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《生于憂患,死于安樂》分層練習題答案
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時間:2012-10-27
3、請你說出就“國”而言,“死于安樂”中的“安樂”指的是什么?
4、《格言聯(lián)璧》中有一聯(lián):“天欲禍人,先以微福驕之;天欲福人,先以微禍警之。”文中“困于心衡于慮而后作”一句表達的是上聯(lián)的意思還是下聯(lián)的意思?請你用自己的話做簡單說明。
5、本文主要論述了人要有所作為就必須先經(jīng)受多方面的艱苦磨礪,才能取得“曾益其所不能”的結果或成就的道理,請你列舉一個恰當?shù)氖吕髡摀?jù)。
6、下面對《生于憂患,死于安樂》內容的理解不正確的一項是 ( )
A.作者認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的,因此要增長才干,必須先經(jīng)受艱苦磨煉。
B.本文在論述造就人才問題時,強調了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。
C.文章在闡述的思路上,先從國家再說到個人,這樣使文章論述層次顯得很清楚。
D.本文中心論點是“生于憂患,死于安樂”。
三階試題
1、解釋下面加點字的意思
征于色發(fā)于聲而后喻 入則無法家拂士
(1)將下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語
所以動心忍性,曾益其所不能。
困于心衡于慮而后作
(2)文中孟子主要講了兩方面的額問題,一是造就人才,二是 ;得出的結論是“生于憂患,死于安樂”用現(xiàn)在的話說就是
。
4、孟子說理散文善于排比,句式長短錯落,請你以文中的句子為例具體分析其表達效果?
(2)2008年5月23日,溫家寶總理為震后復學的北川學子題下“多難興邦”四個字,這與本文表達的 觀點相類似。
(3)孟子在文中以6位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們:人要成大器,必須先經(jīng)受磨煉。下面列出的名言中,與之意思相近的是哪兩句?
A、古人大業(yè)成,皆自憂患始B、試玉要試三日滿,辨材須待七年期
C、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 D、自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男
(4)唐代詩人杜牧在《泊秦淮》一詩中寫道“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。”晚唐正是在這些耽于享樂的人手中亡國的,這正是“ ”。杜牧的這句詩是批判、譴責的,如果從正面告誡這些人應該用“
”這句話。
(5)孟子認為“苦其心志”、“勞其筋骨”和“行拂亂其所為”能夠增加人的才能。在生活條件日益優(yōu)越的今天,你認為其中的哪一點仍然是人們增加才能、有所成就的必要條件?請結合生活實際談一談你的理解。
《生于憂患,死于安樂》分層練習題答案
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