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七年級(jí)語(yǔ)文真正的英雄同步練習(xí)題附答案
作者：佚名 信息來(lái)源：不詳 更新時(shí)間：2012-10-19
文章來(lái) 源
蓮山課件 w w
w.5 Y K J.Com 七年級(jí)語(yǔ)文真正的英雄同步練習(xí)題附答案
1.為下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音并解釋這個(gè)詞語(yǔ)。
①陰霾 ： ②孜孜不倦 ：
③余暇 ： ④夢(mèng)寐以求：
2.這篇課文是美國(guó)總統(tǒng)里根在為不幸遇難的七名宇航員召開(kāi)的追悼大會(huì)上所發(fā)表的演講詞。全文可分幾部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
3.這篇演講詞表達(dá)了一個(gè)怎樣的主題？談?wù)勀愕睦斫狻?BR>
4.在這篇演講詞中，作為一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)的里根，用真摯的感情、誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)出了對(duì)遇難英雄的哀悼。演講詞中表達(dá)出了怎樣的感情？請(qǐng)作具體分析。
5.演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說(shuō)她“凝聚了整個(gè)國(guó)家想象力”？
6.宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但是為什么演講者卻說(shuō)：“這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事”？對(duì)此，你是怎樣理解的？
7.在演講詞中，里根總統(tǒng)把遇難的宇航員們稱(chēng)為“這是真正的美國(guó)英雄”，結(jié)合全文，請(qǐng)歸納“美國(guó)英雄”所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。
課外遷移
人類(lèi)探索太空的步伐不會(huì)停止
[加]海德菲爾德
在“哥倫比亞”號(hào)航天飛船解體和7名機(jī)組人員全部遇難的悲痛時(shí)刻，許多朋友都問(wèn)我一些同樣的問(wèn)題：“我們花費(fèi)如此巨大的生命和物質(zhì)代價(jià)對(duì)太空進(jìn)行探索是否值得？為什么要讓機(jī)組人員上天去冒險(xiǎn)？我們?yōu)槭裁匆ヌ眨俊?BR>有人認(rèn)為，“哥倫比亞”號(hào)遇難是美國(guó)人和以色列人的損失，加拿大和全世界對(duì)這次災(zāi)難都幫不了什么忙。現(xiàn)在，讓我以一個(gè)宇航員的身份借這個(gè)機(jī)會(huì)解釋一下，為什么進(jìn)行太空之旅對(duì)全人類(lèi)來(lái)講都是非常重要的事情。
首先，所有的生命體，包括植物，都會(huì)本能地把它們的根系伸向四方，以便尋找水分和養(yǎng)料。動(dòng)物遷徙也是為了自身和它們后代的需要，去尋找更好的生活環(huán)境和食物。甚至剛剛會(huì)爬的嬰兒，也會(huì)朝著各方運(yùn)動(dòng)，以求發(fā)現(xiàn)新的事物。所以，這種最本能的探險(xiǎn)意識(shí)，會(huì)增加?jì)雰旱纳蜕罱?jīng)驗(yàn)，這種行為是他們發(fā)育和將來(lái)成功的必由之路。如果我們的祖先在數(shù)千年前沒(méi)有這種探險(xiǎn)精神，也就不會(huì)有今天的加拿大。我們現(xiàn)在生活的地方，不管是去年落腳還是2萬(wàn)年之前到達(dá)的，都是我們好奇的祖先翻過(guò)一座座山川河流，吃盡千辛萬(wàn)苦，最后選擇的定居之地，而我們后來(lái)就誕生在這里。
我們的祖先給我們留下了傳統(tǒng)的文化和教育體制，這些都激勵(lì)我們?nèi)プ非蟾篮玫纳詈妥杂桑?dāng)然也包括對(duì)太空進(jìn)行探索。早在40多年前，加拿大就參加了太空探險(xiǎn)活動(dòng)，并在空間遙感、**、環(huán)境監(jiān)測(cè)太空臂技術(shù)等方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。20年前，馬克•加諾作為早期的宇航員代表加拿大首次進(jìn)入太空軌道。從那時(shí)起，我們就一直參加航天飛船的載人飛行活動(dòng)。
