2015南通中考語文試卷試題及參考答案

                      

三（65分，其中含寫字5分）

22．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華……總有一次相逢，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。

請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限； ②不少于600個字； ③文中不得出現真實的地名、校名、人名； ④書寫要正確、規范、美觀。

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2015年南通市初中畢業、升學考試試卷

語文試題參考答案及評分標準

一（23分）

1．磨練  敏銳   純凈（每詞 91中考網(m.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！1分）

2．啟迪（1分）

3．將“播下”改為“刻下”；或將“ 91中考網(m.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！ 烙印”換成“種子”。（2分）

4．（1）示例：閱讀文學名著、觀看勵志電影、參觀英雄故居等。（2分，寫出一個即可）

（2）示例：秦老師，您好。我是本校文學社社長，很冒昧打擾您，想邀請您在百忙之中來我校做一個關于成長的主題報告，（2分）時間初定為6月20日下午兩點，地點是學校禮堂。不知道您是否方便？（2分）

（3）示例一：《阿長與〈山海經〉》   阿長是魯迅小時候的保姆，作者記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節”的性格；使他看到了勞動人民的善良，讓他明白了很多道理。阿長買來的《山海經》，使童年的魯迅逐步對文學產生了興趣，乃至在文學上影響了他一生。（3分）  

示例二：《父親的病》   作者用諷刺的筆調寫了庸醫誤人，以兩個“名醫”的藥引一個比一個獨特，表現了某些中醫的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對庸醫誤人的深切痛恨，在感嘆中讓人體會到人生的 91中考網(m.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！傷悲。        

示例三：藤野先生是魯迅在 留學時的老師。在日本留學學醫期間，日本“舉國上下都彌漫著鄙視中國人的風氣”，藤野先生不但不歧視他，反而對他這個中國學生特別熱情、友好與尊重；藤野先生還特別理解和尊重他，尊重他的人生選擇。這令飽受歧視的魯迅終生懷念與感激。藤野先生對魯迅的生活習慣、治學態度和日本觀都產生了深遠的影響。（3分）（選擇一個回答即可）

5．（1）白露為霜   （2）會挽雕弓如滿月   （3）江山代有才人出   （4）好像是閃著無數的明星   （5）會當凌絕頂  一覽眾山小    （6）出淤泥而不染  濯清漣而不妖 （每空1分）

二（62分）

（一）閱讀下面這首詞，完成6-7題。（6分）

6．在綿綿春雨中，楝樹開出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，顯得格外嬌艷和滋潤。南風輕輕吹拂，在郁郁蔥蔥的草木叢里，不時露出一樹樹金黃色的枇杷。（3分）

7．“送”字是擬人手法.（1分）形象生動地寫出了回家路上“鶯啼”相伴的情景；（1分）表現了詩人悠然自得的閑適心情。（1分）

（二）閱讀下面的文言文，完成8-12題.（17分）

8．其/亦知/勤事之酬耶（2分，每處1分）

9．（1）向北  （2）靠近   （3）水的北面   （4）嘆氣（每個1分）

10．這山峰大概是慶忌塔的舊址。（3分）

11．視角   聽覺   高峻    空曠（每空1分）

12．《小石潭記》中的景物描寫，表現了作者被貶后凄涼抑郁的心情；（2分）本文表現了作者的故國之思，抒發了物是人非，壯志難酬的感慨。（2分）

（三）閱讀下 91中考網(m.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！面三則材料，完成13-16題。（17分）

13．父母只顧自己的玩樂，對孩子的學習生活不管不問，但卻要求孩子考出好的成績。（4分）

14．父親希望孩子有一個快樂健康的童年，（2分）母親怕孩子輸在起跑線上，要把孩子帶進現實。（2分）

15．俞平伯的教子方法是事實論據。（1分）論證了培養孩子廣泛的興趣愛好，可以促進孩子“精神成長”。（2分）

16．提示：可以同意材料B中畢勝男的觀點，也可以同意材料C中作者的觀點。能結合文本，聯系生活實際，言之成理即可。

（四）閱讀下面的作品，完成17-21題。（22分）

17．（1）過去父親深夜里伏案設計圖紙，給“我”輔導高等數學，現在卻變得健忘、遲鈍。（2）過去父親健步如飛，現在走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒。（3）過去父親是“我”的依靠、“我”的保護神，現在父親像個年幼的孩子，依戀“我”，對“我”的話深信不疑。（4分，每點2分，寫出兩組即可）

18．情景交融，（1分）渲染了雪夜里“我”跟隨父親去接母親時的歡快的心情，（1分）為下文的敘事和抒情做鋪墊。（1分）

19．示例：把父親比喻為黃昏暮色里的一只倦鳥，寫出了父親的老邁，排比句一氣呵成，字里行間流露出對父親的憐惜之情，有淡淡的憂傷。（4分，意對即可）

20．時間的流逝是無情和滄桑的，唯一不變的是親情，它就像是“雪中送炭”，給我們帶來溫暖，又像是“錦上之花”，給我們的心靈帶來慰藉和溫馨。生命是短暫的，我們要珍惜親情，善待親人。（4分，意對即可）

21．【甲】作者看到爸爸滿頭白發，想到父親一生的辛勞滄桑，對父親充滿著憐惜而流淚。（3分）【乙】“我”讀了父親的來信，想到了父親的艱難和困頓，流的是傷心之淚，表達了“我”對父親深深的思念之情。（3分）（意近即可）

三（65分，其中含寫字5分）

22．略

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