2012白銀中考語文試題試卷及答案

　1只貓頭鷹+2只鴿子+3只蝸牛+4只蟲子二10個朋友。失掉一個，找回I0個，真是一
個完美的答案，完美的結果。
　　我提前說過了，這個故事很人生。
　　我們的人生中是不可能沒有紅氣球的。紅氣球的象征意義很多：一個孩子喜愛的玩具是
　　他的紅氣球．一個成年人的稱心職業是他的紅氣球；美好的愛情是紅氣球，你的財產、財富是紅氣球，官員的位子是紅氣球，閃現出來的橫溢才華也是紅氣球；小學的時候數學是你的紅氣球，中學的時候物理是他的紅氣球，安徒生幼年的時候，妙不可言的歌喉是他的紅氣球……可是不知道什么時候，它們會飛離我們，無影無蹤。我們注定不可能不難受，跌跌撞撞，心悲神傷，茫然無望。可是我們真的需要沮喪很九，抑郁艱久，跌趺撞撞、手足無措很久嗎？
　　站在樹上的貓頭鷹的紅眼睛看得清楚，我們也可以看得清楚，我們要引導年幼的孩子們看得清楚，這只紅氣球不見了，我們是可以去尋找別的紅氣球的，像貓頭鷹說的：“失掉一個，我們就找10個回來！”像鴿子、蝸牛、小青蟲說的：“失掉一個，我們就去找10 個回來！”
　　安徒生的嗓子壞了，沒有當成歌唱家，可是當了世界著名的童話作家，立在浪漫的最頂端！
　　甚至我們的生命本身也是我們自己的紅氣球，我們拽著自己在空中漂游，即使哪一天它
　　要飛離了，我們也可以從容而不是跌跌撞撞地朝著最后的隧道走去。
　　也許，生命的紅氣球會真的抵天堂門口，會飄進天堂里去，會很好，就像莫泊桑《人生》
　　里說的，不會那么不好。
　　（摘目《文匯讀書周報》2011年10月28日，略有改動）
　　13．本文是“子涵講童書”中的一篇，請用簡潔的語言寫出《紅氣球不見了》這篇童話的梗概。 （3分）
　　答：
　　14．怎樣理解“我們的人生中是小可能沒有紅氣球的”一句中“紅氣球”的古義？（2分
　　答：
　　15．文中引用下面的事例有什幺用意？（3分）
　　安徒生的嗓子壞了，沒有當成歌唱家，可是當了世界著名的童話作家，立在浪漫的最
　　頂端！
　　答：
　　16．文章最后提出了如何看待生命和死亡這一沉重話題。這和“紅氣球”有關嗎？作者在這里表達了怎樣的生死觀？（3分）
　　答：
　　17．優秀的故事，總能帶給人溫暖和力量！讀完梅子涵為我們介紹的故事，你有怎樣的收獲？
　　（4分）
　　答：
　　四、文言文閱讀{10分}
　　（一）閱讀下面文字，回答I 8 -22題。（16分）
　　①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
　　②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，m.txjunshi.com南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
　　③若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
　　④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
　　⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
　　18．解釋下列加點字的意思。（4分）
　　（1）滕子京謫守巴陵郡(    )           （2）連月不開(    )
　　（3）春和景明（    ）                （4）吾誰與歸(    )
　　19．下列句子中加點詞的意思和用法相同的一組是（2分）（     ）
　　A．屬予作文以記之         不以物喜，不以己悲
　　B．而或長煙一空            或異二者之為
　　C．前人之述備矣            予嘗求古仁人之心
　　D．刻唐賢今人詩賦于其上    其如土石
　　20．把下面句子翻澤成現代漢語。（4分）
　　（1）覽物之情，得無異乎？（2分）
　　譯文：
　　（2）先天下之憂而憂，后天卜之樂而樂。（2分）
　　譯文：
　　21．本文由事入景，由景生情，由情化理，層層深入。從表達方式看，本文第①段以
　　為主，第②段以     為主。第③、④段以描寫為主，兼有強烈的____色彩。
　　第⑤段則以        為主，同時抒發了作者心憂天下的情懷。(4分)
　　22．讀下面這首小詩，聯系選文，談談你對范仲淹的認識。（2分）
　　江上漁者
　　范件淹
　　江上往來人，但愛鱸魚差。
　　君看一葉舟，出沒風波里。
　　答：
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