2013臨沂中考語文試題試卷及答案

（二）文言文閱讀
11.（2分）①吃②回頭看
12.（2分）A（A.動詞，是；B.語氣詞，表疑問；C.介詞，被；D.介詞，跟，同）
13.（3分）（我們）在溫泉中沐浴，（水）很熱，它的源頭（的水）大概能把東西煮熟。（每以小句1分）
14.（3分）表達了山水之樂和身世之悲的復雜感情。（意思相近即可。若只答出其中的一點得2分）
（三）說明文閱讀
15.（3分）①大量水生植物窒息死亡②人接觸紅潮會感染致病（答對一個要點2分，答對兩個要點3分）
16.（4分）邏輯順序。本文按照這種順序依次說明了擊退紅潮的原因、方法及科學原理，用超聲波消除紅潮的優勢不足。由因到果，由表及里，條理清晰。（答出說明順序2分；說明理由共2分，其中結構1分，分析1分）
17.（3分）打比方。形象生動地說明了藻類依靠氣泡的浮力在水面上的特點，便于讀者理解。（說明方法1分，作用2分
18.（3分）B(A項說法太絕對，原文“致使當地的水域嚴重缺氧，大量水生植物窒息而死；”C項這個共振率是項圈藻浮力細胞的不是全部藻類的；D項“不會起作用”表述不正確。)
（四）散文閱讀
19.（4分）①餐桌的美食（經濟來源）②生活的用具③當做燃料④嬰兒的護具⑤孩子的玩具⑥勞作的工具。（一個要點1分，答出其中的四點即可）
20.（2分）①他選擇早發的朝南向陽的暖坡去找，兩眼就像掃雷儀器，仔細地搜索著地面。（4分）②“摸”“按”“敲”“掏”等動詞，具體細致地展現了父親挖冬筍的過程，表現了父親豐富的勞動經驗，高潮的挖筍技術。（找出3個動詞2分，分析2分）
21.（4分）“轟轟烈烈的景象”是指一場春雨后，不同土壤條件下的春筍盡情生長的狀態，春筍生長的轟轟烈烈的壯觀景象，頑強，旺盛的生命力，給作者留下深刻的印象，震感了心靈，所以“終生難忘”。（景象2分，分析2分）
22.（3分）對竹的贊美；對童年生活的眷戀；對家鄉的熱愛。（每個要點1分）‘
    四、寫作表達（50分）文字輸入：山東省平邑縣興蒙學校初中部 273300 李傳鵬
從內容、語言、結構、書寫四個方面分五類，按以下標準評分：
一類卷：（45-50分）中心突出，切合題意，內容充實；語言準確，行文流暢；結構完整，層次分明；書寫正確，工整清晰以47分為基礎分上下浮動
二類卷：（38-44分）中心明確內容具體：語言通順，結構完整，層次清楚；字體端正，錯別字和標點錯誤均在3個以下以41分為基準分上下浮動
三類卷：（30-37分）中心明確，內容比較具體；語言基本通順，偶有語病；結構基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯別字和標點錯誤在10個以下以34分為基準分上下浮動
四類卷：（21-29分）中心不明確，內容不具體；語病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯別字和標點錯誤多以25分為基準分上下浮動
五類卷：（20分以下）嚴重偏離題意；文理不通；結構混亂；字跡難看，不易辯認，錯字多，不會使用標點
說明：
1．在按以上評分標準給出考生作文總分后，凡一、二類作文，達到下列要求之一者；（1）深刻（2）豐富（3）有文采（4）有創新，在所給分數的基礎上再加25分，但合計總分最多50分
2．閱讀老師2人一組，獨立評閱考生作 文在各自給出考生作文分數后，取其平均分[凡0.5分均計1分，二人所給分數相差5分以上（含5分）時由閱卷組長協調評議確定出應得分數）記入試卷統分表。
（文字輸入：山東省平邑縣興蒙學校初中部 273300 李傳鵬）

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