這次“哥倫比亞”號(hào)上搭載的加拿大科研項(xiàng)目，就包括人體蛋白和骨質(zhì)疏松兩項(xiàng)醫(yī)學(xué)試驗(yàn)，因?yàn)檫@兩種疾病是加拿大最常見(jiàn)的多發(fā)病，同時(shí)也涉及到5900人就業(yè)和12億加元的工業(yè)產(chǎn)值，其中有6億加元的產(chǎn)品供外貿(mào)出口。另外，加拿大太空署每年都投入3億加元的研究費(fèi)用，開(kāi)發(fā)與太空有關(guān)的科研項(xiàng)目。因此，有人認(rèn)為，這些錢(qián)花在太空上是浪費(fèi)，而用在醫(yī)療保健上更為恰當(dāng)和實(shí)惠。而真實(shí)情況是，聯(lián)邦政府每支出1000加元中，就有137加元花在醫(yī)療衛(wèi)生方面，用在太空研究的經(jīng)費(fèi)只有1.37加元，其數(shù)額微不足道。
而從事太空研究的好處是可激發(fā)人類(lèi)的探索發(fā)明精神，刺激高科技和工藝的發(fā)展，促進(jìn)新技術(shù)與新產(chǎn)品的應(yīng)用，不斷改善和提高人類(lèi)生活水平與質(zhì)量。就拿環(huán)球飛行來(lái)說(shuō)，正是宇航員在太空才發(fā)現(xiàn)我們居住的地球，在浩瀚的太空中顯得多么渺小和脆弱。宇航員們用遙控設(shè)備發(fā)現(xiàn)，是厚厚的大氣層和磁場(chǎng)保護(hù)了人類(lèi)免受各種輻射之害，同時(shí)地球表面的變化也告誡人類(lèi)，應(yīng)該認(rèn)真保護(hù)環(huán)境和善待地球。也正是這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致16個(gè)國(guó)家合作建立了國(guó)際空間站，共同開(kāi)發(fā)空間技術(shù)，探索宇宙和未來(lái)。而有此共識(shí)是人類(lèi)發(fā)展和自我意識(shí)提高的關(guān)鍵一步。
太空給人類(lèi)發(fā)展提供了無(wú)限廣闊的空間和機(jī)會(huì)，也給人類(lèi)了解地球和探索未來(lái)提供了更多的機(jī)遇，如果我們?yōu)榱税踩悴磺埃敲次覀兙偷扔诰芙^發(fā)展。我們和我們的后代不會(huì)因?yàn)橐粌纱未煺郏蜁?huì)在探索地球和太空的道路上止步不前。
在我9歲那年，當(dāng)我第一次看到人類(lèi)在月球表面上行走的時(shí)候，我感到非常的神奇和不可思議，當(dāng)時(shí)我就想，如果人類(lèi)共同合作，就一定能完成更令人驚異的偉大事業(yè)。那些先驅(qū)者點(diǎn)燃的火炬，至今仍在人們心中熊熊燃燒。他們的成功對(duì)每個(gè)人事業(yè)的發(fā)展與生命價(jià)值的體現(xiàn)，都是一種巨大的鼓舞。
上周，當(dāng)我在電視機(jī)看到我的7名好朋友在“哥倫比亞”號(hào)解體遇難的情景時(shí)，我感覺(jué)空氣和我身體中的血液，在一剎那間都凝固了。我的夫人海倫也痛不欲生的哭泣不止。瞬間失去7個(gè)好友的打擊，實(shí)在讓人難以承受。從那時(shí)起，他們的音容笑貌就不斷在我腦海中浮現(xiàn)，無(wú)論從哪個(gè)角度看，“哥倫比亞”號(hào)遇難事件，對(duì)人類(lèi)航天事業(yè)，對(duì)親屬們的打擊，實(shí)在是太大了。
面對(duì)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)解體的悲慘畫(huà)面，全世界人民都看到了7名機(jī)組人員在空中遇難的過(guò)程。有些人對(duì)此會(huì)感到痛苦和絕望，但更多的人會(huì)認(rèn)為這7名機(jī)組人員都是偉大的探險(xiǎn)家，他們?cè)谌祟?lèi)從地球邁向太空的過(guò)程中，用自己生命作代價(jià)，又勇敢地跨出了一大步。我們活著的人要堅(jiān)強(qiáng)地面向未來(lái)。作為一個(gè)宇航員，我不認(rèn)為他們未完成的事業(yè)會(huì)就此終止。（選自《人民網(wǎng)》）
