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七年級語文下冊第六單元課內復習卷(含參考答案)
作者：佚名 信息來源：不詳 更新時間：2012-10-20
語文：第六單元課內系統復習卷（語文版七年級下）
注意事項：
1. 本卷共4頁，不限完卷時間，學生直接在試題上答卷；
2. 本卷既可用于每單元自測，又可用于期末集中復習，請務必保留以備期末裝訂之用。
一、單元正音測試（給加點的字注音）
1.黔之驢 2.好事者 3.蔽林間窺之
4.慭慭然 5.遠遁 6.稍近益狎
7.跳踉 8.以為且噬己也 9.可愛者甚蕃
10.淤泥 11.濯清漣而不妖 12.褻玩
13.隱逸 14.不蔓不枝 15.陋室銘
16.德馨 17.案牘 18.西蜀
19.苔痕 20.屏障 21.喧嘩
22.囈語 23.叱喝 24.齁聲
25.曳屋 26.林嗣環 27.少頃
28.犬吠 29. 囈語 30.許許聲
31.大駭 32.蕩倚沖冒 33.大闞
34.瘸腿 35.籬笆 36.踹掉
37.鴻儒 38.周敦頤 39.噫
40.鰥寡孤獨 41.屢見不鮮 42.驚覺
43.打鼾 44.中間力拉崩倒之聲 45.潤如酥
二、解釋下列詞語的一詞多義。
稍出近之 船載以入
1．近 又近出前后 2．以 以為神
稍近益狎 以為且噬己也。
龐然大物 然往來視之
3．然 4．之 蹄之
然往來視之 計之
眾妙畢備 婦扶兒乳
5.妙 6.乳
以為妙絕 兒含乳啼
[來源:學.科.網]
以為妙絕 手有百指
7.絕 8.指
群響畢絕 不能指其一端
口技人坐屏障中 婦拍而嗚之
9.坐 10.嗚
滿坐寂然 口中嗚聲
斯是陋室 有仙則名
11.是 12.名
當是時 不能名其一處也[來源:學科網]
水陸草木之花 無他，但手熟爾
13.之 何陋之有 14.爾 爾安敢輕吾射
予獨愛蓮之出淤泥而不染 問君何能爾
益習其聲 稍出近之
15.益 16.出
益狎 又近出前后
可愛者甚蕃
17.愛
晉陶淵明獨愛菊
三、寫出下面句子中的通假字并解釋。
1.技止此耳（ ） 2.滿坐寂然（ ）
四、比較下列詞語的古今異義。
1.惟吾德馨 2.無案牘之勞形
3.無絲竹之亂耳 4.會賓客大宴
5.但聞屏障中撫尺一下 6.賓客意少舒
7.雖人有百手 8.但聞屏障 中撫尺一下
9.幾欲先走 10. 以為且噬己也
11.益習其聲 12.談笑有鴻儒
13.宜乎眾矣 14.亭亭凈植
15.陶后鮮有聞 16.兩股戰戰
17.莫相知 18.稍出近之
19.微聞有鼠作作索索 20.雖人有百手
五、指出下列加點詞語的詞類活用情況
1. 船載以入 2.蹄之
3.稍近益狎 4. 山不在高，有仙則名
5.水不在深，有龍則靈 6. 無案牘之勞形
7. 惟吾德馨 8.無絲竹之亂耳
9. 不蔓不枝 10.香遠益清
11.會賓客大宴 12.不能名其一處也
13.京中有善口技者 14.婦扶兒乳
15.婦手拍兒聲 16.遙聞深巷中犬吠
17.稍出近之 18.計之
19.盡其 肉
六、單元修辭測試（指出下列各句使用的修辭方法。）
1.苔痕上階綠，草色入簾青。（ ）
2.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（ ）
3.孔子云：“何陋之有？”（ ）
[來源:Zxxk.Com]
4.菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（ ）
5.談笑有鴻儒，往來無白丁。（ ）
6.南陽諸葛廬，西蜀子云亭。（ ）
7.俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。（ ）
8.海日生殘夜，江春入舊年。（ ）
9.潮平兩岸闊，風正一帆懸。（ ）
10.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（ ）
11.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（ ）
12.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（ ）
參考答案
一、單元正音測試（給加點的字注音）
1.qián 2. hào 3. kuī 4.yìn 5.dùn 6.xiá 7.1iáng 8. shì
9. fán 10. yū 11. zhuó 12. xiè 13. yǐn yì 14. màn 15. míng
16. xīn 17. dú 18. shǔ 19. tái 20. zhàng 21. huá 22. yì 23. chì
24.hōu 25. yè 26. sì 27. qǐng 28. fèi 29. yì 30. hǔ 31.hài
32.yǐ 33.hǎn 34.qu é 35.lí•bɑ 36.chuài 37.rú 38.dūn yí
39.yī 40.ɡuān 41.lǚ 42.jiào 43.hān 44.jiàn 45.sū
