2017青島中考物理試題試卷解讀

“實驗”+“邏輯”，深度考查學(xué)科素養(yǎng)

    伴隨著人們格物致知的征程，物理逐漸形成了以實驗為基礎(chǔ)、以邏輯推理為重要方法的學(xué)科特點，2017年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試物理試題集中體現(xiàn)了這個特點。

一、注重實驗考查，回歸物理學(xué)科本色。

    實驗是自然科學(xué)學(xué)習(xí)的根本，從觀察中發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)計實驗解決問題，從而獲得新知是自然科學(xué)學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。今年的物理試題在實驗考察方面對題型和分值比重上有一定的調(diào)整，加強了對實驗的考查。實驗題目廣泛分布于整張試卷中，內(nèi)容涉及面廣，表現(xiàn)在:

1.增加了對測量器材使用方法的考查；

2.全面考查了分組實驗，并從誤差原因分析、錯誤操作辨析、改變器材方案、相關(guān)實驗聯(lián)系等多角度考查學(xué)生的反思與評估能力；

3.綜合實驗題體現(xiàn)了情境創(chuàng)新，考查學(xué)生設(shè)計實驗、實驗探究能力。

二、提高邏輯推理能力要求，培育物理核心素養(yǎng)。

    科學(xué)思維是物理學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，學(xué)生能否運用分析綜合、推理論證等科學(xué)思維方法認識客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相關(guān)關(guān)系，是今年試題考查的重點。整卷出現(xiàn)了九道邏輯推理類題目，分值比重占到了30%以上，其中既有簡單的判斷推理正確性、定性分析現(xiàn)象預(yù)測等基礎(chǔ)問題，也有要求寫出推理過程的較復(fù)雜的邏輯推理問題，也包括需要考生在新知識情境中獲得推理結(jié)果并能加以應(yīng)用的較高層次試題，體現(xiàn)了物理學(xué)科推理論證能力的各層次的考查要求。試題使用了示意圖、電路圖、裝置圖、信息圖表等多種載體呈現(xiàn)信息，在全面考查學(xué)生物理思維的同時，也考查了學(xué)生搜集和處理信息的能力。

三、滲透初高銜接，助力學(xué)生長遠發(fā)展

    試題以不同形式，加強了對圖象、比例、字母運算等能力的考查。通過設(shè)計全新的知識情境，著重強調(diào)學(xué)生應(yīng)具備建構(gòu)物理模型、運用數(shù)學(xué)方法解決物理問題的能力，對學(xué)生在初、高中的學(xué)習(xí)方式、思維方式的銜接上有清晰明確的導(dǎo)向作用。

    綜觀2017年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試物理試題，在重視雙基考查的基礎(chǔ)上，以“實驗”和“邏輯”兩方面為突破口，強調(diào)重視物理思維、物理能力和物理意識等學(xué)科基本素養(yǎng)，通過考試讓學(xué)生生成主動探索的意識，使考試評價的目的最終落腳在創(chuàng)新意識的培養(yǎng)上。

2017年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試物理試題.pdf

2017青島中考物理試題試卷解讀

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