1.“為什么進(jìn)行太空之旅對(duì)全人類(lèi)來(lái)講都是非常重要的事情”？認(rèn)真channel_keylink> href=>
target=>_blank>>閱讀文章，然后作出簡(jiǎn)要概括。
2.本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
3.文章開(kāi)頭提出了一個(gè)帶有普遍性的問(wèn)題：“我們花費(fèi)如此巨大的生命和物質(zhì)代價(jià)對(duì)太空進(jìn)行探索是否值得？”就這一問(wèn)題，簡(jiǎn)要談?wù)勀阕约旱目捶ā?BR>
4.對(duì)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)失事一事，你了解多少？請(qǐng)將你知道的信息簡(jiǎn)要寫(xiě)在下面，與同學(xué)進(jìn)行交流。
附答案：
24 真正的英雄
課上練習(xí) 1.①mái 霧靄籠罩或塵土飛揚(yáng)使得天空昏暗的狀態(tài)。 ②zī 勤奮努力不懈怠。 ③xiá工作學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間。 ④mèi 睡夢(mèng)之中都想得到。 2. 全文可分三部分：第一部分，前四段，表達(dá)深深的哀痛和對(duì)英雄的贊頌； 第二部分，中間九段，分別追憶幾位獻(xiàn)身的英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國(guó)英雄”；第三部分，最后八段，號(hào)召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。 3.哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類(lèi)的探索精神，號(hào)召人民化悲痛為力量，踏著先烈開(kāi)辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。 4.表達(dá)出演講者對(duì)遇難者的沉痛悼念之情，同時(shí)還有一種化悲痛為力量的壯志豪情。5.因?yàn)辂溈祭绞侨肋x出的教師代表，是世界上第一位“太空教師”，她參加這次太空航行，其意義非同尋常。在這里，“整個(gè)國(guó)家的想象力”可以理解為代表著美國(guó)未來(lái)和希望的中小學(xué)生。 6.人類(lèi)探索太空的歷史，本來(lái)就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員們的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是義無(wú)反顧、大義凜然，隨時(shí)都做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個(gè)意義上說(shuō)，不管成功還是失敗，每一個(gè)升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)。7.他們都具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神、無(wú)所畏懼的英雄主義、為科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身的精神、不怕困難剛毅不屈的精神。
課外遷移 1.①探索奧秘是人類(lèi)的本能，沒(méi)有這種探索精神，人類(lèi)就不會(huì)發(fā)展到今天；②鼓勵(lì)人們追求更美好的生活和自由；③激發(fā)人類(lèi)的探索發(fā)明精神，刺激科技和工藝的發(fā)展，促進(jìn)新技術(shù)與新產(chǎn)品的應(yīng)用，不斷改善和提高人類(lèi)生活水平的質(zhì)量。④給人類(lèi)發(fā)展提供空間和機(jī)會(huì)，給人類(lèi)了解地球和探索未來(lái)提供更多的機(jī)遇。2.對(duì)同行遇難感到無(wú)比的痛苦和深切懷念；對(duì)人類(lèi)探索太空奧秘充滿(mǎn)堅(jiān)定的信心。3.能談出自己的看法，言之成理，語(yǔ)言連貫即可。4.只要是關(guān)于“哥倫比亞”號(hào)失事的信息即可。文章來(lái) 源
蓮山課件 w w
w.5 Y K J.Com
蓮山課件 w w
