2013長沙中考語文模擬試題及答案

　　⑿那只鳥最終怎么樣了，我不知道。后來，那家饅頭鋪搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我還夢到了那個孩子。夢中，他和那只被救的小鳥一起在晴空里幸福地飛翔。
　　⒀我想，這樣的一個孩子，無論在什么地方都會過得很好，因為一個骨子里永遠不會受傷的生命，人生所有的艱難，都會為他讓路。
　　（選自《讀者》有刪改）
20．請根據文意，在下列表格里填上恰當的內容。（不超過9個字）（2分）
　　情節內容人物形象（小男孩）
　　勸男人放開小鳥勇敢
　　（1）善良
　　敘男孩過去經歷（2）
　　21．文章題目“永不受傷的飛翔”有什么含義？（3分）
　　答：。
　　22．文章第十二自然中寫到了作者的夢境，這段內容在文中起什么作用？（2分）答：。
　　23．文章結尾一段中，作者寫道“一個骨子里永遠不會受傷的生命，人生所有的艱難，都會為他讓路”。這句話從表達方式上來看，屬于哪種？請結合文章內容，以及自身經歷，談談你對這句話的理解與感悟。（5分）
　　答：。
　　八、寫作（50分）
　　24．請在《永不受傷的飛翔》一文第十一自然段劃線處加入一段景物描寫。（10分）
　　要求：（1）所寫內容與文章情境相符。
　　（2）至少運用一種修辭手法。
　　（3）表達通暢，語言優美。
　　（4）150字左右
　　25．閱讀下面材料，按照要求作文。(40分)
　　走過十四個春秋，歲月已然流逝，記憶卻依然鮮活。那些成長歲月里的成與敗、聚與散、愛與恨、得與失，曾經讓你那樣感動，那樣震撼，那樣快樂，那樣痛苦，那樣驕傲，那樣失落……它們觸動你的內心，促使你成長，孕育出現在獨特而豐富的你。品咂這些記憶的結晶，百般況味，縈繞心頭。
　　請選擇你成長過程中的一件或幾件事，以“品味成長”為題，寫一篇記敘文。
　　要求：（1）不少于600字。
　　（2）文中不得出現真實人名、校名。

考答案
　　1、D2、D3、A4、C5、C6、A7、C
　　8、積極打破封鎖，引進國外先進技術；重視并加強科研，自力更生，開發擁有自主產權的核心技術；加強科研與市場的聯系，用市場需求促進科研的發展。
　　9、（1）老舍買一輛屬于自己的車
　　（2）祥子開始時“體面的，要強的，好夢想的，個人的，健壯的”，而后來變成了“墮落的，自私的，不幸的”。（或者，祥子開始是“勤勞、善良、忠厚、樸實，注重信用和講義氣，積極進取，有人生理想的。可是后來他喪失了對生活的希望和信心，最終成為一堆行尸走肉。）
　　這是由封建社會黑暗腐朽的社會制度造成的。
　　10、（1）書法展覽書法知識講座書法比賽書法名家訪談等（2）C
　　（3）答題要求：稱呼語+書法藝術的魅力/書法活動的意義+號召語
　　11、（1）贏得生前身后名（2）物是人非事事休（3）斜暉脈脈水悠悠
（4）不求聞達于諸侯（5）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(6)背灼炎天光
　　二、密州出獵（出城打獵、狩獵、出獵）；渴望報效國家（渴望建功立業）
　　三、這是以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？表達了渴望被朝廷重用的情感。（2分）運用典故，使表達更加委婉含蓄。（1分）
　　四、C15.（1）胸懷憤怒尚未發作的時候，天上就降下了預示吉兇的征兆，（這三個人）加上我將成為四人了。（“休祲”1分，翻譯通順1分）
　　(2)秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。(“色撓”1分；“謝”1分)
　　（2）語言描寫。(1分)突出人物思想性格，推動故事情節發展。（1分）藺相如完璧歸趙（或燭之武退秦師、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有據即可。（1分）
　　17．在遇到困難時只要換個角度看問題，問題往往可以迎刃而解（或化難為易、化繁為簡）。
　　18．（1）引出文章中心論點：換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。
　　（2）以一個有趣的找表的故事開頭，激發讀者的閱讀興趣。
　　19．不能，本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而該事例側重表現勤奮刻苦，所以不能作為本文的事實論據。
　　20．（1）救起小鳥（決心給小鳥養傷）（2）堅強
　　21．一是指受傷的小鳥在男孩的救助下，一定會再次奮發振翅的飛翔。
　　二是指小男孩沒有讓艱難困苦留下陰影的樂觀向上的生活。
　　22．表達了作者對小鳥和男孩的境況的牽掛，寄寓了作者對小鳥和男孩（特別是男孩）的未來的美好祝愿。
　　23．議論。這句話是說，只要一個人堅強樂觀地面對生活，那么生活中的任何艱難困苦都會被打敗。就像文中的小男孩，雖然遭遇了那么多不幸，但他的心靈卻依然那樣善良、樂觀、堅強，他就是“一個骨子里永遠不會受傷的生命”。我們也要學習小男孩的精神，在學習和生活中不怕困難，堅強樂觀的面對困難，把這些當作磨礪我們心性的生活的考驗。
　　答題要求：對句子的理解+結合文章內容+自我感悟
　　24．25題答案略。 2013長沙中考語文模擬試題及答案

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