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      2012荊門中考英語考試大綱說明、命題范圍內(nèi)容

      作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2012-2-29

      英語
      一、考試性質(zhì)
        英語中考是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)學(xué)生在英語學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到水平的重要環(huán)節(jié)。考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。試題既要體現(xiàn)考試的基礎(chǔ)性和穩(wěn)定性,又要體現(xiàn)新課改精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力的考查,確保試題的區(qū)分度和信度,發(fā)揮試卷畢業(yè)、升學(xué)雙重功能。試題應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。英語科考試是按照標(biāo)準(zhǔn)化測試要求設(shè)計(jì)的。
      二、考試內(nèi)容與要求
      以教育部制訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的九年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的“五級(jí)目標(biāo)”的基本要求作為考試的范圍,覆蓋初中階段英語課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(Go for it!)內(nèi)容,兼顧高中階段學(xué)校招生的需要,立足基礎(chǔ)知識(shí),注重運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)能力,著重考查學(xué)生用英語做事情和完成任務(wù)的能力。鑒于試卷命題形式和中考方式的限制,英語考試將側(cè)重考查學(xué)生的語言技能、語言知識(shí)、跨文化交際意識(shí)和跨文化交際能力,即聽、說、讀、寫技能以及靈活運(yùn)用語音知識(shí)、詞匯知識(shí)和語法知識(shí)的能力。在確定具體考試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)時(shí),主要參考教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中五級(jí)的內(nèi)容和要求及相關(guān)的附錄,同時(shí)參考三級(jí)和四級(jí)的內(nèi)容和要求,并結(jié)合我市初中英語教學(xué)的實(shí)際,制定本學(xué)科考試內(nèi)容。
      (一)語言知識(shí)
      要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功能意念和話題(見《課標(biāo)》附錄),要求詞匯量為1500-1600 和約300條習(xí)慣用語或固定搭配。
      (二)語言運(yùn)用
      1.聽力技能
      要求考生聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的對(duì)話和簡短獨(dú)白。考生應(yīng)能:
      (1)獲取具體的、事實(shí)性信息。
      (2)對(duì)所聽內(nèi)容作出簡單推斷。
      (3)理解主旨要義。
      (4)推測說話人的身份并理解說話者的意圖.觀點(diǎn)和態(tài)度。
      (5)針對(duì)所聽內(nèi)容記錄相關(guān)信息 。
      聽力測試。主要測試考生理解口頭英語的能力。錄音材料播放一至兩遍。
      2、閱讀技能
      要求考生能讀懂常見體裁的簡短文字材料,并能從中獲取相關(guān)信息。例如公告、說明、廣告以及書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章。考生應(yīng)能:
      (1)理解主旨要義;
      (2)理解文中具體信息;
      (3)根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測生詞的含義;
      (4)作出簡單的判斷和推理;
      (5)理解作者的意圖和態(tài)度。
      (6)預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;
      (7)理解文章的基本結(jié)構(gòu);
      (8)根據(jù)閱讀材料回答問題。
      測試考生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)英語語法知識(shí)和基本詞匯知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用語法知識(shí)的能力,以及對(duì)詞語和詞語搭配、習(xí)慣用語等的正確理解能力。測試考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)詞匯知識(shí)的掌握情況, 綜合對(duì)所學(xué)英語詞匯的靈活運(yùn)用技能。
      3、寫作技能
      要求考生使用所學(xué)語言基礎(chǔ)知識(shí),以語篇為單位,清楚、連貫地進(jìn)行控制性和開放性寫作。考生應(yīng)能:
      (1)根據(jù)英漢表達(dá)習(xí)慣,使用一定的句型、詞匯和語法,比較清楚、連貫、準(zhǔn)確地用英語表達(dá)自己的意思。 
      (2)根據(jù)圖示、表格等寫出簡單的文字說明;
      (3)根據(jù)提示或?qū)嶋H情況,描述事件或表達(dá)自己的真情實(shí)感;
      (4)根據(jù)提示或?qū)嶋H情況,寫簡單的書信、電子郵件、告示、海報(bào)等應(yīng)用文。
      測試考生的書面英語表達(dá)能力。要求考生根據(jù)所給信息(包括通知、請假條、招領(lǐng)啟事、尋物啟事、海報(bào)、廣告等。)和所給情景,(情景包括目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。提供情景的形式有提綱、表格、圖畫、說明等。)用英語寫一篇100個(gè)單詞左右的短文。

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