w.5 Y K J.Com 七年級(jí)語(yǔ)文真正的英雄同步練習(xí)題附答案
1.為下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音并解釋這個(gè)詞語(yǔ)。
①陰霾 ： ②孜孜不倦 ：
③余暇 ： ④夢(mèng)寐以求：
2.這篇課文是美國(guó)總統(tǒng)里根在為不幸遇難的七名宇航員召開(kāi)的追悼大會(huì)上所發(fā)表的演講詞。全文可分幾部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
3.這篇演講詞表達(dá)了一個(gè)怎樣的主題？談?wù)勀愕睦斫狻?BR>
4.在這篇演講詞中，作為一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)的里根，用真摯的感情、誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)出了對(duì)遇難英雄的哀悼。演講詞中表達(dá)出了怎樣的感情？請(qǐng)作具體分析。
5.演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說(shuō)她“凝聚了整個(gè)國(guó)家想象力”？
6.宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但是為什么演講者卻說(shuō)：“這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事”？對(duì)此，你是怎樣理解的？
7.在演講詞中，里根總統(tǒng)把遇難的宇航員們稱(chēng)為“這是真正的美國(guó)英雄”，結(jié)合全文，請(qǐng)歸納“美國(guó)英雄”所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。
課外遷移
人類(lèi)探索太空的步伐不會(huì)停止
[加]海德菲爾德
在“哥倫比亞”號(hào)航天飛船解體和7名機(jī)組人員全部遇難的悲痛時(shí)刻，許多朋友都問(wèn)我一些同樣的問(wèn)題：“我們花費(fèi)如此巨大的生命和物質(zhì)代價(jià)對(duì)太空進(jìn)行探索是否值得？為什么要讓機(jī)組人員上天去冒險(xiǎn)？我們?yōu)槭裁匆ヌ眨俊?BR>有人認(rèn)為，“哥倫比亞”號(hào)遇難是美國(guó)人和以色列人的損失，加拿大和全世界對(duì)這次災(zāi)難都幫不了什么忙。現(xiàn)在，讓我以一個(gè)宇航員的身份借這個(gè)機(jī)會(huì)解釋一下，為什么進(jìn)行太空之旅對(duì)全人類(lèi)來(lái)講都是非常重要的事情。
首先，所有的生命體，包括植物，都會(huì)本能地把它們的根系伸向四方，以便尋找水分和養(yǎng)料。動(dòng)物遷徙也是為了自身和它們后代的需要，去尋找更好的生活環(huán)境和食物。甚至剛剛會(huì)爬的嬰兒，也會(huì)朝著各方運(yùn)動(dòng)，以求發(fā)現(xiàn)新的事物。所以，這種最本能的探險(xiǎn)意識(shí)，會(huì)增加?jì)雰旱纳蜕罱?jīng)驗(yàn)，這種行為是他們發(fā)育和將來(lái)成功的必由之路。如果我們的祖先在數(shù)千年前沒(méi)有這種探險(xiǎn)精神，也就不會(huì)有今天的加拿大。我們現(xiàn)在生活的地方，不管是去年落腳還是2萬(wàn)年之前到達(dá)的，都是我們好奇的祖先翻過(guò)一座座山川河流，吃盡千辛萬(wàn)苦，最后選擇的定居之地，而我們后來(lái)就誕生在這里。
我們的祖先給我們留下了傳統(tǒng)的文化和教育體制，這些都激勵(lì)我們?nèi)プ非蟾篮玫纳詈妥杂桑?dāng)然也包括對(duì)太空進(jìn)行探索。早在40多年前，加拿大就參加了太空探險(xiǎn)活動(dòng)，并在空間遙感、**、環(huán)境監(jiān)測(cè)太空臂技術(shù)等方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。20年前，馬克•加諾作為早期的宇航員代表加拿大首次進(jìn)入太空軌道。從那時(shí)起，我們就一直參加航天飛船的載人飛行活動(dòng)。
