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七年級語文上冊第二次考試試題(含答案)
作者：佚名 信息來源：不詳 更新時間：2012-10-25
七年級上學(xué)期
第二次考試
語文試題
一、古詩詞積累：（7分）
（1） ？為有源頭活水來。
（2）似曾相識燕歸來， 。
（3）《錢塘湖春行》一詩最能體現(xiàn)西湖早春特點的詩句是： ， 。
（4）常建的《題破山寺后禪院》中寫山寺幽深寂靜，能給人以啟示的兩句是： ， 。
（5）從你積累的古詩文中找出兩句描繪春景的語句： ，
(6) 孔子認為“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系是 ， 。
（7）在我們生活中，常常有人乘著他人爭斗之際，而獲取利益，這可以用“ ， ”名言來概述這一情況。
二、語言積累與運用 (17分)
1、請將下面的一段話寫在方格內(nèi)。（3分）
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
2、下列加點字注音完全正確的一項是( )。（2分）
A、憧（chōng）憬 誘（xiù）惑 凝（níng視） 枯竭（jié）
B、繁弦（xián） 急管 賣弄（lòng） 玷（diàn）污 頭暈?zāi)垦＃▁uàn）
C、玲瓏剔（tī）透 澄（chéng）清 擎天撼（hàn）地 雛（chú）形
D、扒（pá）竊 猝（cù）然長逝 忍俊不禁（jīn） 棲（xī）息
3、下列詞語中書寫全對的一項是 ( )(2分)
A．啜泣 蹂躪 隱密 盤虬臥龍
B．喧騰 靜謐 迸賤 猝然長逝
C．卑微 厄運 喧囂 仙露瓊漿
D．虐殺 詛咒 醞釀 多姿多采
4、下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（ ）（2分）
A、初一（2）班的班長思想品德好，工作能力強，可謂德高望重。
B、今天因為要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。
C、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。
D、有一個早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。
5、下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2分）
A、有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
B、北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。
C、屋子里擺著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍。
D、我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。
6、下列各句中，標點符號運用正確的一項是（ ）（2分）
A、神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
B、當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了”。
C、就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
D、我們在田野散步，我，我的母親，我的妻子和兒子。
7、請將下列語段補充完整，要求前后句式一致，語意連貫。（3分）
不要慨嘆時光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路；
， ；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路， ，釀造一壺怎樣的酒，這是一個人必須面對和思考的人生課題。
8、在剛剛結(jié)束的廣州亞運會上，中國女排再次以驚人毅力實現(xiàn)了絕地逆轉(zhuǎn)，戰(zhàn)勝了韓國隊，讓中國從上世紀八十年代就凝成的中國女排精神又一次回蕩在運動場上，讓所有的中國人都為之激動不已。于是，有許多網(wǎng)友在網(wǎng)上跟貼說：
網(wǎng)友z123：女排姑娘好樣的。著實叫人心跳一回，女排精神取得最后勝利，祝賀你們！
網(wǎng)友丁丁菲戈：面對被逼到懸崖的逆境，你們不拋棄、不放棄，用對國家、對排球運動那無人能比的多一度熱愛贏得了最高的榮耀，你們是祖國的英雄，祝賀你們，祝福你們！
如果你也是一名網(wǎng)友，你會怎么跟貼呢： 。（2分）
三、語文綜合實踐：（5分）
某校組織“走進名著世界大闖關(guān)”比賽活動，活動即將開始。
主持人：產(chǎn)生于古希臘時代的《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛。今天，我校組織的“走進名著世界大闖關(guān)”活動就從這里開始！請你參與下面的闖關(guān)活動。
9、第一關(guān)：請你將《伊索寓言》中的故事與所給寓意對號入座（只填代號）。
備選項：A.《兩只口袋》 B.《農(nóng)夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐貍》 D. 《狐貍和葡萄》
E.《螞蟻和蟬》 F.《狼和小羊》
寓意：諷刺好逸惡勞的，如（ ）；諷刺找借口自我辯解的，如（ ）；諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的，如（ ）。
10、第二關(guān)：請你概括《伊索寓言》的主要特點是：
主持人：你的表現(xiàn)很出色！相信下一個活動環(huán)節(jié)你會表現(xiàn)得更好……
四、channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀理解。
（一）現(xiàn)代詩賞讀（《化石吟》節(jié)選，4分）