二、解釋下列詞語的一詞多義。
1．近：①靠近；②逼近；③貼近。 2．以：①而；②把；③認為。 3．然：①龐然大物……的樣子；②然而，但是。 4．之：①驢子，代詞；②老虎 ，代詞；③這情況，代詞。
5.妙: ①妙處 ②奇妙 6.乳:①喂奶 ②奶頭 7. 絕:①極 ②消失 8.指:①手指 ②指明 9.坐: ①動詞，坐 ②通“座”，座位 10.嗚：①動詞，哄著小孩睡覺 ②擬聲詞
11.名：①判斷動詞，是 ②代詞，這 12.名：①名詞用作動詞，出名，著名 ②動詞，說出 13.之：①結構助詞“的”。 ②用在疑問句中，作為賓語前置的標志。不譯。③用在主謂之間，取消句子獨立性。不譯。 14.爾：①語氣詞，罷了。 ②第二人稱代詞，你。 ③代詞，這樣。 15.益：①漸漸。②更加。 16.出：①動詞，走出樹林。②出現。17.愛：①令人感到可愛；令人喜愛，讓人喜歡。②喜愛，喜歡。
三、寫出下面句子中的通假字并解釋。
1.“止”通“只”，不過。 2.“坐”通“座”。
四、比較下列詞語的古今異義。
1.馨：古義，美好。今義，芳香。 2.形：古義，身。今常用義為樣子、形狀。
3.絲竹：古義，琴瑟蕭笛之類管弦樂器，這里指奏樂的聲音。今指絲綢、竹子。
4.會：古義，適逢。今義，會議。 5. 聞：古義，聽見 。今義，用鼻子嗅。
6.少：古義，稍微。今義，數量小。 7. 雖：古義，即使。今義，表轉折的連詞。
8.但：古義，只。今義，但是。 9. 走：古義，跑。今義，步行。
10.且：古義，將要。今義，而且，并且。 11.益：古義，漸漸，更加。今義，好處，增加。
12.鴻：古義，大，淵博。今義，鴻雁，書信。 13.宜：古義，當，這里和“乎”連用，有當然的意思。今義，合適，應當。
14.植：古義，樹立。今義，種植。 15.鮮：古義，很少，稀。今義，新鮮。
16.股：古義，大腿。今義，屁股。 17.相知：古義，相，表示一方對另一方。知，了解，知道。今義，常指兩人相互了解。
18.稍：古義，漸漸。今義，常指略微。 19.聞：古義，聽。今義，指用鼻子嗅。
20.雖：古義 ，即使，表示假設的連詞。今義，指“雖然”，表示轉折的連詞。
21.
五、指出下列加點詞語的詞類活用情況
1.船：名詞作狀語，用船，意思是“用船把驢子運到黔”。 2. 蹄：名詞作動詞，用蹄踢，意思是“驢用蹄子踢老虎”。 3.狎：形容詞用作動詞，戲弄。
4.名：名詞活用為動詞，出名。 5.靈：名詞活用為動詞，顯出靈異。
6. 勞：動詞作使動詞，使……感到勞累。7.馨：名詞活用為動詞，此指居室主人道德美好高尚，可譯為有了芳馨。 8.亂：動詞作使動詞，使……感到混亂。
9.蔓：名詞用作動詞，長枝蔓。枝：名詞用作動詞，生枝杈。
10.遠：形容詞作動詞，遠播，遠遠地傳送出去。
11.宴：名詞作動詞，舉行宴會。 12.名：名詞作動詞，說出。
13.善：形容詞用作動詞，“擅長”。 14.乳：名詞用作動詞，喂奶。
15.手：名詞用作狀語，用手。 16.遙：形容詞用作狀語，遠遠的。
17.近：形容詞用作動詞，靠近。 18.計：名詞用作動詞，盤算，考慮。
19.盡：形容詞用作動詞，吃光。 20.
六、單元修辭測試
1.對偶 這句話運用對偶的手法描寫了陋室的環境，從而渲染了恬靜的氣氛，反映了室主任淡泊的心情。
2.對偶 采用對偶的手法表現室主人不受那些世俗、官場生活的干擾，有的只是情趣高雅、幽靜脫俗的生活。
3.反問 文章最后用反問手法，以孔子的話“何陋之有”為結語，不僅照應了開頭的“惟吾德馨”，而且結束全文，說明了為什么陋室不陋的觀點。
4.排比、比喻 本句把菊花比喻為“隱士”，用它的抗霜，表現人的孤傲。把牡丹比喻為“富貴人”，用它的濃艷，表現人的庸俗。把蓮花比喻為“君子”，用它的清逸，表現人的清高。采用排比手法，目的寫蓮花，卻有意引出菊花、牡丹作比較，通過層層對照，突出蓮花那種傲岸不俗、超脫不群的品格。
5. 對偶 這里運用對偶的修辭手法，寫出了陋室主人交往之雅。
6. 對偶、類比 這里運用對偶、類比的修辭手法，引古賢之名室證“陋室”，意在以古代名賢自況，表明陋室主人也具有古代名賢的志趣和抱負。
7.本句運用排比和夸張兩種修辭，極寫火起之后各種聲響的多而雜：大人們的呼叫聲，小孩的求救聲，狗叫聲交織在一起。這樣，就用簡潔的語言生動而形象地寫出深夜火起時的雜亂的場面。
8.對偶、擬人 詩人把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，并用“生”與“入”字把它擬人化。此句寫出觀江上日出引發的感慨，表達了對家鄉和親人的懷念。
9.對偶 本句運用對偶手法，寫雄偉壯麗的長江，表達出熱愛江南山水的情感。
10.對比 這兩句由寫景轉為議論，用對比手法，突出早春的可愛。
11.比喻 句中以“黑云”比喻敵軍，形容其來勢之兇猛。而“金鱗”借指守城將士披堅執銳，嚴陣以待。
12.對偶 從蓮的生長環境表現其如君子不隨時俗，不與黑暗勢力同流合污。
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