這次“哥倫比亞”號(hào)上搭載的加拿大科研項(xiàng)目，就包括人體蛋白和骨質(zhì)疏松兩項(xiàng)醫(yī)學(xué)試驗(yàn)，因?yàn)檫@兩種疾病是加拿大最常見(jiàn)的多發(fā)病，同時(shí)也涉及到5900人就業(yè)和12億加元的工業(yè)產(chǎn)值，其中有6億加元的產(chǎn)品供外貿(mào)出口。另外，加拿大太空署每年都投入3億加元的研究費(fèi)用，開(kāi)發(fā)與太空有關(guān)的科研項(xiàng)目。因此，有人認(rèn)為，這些錢(qián)花在太空上是浪費(fèi)，而用在醫(yī)療保健上更為恰當(dāng)和實(shí)惠。而真實(shí)情況是，聯(lián)邦政府每支出1000加元中，就有137加元花在醫(yī)療衛(wèi)生方面，用在太空研究的經(jīng)費(fèi)只有1.37加元，其數(shù)額微不足道。
而從事太空研究的好處是可激發(fā)人類(lèi)的探索發(fā)明精神，刺激高科技和工藝的發(fā)展，促進(jìn)新技術(shù)與新產(chǎn)品的應(yīng)用，不斷改善和提高人類(lèi)生活水平與質(zhì)量。就拿環(huán)球飛行來(lái)說(shuō)，正是宇航員在太空才發(fā)現(xiàn)我們居住的地球，在浩瀚的太空中顯得多么渺小和脆弱。宇航員們用遙控設(shè)備發(fā)現(xiàn)，是厚厚的大氣層和磁場(chǎng)保護(hù)了人類(lèi)免受各種輻射之害，同時(shí)地球表面的變化也告誡人類(lèi)，應(yīng)該認(rèn)真保護(hù)環(huán)境和善待地球。也正是這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致16個(gè)國(guó)家合作建立了國(guó)際空間站，共同開(kāi)發(fā)空間技術(shù)，探索宇宙和未來(lái)。而有此共識(shí)是人類(lèi)發(fā)展和自我意識(shí)提高的關(guān)鍵一步。
太空給人類(lèi)發(fā)展提供了無(wú)限廣闊的空間和機(jī)會(huì)，也給人類(lèi)了解地球和探索未來(lái)提供了更多的機(jī)遇，如果我們?yōu)榱税踩悴磺埃敲次覀兙偷扔诰芙^發(fā)展。我們和我們的后代不會(huì)因?yàn)橐粌纱未煺郏蜁?huì)在探索地球和太空的道路上止步不前。
在我9歲那年，當(dāng)我第一次看到人類(lèi)在月球表面上行走的時(shí)候，我感到非常的神奇和不可思議，當(dāng)時(shí)我就想，如果人類(lèi)共同合作，就一定能完成更令人驚異的偉大事業(yè)。那些先驅(qū)者點(diǎn)燃的火炬，至今仍在人們心中熊熊燃燒。他們的成功對(duì)每個(gè)人事業(yè)的發(fā)展與生命價(jià)值的體現(xiàn)，都是一種巨大的鼓舞。
上周，當(dāng)我在電視機(jī)看到我的7名好朋友在“哥倫比亞”號(hào)解體遇難的情景時(shí)，我感覺(jué)空氣和我身體中的血液，在一剎那間都凝固了。我的夫人海倫也痛不欲生的哭泣不止。瞬間失去7個(gè)好友的打擊，實(shí)在讓人難以承受。從那時(shí)起，他們的音容笑貌就不斷在我腦海中浮現(xiàn)，無(wú)論從哪個(gè)角度看，“哥倫比亞”號(hào)遇難事件，對(duì)人類(lèi)航天事業(yè)，對(duì)親屬們的打擊，實(shí)在是太大了。
面對(duì)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)解體的悲慘畫(huà)面，全世界人民都看到了7名機(jī)組人員在空中遇難的過(guò)程。有些人對(duì)此會(huì)感到痛苦和絕望，但更多的人會(huì)認(rèn)為這7名機(jī)組人員都是偉大的探險(xiǎn)家，他們?cè)谌祟?lèi)從地球邁向太空的過(guò)程中，用自己生命作代價(jià)，又勇敢地跨出了一大步。我們活著的人要堅(jiān)強(qiáng)地面向未來(lái)。作為一個(gè)宇航員，我不認(rèn)為他們未完成的事業(yè)會(huì)就此終止。（選自《人民網(wǎng)》）
1.“為什么進(jìn)行太空之旅對(duì)全人類(lèi)來(lái)講都是非常重要的事情”？認(rèn)真channel_keylink> href=>
2.本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
