      24

      經(jīng)歷

      17

      認(rèn)同

      7

      內(nèi)化

      0

      主題一:物質(zhì)(4個二級主題、14個三級主題)

      類型

      考點(diǎn)數(shù)

      水平層次要求

      考點(diǎn)數(shù)

      考點(diǎn)數(shù)總計

      知識性目標(biāo)

      24

      了解

      22

       

      34

      認(rèn)識

      0

      理解

      2

      技能性目標(biāo)

      3

      獨(dú)立操作

      3

      體驗(yàn)性目標(biāo)

      7

      經(jīng)歷

      3

      認(rèn)同

      4

      內(nèi)化

      0

      1.1  物質(zhì)的形態(tài)和變化(13個水平層次要求)

           1.認(rèn)知性目標(biāo)(9個)

      了解:(9個)

      (1)描述固、液、和氣三種物質(zhì)的基本特征。

          (2)列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。

          (3)說出生活環(huán)境中常見的溫度值。

      (4)了解液體溫度計的工作原理。

      (5)知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。

      (6)了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。

      (7)用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。

      (8)用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。

      (9)了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況。

      2.技能性目標(biāo)(1個)

      獨(dú)立操作:(1個)

      會用常見溫度計測量溫度。

           3.體驗(yàn)性目標(biāo)(3個)

      經(jīng)歷:(2個)

      (1)嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。

      (2)經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程。

      認(rèn)同:(1個)

      有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。

             

      1.2  物質(zhì)的屬性(8個水平層次要求)

           1.認(rèn)知性目標(biāo)(6個)

      了解:(4個)

      (1)通過實(shí)驗(yàn),了解物質(zhì)的一些物理屬性,如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等。

      (2)用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些屬性。

      (3)知道質(zhì)量的含義。

      (4)了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進(jìn)步的影響。

      理解:(2個)

      (1)通過實(shí)驗(yàn),理解密度。

      (2)能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。

      2.技能性目標(biāo)(2個)

      獨(dú)立操作:(2個)

      (1)會測量固體和液體的質(zhì)量。

      (2)會測量固體和液體的密度。

      3.體驗(yàn)性目標(biāo)(0個)

      1.3  物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度(9個水平層次要求)

           1.認(rèn)知性目標(biāo)(7個)

      了解:(7個)

      (1)知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。

      (2)知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的。

      (3)了解原子的核式模型。

      (4)了解人類探索微觀世界的歷程。

      (5)了解人類探索太陽及宇宙的歷程。

      (6)知道對宇宙的探索將不斷深入。

      (7)了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度。

           2.技能性目標(biāo):(0個)

      3.體驗(yàn)性目標(biāo)(2個)

      認(rèn)同:(2個)

      (1)關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展

      (2)關(guān)注探索宇宙的一些重大活動。2017丹東中考物理考試說明

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