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      《詩兩首》(紙船,母親)同步練習(附答案)

      作者:佚名 信息來源:不詳 更新時間:2012-10-20

      文 章
      來源蓮山
      課件 w ww.5 y kj.Co m

      《詩兩首》(紙船,母親)同步練習
      第一部分
      1、填空:
      ⑴冰心,原名      ,現代著名      ,      ,著有        、                            等。
      ⑵泰戈爾,           著名詩人,作家。1913年獲諾貝爾文學獎,其重要詩作有          、           、                  、                  等。
      2、給加點的詞語注音。
      妄棄(  )  馨香(  )  晨詩(  )  凝注(  )  悠遠(  )
      3、請給下列詩句劃分節奏。
      ①總希望有一只能流到我要它到的地方去。
      ②是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌詞。
      ③廟里晨禱的馨香向我吹來像母親一樣的氣息。
      ④我覺得我母親凝注在我臉上的眼光布滿了整個天空。
      4、《紙船》一詩中,詩人賦予“紙船”什么含義?又是如何將自己的思念告訴給母親的?
      5、《紙船》的開頭用詞語“從不肯”,“總是”,“一只一只”表現了詩人怎樣的思想感情?
      6、面對紙船遭遇的“不測”,詩人為什么“仍是不灰心的每天的疊著”?詩人希望紙船最終到達的地方是哪兒?
      7、詩中的神來之筆“紙船入夢”表達了作者怎樣的情懷?“求它載著它的愛和悲哀歸去”中的“它”指什么?怎樣理解“愛和悲哀”?“歸”到“哪兒去”?
      第二部分
      (一)
      閱讀泰戈爾的《母親》,完成8~14題
      母親
       我不記得我的母親,
       只在我游戲中間
       有時似乎有一段歌調在我玩具上回旋,
       是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌調。
       我不記得我的母親,
       但是當初秋的早晨
       合歡花香在空氣中浮動,
       廟里晨禱的馨香向我吹來像母親一樣的氣息。
       我不記得我的母親,
       只當我從臥室的窗里外望悠遠的藍天,
       我覺得我母親凝注在我臉上的眼光
       布滿了整個天空。
      8、詩中反復說“我不記得我的母親”,為什么又強調自己忘不了母親的歌調,氣息和眼光?
      9、詩中寫母親的記憶,寫了哪三個片斷?



      10、怎樣理解“歌調在玩具上回旋”?
      11、“廟里晨禱的馨香”怎么能吹來母親的氣息?
      12、我為什么“覺得母親凝注在我臉上的眼光布滿了整個天空”?
      13、從詩的字里行間中,充滿了母親對兒子的深深的愛,你能談談你印象中母親對你的關切、對你的愛嗎?
      14、《紙船》和《母親》這兩首詩,你最喜愛哪一首?談談你的看法?
      (二)
       嫩綠的芽兒
       和青年說:
       “發展你自己!”
       淡白的花兒,
       和青年說:
       “貢獻你自己!”
       深紅的果兒
       和青年說:
       “犧牲你自己!”
         (摘自冰心《繁星》)
      15.這三節詩詩人用了     的修辭手法。
      16.這三節詩之間按內容來看是      關系。“芽兒”、“花兒”、“果兒”的順序排列是暗指                          。
      17.詩歌要求語言精煉,詩中作者抓住芽、花、果的           特征,用     、
           、     三個詞形象地進行了描繪。
      18.“芽兒”、“花兒”、“果兒”說的話能不能互換?為什么?
      19.這三節詩的寓意是什么?


      《詩兩首》答案
      1、⑴謝婉瑩、文學家、兒童文學作家、《寄小讀者》、《再寄小讀者》⑵印度、《故事詩集》《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》 2、略 3、①總希望|有一只|能流到|我|要它到的地方|去②是她|在晃動|我的搖籃時|所哼的|那些|歌調③廟里|晨詩的馨香|向我吹來|像母親一樣的|氣息④我覺得|我母親|凝注在|我臉上的眼光|布滿了|整個天空 4、紙船是遠離家鄉的游子對日夜思念的母親的深情呼喚,是獻給母親的一曲深情頌歌。(意近即可) 5、表現詩人對母親的思念之深。6、詩人把對母親的思念之情寄托于紙船,希望紙船能載著詩人的思念到達母親的心口。 7、略 8、正話反說,強調母親的難忘。 9、①在晃動我搖籃時所哼的那些歌調。②母親在廟里為我晨禱。③我遠望時母親對我的凝注。10、略 11、略 12、母愛是廣博的,它充滿著我的生活的各個角落。(意近即可) 13、關鍵是母親對兒子的無微不至的關懷。 14、略 15.擬人 16.遞進。果樹從發芽、開花到結果的生長過程。 17.色彩。嫩綠,淡白,深紅。 18.不能互換。因為它們說的話與各自的特征是緊密聯系在一起的,“芽兒”需要成長發展,正如青年需要學習、提高使自己成才,而“花兒”、“果兒”的作貢獻,作犧牲,又如青年掌握本領后要為人類作出貢獻,創造成果后要甘于作出犧牲。(意近即可) 19.說明青年人充實、提高、發展自己是為了作出更大的貢獻和犧牲。
       

      文 章
      來源蓮山
      課件 w ww.5 y kj.Co m

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