你把我的思緒引向遠古，
描繪出一幅幅生物進化的圖畫；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉體雖早已腐朽化為烏有，
生之靈火卻悄然潛行在地下，
黑色的軀殼裹藏著生命的信息，
為歷史留下一本珍貴的密碼。
11．第一節(jié)中“造物主的存在”是什么樣的理論？“平凡的真理”是什么意思？（2分）
12．詩中稱化石為“你”有什么好處？（2分）
（二）淺層channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀：
羚羊木雕（節(jié)選，7分）
不知什么時候，奶奶站在站口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
13、奶奶剛開始為什么“想說”又“沒有說”？(請揣摩奶奶當(dāng)時的心理作答。2分)
答：
14、后來，奶奶所說的“這樣多不好”一句中的“這樣”是指 ，奶奶認為“不好”的原因是 。(3分)
15、選文結(jié)尾寫到孩子“推開媽媽的糖盒”，你認為她這樣做對不對，為什么？(2分)
答： 。
陳太丘與友期（10分）
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
16．解釋加點詞的含義。（4分）
①與友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下車引之
17．從表達方式的角度看，作者主要運用了什么樣的方法來刻畫人物？刻畫了怎樣的元方形象？（3分）
18．文章結(jié)尾處，面對父親友人的無信無禮，“元方入門不顧”。你認為元方的做法對嗎？為什么？請談?wù)勀愕囊娊狻＃?分）
飛行之王——蜻蜓（7分）
①蜻蜓被譽為昆蟲世界里的“飛行之王”。
②在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30-50次，作長“8”字運動。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸；也能突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤，唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動地channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫了這種“特技”表演。
③蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲的飛行與構(gòu)造機能的特點，“移植”到飛機設(shè)計上加以應(yīng)用。例如在空氣動力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機機羽不能消除“顫振”，快速飛行時就會使機羽折斷，招致機毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅(qū)者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣，在飛機機羽上設(shè)計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。
19．蜻蜓為什么被譽為“飛行之王”？請根據(jù)第②段內(nèi)容擇要回答。（2分）
20．唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動地channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫了蜻蜓的哪種“特技”表演？（1分）
21．蜻蜓能做這么多“特技表演”的根本原因是什么？（2分）
22．人類從蜻蜓的“翅痣”得到啟示并運用到飛機設(shè)計的原理上，解決了什么實際問題？
（2分）
（三）深層閱讀：
讓我看著你（13分）
○1從母親住進我們醫(yī)院的那一刻起，我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù)，母親的病，卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰她，就只能偷偷躲到某個角落抹眼淚。
○2那個時候，她的癌細胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我。”我扭過頭，眼淚無聲地掉下來。
○3午后的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能盡快給她準備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。
○4母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身后那雙依依不舍的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。
○5一天，一個女孩急需眼角膜，恰巧醫(yī)院里有一位救治無望的男孩，出于一個醫(yī)生的責(zé)任，我勸那個男孩的家長捐獻出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我，說她決不允許誰動她兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說：“你覺悟高，怎么不讓你的家人來捐獻？”我一下子呆在那里，無言以對。
○6母親是何時出現(xiàn)在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那里：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么？”屋子一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界。看大家都在驚愕地盯著自己，母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽見母親輕輕地說：“孩子，我想看著你，讓我看著你！”
