2012青島中考英語命題趨勢預測

2011盤點篇

    回顧剛剛過去的2011年，青島新東方中考英語項目在教學教研和教學體系上有了新的突破的發展。

    首先，我們對青島市中考命題的把握更加精準了。青島市中考命題有著自己的特點和思路。對比全國其他城市的題目，它有很多獨特的地方，因此我們在做中考英語教研時更多的是立足青島市中考真題，那么到底有沒有規律呢？答案是肯定的。規律這種東西往往對學生有著根本性地指導作用，卻需要老師們做大量教研才可以總結出來。中考英語項目為了給學生總結出命題規律從而找出解題技巧，做了很多工作。比如，老師們分別搜集100套中考試題，且會精確到南方城市和北方城市，然后將這100套題目進行題型分類，再進行單選考點分類，閱讀題型分類，寫作場景分類等。分類后進行題目的分析，然后做出統計圖和表格。我們說知識上升稱之為經驗，經驗上升稱之為方法，方法上升稱之為規律，由此可見，規律是知識獲取的高層次標準。經過大量教研后，我們得出的知識點已經逐漸可以撥開中考的迷霧，探究它深層次的規律性。

    同時，中考英語教學體系的建立也更加完善。總體上，我們設置了四輪中考復習體系，每一輪實現的目標不一樣，而且我們完全做到內容無重復但有效銜接，所以如果沒有系統上四輪的課程，可能會出現斷層的現象。課程內部，根據不同學生水平和需求，中考英語設置了兩種性質的班型：高分精英班和二中目標尖子班。前者針對英語基礎一般但是繼續提高的同學，后者針對英語成績中上希望進一步提高的同學。當然在課程安排上，這兩種班型也會有所區別。但是，為了以結果為導向，今后我們可能會根據具體情況設置更多的班型，以滿足更多不同需求的學生。

2012展望篇

    新的一年，對中考英語項目發展提出了新的挑戰。在現有經驗基礎上，我們還可以做很多很多工作來完善這個項目，讓它更蓬勃的發展，成為青島新東方中學英語的品牌課程。

    首先，努力將提升學生英語綜合能力和提高成績有機結合。中國教育體制的悲哀之一就是大大抹殺了孩子們學習的創造性和思考性，長此以往，學生肯定不會體會到學習的樂趣。英語作為一門語言學科，很多學生認為它就是死記硬背，其實很多時候我們可以問問“為什么”。英語很多單詞和語法現象都是有淵源的，因此首先在新東方的課堂上我們很重要的任務之一就是讓學生改變對英語的看法，對英語感興趣。很多孩子在短期之內英語不可能有大幅度提升，但是家長反饋說孩子對英語從厭惡到開始主動提及英語學習了，這本身就是一種轉變。在提升興趣之后，我們要做的是切實提高學生英語綜合能力。現在的英語題目越來越靈活，不是靠死記硬背就能考好成績的年代了。因此，只有提高英語能力才是王道。在新東方的英語課堂上，我們對知識點的講解既結合考試又高于考試，希望學生們不僅能應付考試，而且能夠獲得真正的英語知識。在這一方面的結合上，2012年我們會做的更好。

    其次，對于2012年考試的命題趨勢和規律我們會做更好的研究和預測。根據前幾年的試題發現，2008年是青島市中考的一個轉折點，不管是題型還是出題思路都發生了很大的變化，主觀題目大大增加，這幾年這個趨勢一直在延續。在深入研究2008-2011年中考題目并且和之前真題對比之后，我們也確實找出了很多令人欣喜的規律和解題技巧。2012年中考命題我們認為會保持這種趨勢，大方向上不會有大的變化，但是具體題型會不會像前幾年那么穩定，我們會在出新的考綱之后進行進一步解析。

2012青島中考英語命題趨勢預測

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