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      2015婁底中考語文試卷試題及答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2015-8-5 10:55:09

      9.(1)符合對聯的基本要求即可。如:“兩袖清風鑄師魂” “一腔熱血顯精神” “一生心血哺新人”“一片丹心付杏壇”。

      (2)修辭手法1分,內容(本地旅游資源特點)1分,語言表達1分,60字左右1分。例①湘中明珠婁底地處湖南幾何中心,素有“煤海”“銻都”美譽,高鐵高速縱橫,大熊山、紫鵲界梯田、梅山龍宮定會讓你流連忘返,曾國藩、蔡和森家鄉恭候你大駕。例②中國女杰之鄉雙峰縣:你知道女杰葛健豪、蔡暢、秋瑾嗎?你知道中國早期著名革命家蔡和森嗎?你知道清代重臣湘軍統帥曾國藩嗎?湖南婁底雙峰縣熱望你來探秘尋蹤!

      10.C (蓋/竹柏影也)

      11.B (酒杯)

      12.A  (“青”“翠”兩者交錯使用,表現了樹木的青翠蔥郁的特點。)

      13.(1)砍掉一些竹子,開出一條路來(1分),往下走就看見一個小潭(1分),水很清澈。(1分)

      (2)(溪流)像北斗星那樣曲折(1分),像蛇爬行那樣彎曲(1分),隱約可見(1分)。或“(溪流)曲曲折折(1分),一段看得見(1分),一段又看不見(1分)” 。

      14.寫了魚和水(2分)。本段實寫魚虛寫水,寫魚同時是寫水(1分)。用“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”,寫魚無處藏身,好像在空中一樣,突出了水清澈的特點(1分)。用“佁然不動”“俶爾遠逝”“似與游者相樂”,寫魚在水中嬉戲,一動一靜,寫出了魚活潑可愛的特點(1分)。

      15.本聯描繪了作者晴日在黃鶴 樓所觀之景:漢陽一帶的樹木歷歷在目,鸚鵡洲上的芳草一片繁茂(2分),展示了一派生機勃勃的自然美景(2分)。

      16.可從文章結構、表達技巧、文體特征等入手作答即可。如:(1)本詩意境壯闊,采用黃鶴、漢陽樹、鸚鵡洲、煙波等營造意境(2分),抒發了作者愁而不怨的思鄉之情(2分)。(2)本詩是一首典型的七言律詩,首、頷、頸、尾聯起承轉合。首聯巧妙用典鋪墊,頷聯緊承物在人非,鶴去樓空,頸聯書寫眼前勝景,尾聯展現鳥歸巢,船歸航,游子要歸鄉(2分)的思鄉之情(2分)。(3)詩的前四句由傳說落筆,表現世事茫茫之慨,后四 句筆鋒一轉,展現晴川草樹(2分),抒發出作者的思鄉之情(2分)。

      17.①采用真空管道運輸,摩擦力很。1分)。②采用磁懸浮技術(1分)。③車體采用“膠囊”的形式設計(1分)。

      18.(1)不能刪 除(1分)。“幾乎”這里表示摩擦力微乎其微,但并非沒有摩擦力,如果去掉,與事實不符(1分),體現了說明文語言的準確性和嚴密性(1分)。

      (2)運用了作比較和列數字的說明方法(2分)。突出說明“超速高鐵”有速度快、能耗低、噪音和廢氣污染及事故率接近于零的優點(1分)。

      19.從要多讀經典(1分)、要多讀業務書籍(1分)、要結合志趣來選擇書籍(1分)三個方面來論證的。

      20.重視理由有三(言近即可):①被無孔不入、五花八門的信息弄得眼花繚亂(1分)。②閱讀沒有多少實際內容的書,浪費時間(1分)。③閱讀快餐文化和淺閱讀,不利于人們精神的成長(1分)。

      21.第①則材料(1分)。材料笛卡爾根據興趣閱讀大量書籍,成為了著名的科學家與哲學家這一事實揭示的是“結合志趣來選擇書籍”的主題(1分),與本段的論點相符,很好地論證了“結合志趣來選擇書籍”的這一論點(1分)。

      第②則材料與第④段不符,內容更接近于“深閱讀”。

      22.本文講述的是葉婆婆關愛猴子(1分),猴子知恩感恩(1分),兩者和諧相處的感人故事(1分)。

      23..葉婆婆這個人物的主要特點是粗通醫理(1分),熱心善良(1分),慈愛、視猴如子(1分)。

      24.這兩個動詞,生動地寫出了葉婆婆對猴子的憐愛以及猴子在葉婆婆身邊的溫順。(3分)

      25.①交代了猴子一家納頭便拜的原因,豐富了文章內容(2分)。②表現出了葉婆婆善良的性格(2分)。

      26.能依據“善良”“知恩感恩”“人與動物和諧相處”等方面,聯系自己生活,言之成理即可。示例①:我們每一個人都要心懷善良之心,與人為善,與自然為善,營造良好的生活氛圍,為人與自然的和諧發展盡力。示例②:人格化的猴子,受人恩惠,便知恩圖報。葉婆婆一片慈愛,感化猴群。文章以理想化的筆調,為我們勾畫了一幅人與動物親密相處的和諧圖,引人入勝。(4分)

      27.滿分60分,分5個等級評分:

      第一等級:寫作范圍符合題目要求,感情真摯,思想健康,內容充實,中心明確,能恰當地運用表達方式,有較強的感染力或說服力,語言流暢,條理清楚,結構嚴謹,書寫工整,卷面整潔?稍u54分至60分。

      第二等級:寫作范圍符合題目要求,思想健康,內容充實,中心明確,語言流暢,條理較清楚,結構嚴謹,書寫較工整,卷面較整潔?稍u45分至53分。

      第三等級:寫作范圍基本符合題目要求,文章有中心,材料較具體,語言基本通順,條理較清楚,結構嚴謹,書寫較工整,卷面較整潔。可評36分至44分。

          第四等級:有下列情況之一的評定為24分至35分:1.語句不通,明顯的語病在五句以上;2.內容空泛,中心不明確;3.層次不分明,條理不清楚:4.不足400字。

          第五等級:有下列情況之一的評定為0-23分:1.寫作范圍不符合題目要求,文不對題;2.有明顯抄襲取巧;3.文理不通;4.結構雜亂。

          特別說明:l.三個錯別字扣1分,重現的不計,扣到2分為止。2.字跡潦草,卷面不整潔,酌情扣1-3分。3.有文采、有創意的文章可酌情加2-5分。

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