○7淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。
○8后來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)。
23．根據(jù)文章內(nèi)容channel_keylink> href=>>填空。（共2分）
時間：某一天 地點：我的辦公室門口 人物：我的母親、男孩的母親和我
起因：我勸男孩的母親捐獻兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責(zé)難我。
經(jīng)過： （1分）結(jié)果： （1分）
24．結(jié)合上下文，說說你對第6段畫線句子的理解，注意加點的詞。（3分）
25．男孩的母親為什么會從“決不允許誰動兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I兒子的眼角膜？寫這一變化有什么作用？（2分）
26．結(jié)尾說“愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)”，“這樣的方式”指什么？（2分）
27．我的母親是怎樣一個人？請結(jié)合文中具體事例分析。（寫出兩個方面即可4分）
五、channel_keylink> href=>>作文：（50分）
撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的歷程中常常離不了他人的支撐。在風(fēng)平浪靜的時候，常需要有人傾訴；在急風(fēng)駭浪的時候，常需要有人幫扶。在時間的流逝中，總有人是你最想依靠的。
請以“我最想依靠的就是你”為題寫一篇記敘文章。
要求：（1）是學(xué)習(xí)的困惑需要“你”的指點，是生活的艱辛需要“你”的支撐，是思想的貧乏需要“你”的澆灌，是心靈的蒼白需要“你”的豐富……選哪方面內(nèi)容來寫由你自己定；
（2）字數(shù)不少600字。
（3）寫真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。
參考答案
一、（1）問渠那得清如許 (2)小園香徑獨徘徊（3）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 ；或：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄（4）曲徑通幽處，禪房花木深 （5）日出江花紅似火，春來江水綠如藍等。（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 （7）鷸蚌相爭，漁翁得利（螳螂捕蟬，黃雀在后）二、2、C 3、C 4、D、 5、B、6、A 7、例：若把人一生的光陰裝訂起來，也是一本厚厚的書 裝訂一本怎樣的書 8、略
三、9、EDA 10、用一個簡短的故事，揭示蘊涵的道理，給人以啟示。大部分是動物語言，采用擬人化的手法，語言幽默、詼諧。 四、11、科學(xué)家通過對化石的研究，得出了生物進化的科學(xué)觀點，所謂上帝創(chuàng)造萬物的說法是不符合客觀事實的。意思接近即可 12、作者將化石當(dāng)作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切。
13、奶奶疼愛孫女卻又深知兒子兒媳的為人，左右為難。 14、用糖果換回羚羊木雕 可能傷害了孩子的心靈，可能破壞了孩子間的友誼。 15、(略) 16、①約定；②才；③丟下；④拉 17．語言（對話）描寫 刻畫了元方是一個聰明機智的孩子。 18．（略）從正反兩方面回答，只要言之成理即可 19．（2分）可以高度概括為：蜻蜓具有高超的飛行能力，能進行各種飛行特技表演。也可以分點提煉為四點：①忽上忽下、忽快忽慢地飛行；②能做一百八十度的急轉(zhuǎn)彎；③能懸在空中不移動位置；④可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸。（四點中任意答對兩點即可。）
20．（1分）突然降落，停在一個尖尖的枝梢上。
21．（2分）原因: 蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。
22．（2分）人們仿照翅痣，在飛機機羽上設(shè)計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。
23．經(jīng)過：母親要求捐獻自己的眼角膜
結(jié)果：男孩的母親同意捐獻兒子的眼角膜（意思對即可。一處1分。共2分）
24．表現(xiàn)母親對我的不舍，她想說服我同意她捐獻自己的眼角膜（意思對即可。逗號前1分，逗號后2分。共3分）
25．受到我的母親的影響 突出我的母親的形象 （意思對即可。第一問1分，第二問1分。共2分） 26．捐獻眼角膜（2分）
27．（1）愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強作平靜；怕我為難而主動要求捐獻眼角膜（2）堅強：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲 （3）豁達：說起身后事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會（4）追求完美：母親嘮叨身后事時，惦記還少了一條裙子 （5）善良：不愿我為她耽誤工作；囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人（特點1分，具體事例1分。答出兩點即可。共4分）
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