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2012廣東中考語文模擬試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2012-6-7
1）吾悉能志之 志
2）李生說之曰 說
2、文章畫線句沒有標點符號，請用“/”標示出需要加標點的地方。(3分)
不 然 迨 年 事 蹉 跎 雖 欲 改 勵 恐 不 及 矣
3、王生是一個怎樣的人？請用自己的話概括。(2分)
4、李生認為怎樣才是“善學者”？( 3分)
參考答案
一、1. （1）寤寐思服，優哉游哉 （2）、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
（3）、剪不斷，理還亂。
（4）.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
2. （1）稟告（2） 頹唐（3） 凜冽（4） 隕落
3.B
4. 雖然初中生活只有短暫的三年，但是回首往事，我仍然難以忘懷：在美麗的校園里，我們就像一棵棵小樹苗，在老師的精心培育下，我們茁壯成長；課堂上，老師瀝盡心血的教授我們知識，我們心會神凝的聽講；課后，同學們討論問題，津津樂道；春華秋實，我相信在我們的努力下，一定會在中考中結出豐碩的果實。
5.（4分）示例：絕大多數人認為收入與幸福有一定的關系，但不是決定作用。
建議在擁有一定的收入后，花更多的時間和精力享受幸福的生活。
二、(一)6.C 7. （有時飛速的）急流比箭還快的，迅速的波浪好像奔騰的馬群。
8.使用了夸張與比喻的修辭手法，描寫了水流湍急的特點。
9.C
（二）10.（3分）中心論點：敬畏所有光明正大的規則，就是尊重公平、效率與我們自己。（2分）論證方法：對比論證和事例論證。（2分，各1分）
11.寫了澳大利亞車迷自覺遵守交通規則的事，作為事實論據，與上文形成對比（以上3點答出1點即可得1分），闡明人們能自覺遵守規則是體現人類社會文明的進步。（2分）
13．B（3分）
（三）13．(4分)(1)母親深夜敲盆趕鼠 (2)母親跪在田中插秧 (意思對即可)
14．(4分)(1)運用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動成果。
或：“立起來”運用擬人的手法，寫出秧苗的動態之美，而“一行行”“整齊勻稱”則突出了母親此時體力不支和勞累，表現了母親的堅強。(意思對即可)
(2)寫母親在田間艱難插秧的情景，表達了作者對母親的心疼。
15．（4分)“白發”是全文敘事線索；“白發”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。(意思對即可)
16．(3分)D
（四）17.（學生能夠能說出自己的閱讀體驗，提出自己的看法，言之有理即可。）
示例一：衍太太是一個令人討厭的人。《瑣記》里寫“她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的”，而這所謂好，卻是慫恿別人家的孩子在冬天比賽吃冰，或者比賽打旋，而在有的孩子旋得跌倒，被自家大人看見時，衍太太卻說：“不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”而且，她還教唆“我”去偷母親的首飾變賣，“我”并沒有偷，她卻放出流言來了。這些就表現出衍太太的壞品德了。
示例二：對衍太太要辨證地看待。她雖然慫恿別人家的孩子冬天比賽吃冰，或者比賽打旋，教唆“我”去偷母親的首飾變賣，甚至背后散布流言，但從文中可以看出，她畢竟還是喜歡孩子，如孩子頭上碰腫了，衍太太立刻給他搽藥止痛。因而只能說衍太太是一個有不少毛病的小市民，還不能說她就是一個壞人。
18.示例：喜歡多事、粗俗愚昧，卻又真誠地關愛兒童的長媽媽；熱心教誨弱國學生、毫無民族偏見的藤野先生；在三味書屋搖頭晃腦讀書、“極方正，質樸，博學”的老師壽鏡吾；去看迎神賽會即將出門時還要“我”背書的嚴厲的父親；要原配蟋蟀做藥引的名醫陳蓮河……（寫出其中兩個人物的特點或事例即可）。
四、附加題（10分）
1.①通“識”，記 ②勸說
2、不 然/ 迨 年 事 蹉 跎/ 雖 欲 改 勵/ 恐 不 及 矣（一處1分，多畫少畫也扣分）
3、知錯能改，能對自己的所作所為進行反省的一個人。（一點1分，2分）
4、學貴善思；不恥不問；擇善而從之。（每一點1分，用自己的話語也可。3分）
2012廣東中考語文模擬試題及答案
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