3.文章開(kāi)頭提出了一個(gè)帶有普遍性的問(wèn)題：“我們花費(fèi)如此巨大的生命和物質(zhì)代價(jià)對(duì)太空進(jìn)行探索是否值得？”就這一問(wèn)題，簡(jiǎn)要談?wù)勀阕约旱目捶ā?BR>
4.對(duì)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)失事一事，你了解多少？請(qǐng)將你知道的信息簡(jiǎn)要寫(xiě)在下面，與同學(xué)進(jìn)行交流。
附答案：
24 真正的英雄
課上練習(xí) 1.①mái 霧靄籠罩或塵土飛揚(yáng)使得天空昏暗的狀態(tài)。 ②zī 勤奮努力不懈怠。 ③xiá工作學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間。 ④mèi 睡夢(mèng)之中都想得到。 2. 全文可分三部分：第一部分，前四段，表達(dá)深深的哀痛和對(duì)英雄的贊頌； 第二部分，中間九段，分別追憶幾位獻(xiàn)身的英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國(guó)英雄”；第三部分，最后八段，號(hào)召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。 3.哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類(lèi)的探索精神，號(hào)召人民化悲痛為力量，踏著先烈開(kāi)辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。 4.表達(dá)出演講者對(duì)遇難者的沉痛悼念之情，同時(shí)還有一種化悲痛為力量的壯志豪情。5.因?yàn)辂溈祭绞侨肋x出的教師代表，是世界上第一位“太空教師”，她參加這次太空航行，其意義非同尋常。在這里，“整個(gè)國(guó)家的想象力”可以理解為代表著美國(guó)未來(lái)和希望的中小學(xué)生。 6.人類(lèi)探索太空的歷史，本來(lái)就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員們的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是義無(wú)反顧、大義凜然，隨時(shí)都做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個(gè)意義上說(shuō)，不管成功還是失敗，每一個(gè)升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)。7.他們都具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神、無(wú)所畏懼的英雄主義、為科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身的精神、不怕困難剛毅不屈的精神。
課外遷移 1.①探索奧秘是人類(lèi)的本能，沒(méi)有這種探索精神，人類(lèi)就不會(huì)發(fā)展到今天；②鼓勵(lì)人們追求更美好的生活和自由；③激發(fā)人類(lèi)的探索發(fā)明精神，刺激科技和工藝的發(fā)展，促進(jìn)新技術(shù)與新產(chǎn)品的應(yīng)用，不斷改善和提高人類(lèi)生活水平的質(zhì)量。④給人類(lèi)發(fā)展提供空間和機(jī)會(huì)，給人類(lèi)了解地球和探索未來(lái)提供更多的機(jī)遇。2.對(duì)同行遇難感到無(wú)比的痛苦和深切懷念；對(duì)人類(lèi)探索太空奧秘充滿(mǎn)堅(jiān)定的信心。3.能談出自己的看法，言之成理，語(yǔ)言連貫即可。4.只要是關(guān)于“哥倫比亞”號(hào)失事的信息即可。文章來(lái) 源
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2016年中考信息不斷變化,m.txjunshi.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jī)查詢(xún)查分、錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準(zhǔn)！