2016北京中考語文試題試卷點評

2016年北京市語文中考試卷，務本求實、務新求變，體現了深化首都教育綜合改革的精神。

一、弘揚社會主義核心價值觀、繼承中華優秀傳統文化的精髓

試卷精選命題素材。各個板塊的材料，都關注到把弘揚社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化的精髓的內容選進來，立德樹人，體現核心價值觀。如名著閱讀和現代文閱讀板塊中《論語》以及《己所不欲，勿施于人》的思想，再如《沙棗》中昂揚的奮斗精神。“基礎運用”板塊中的對聯、書法，現代文閱讀中京劇閱讀材料等，無一不展現了中華優秀傳統文化。

二、給予不同層次學生發揮的空間，使學生充分展示平時的學習狀態

給不同層次學生搭建了展示的平臺。今年試卷在總字數上較去年有所減少，在閱讀量上做了減法，給學生充分展示所能提供了充裕的時間。去年全卷字數為8400字左右，今年為7800字左右。從整卷總字數來看，減輕了學生的閱讀負擔，給予學生以充足的思考時間。試卷整體布局在保持以往基本框架的基礎上，既突出板塊的特點又關注各版塊之間的內在聯系。例如，默寫在“基礎運用”和文言文閱讀中也有所體現。又如第一板塊以春節為背景，突出了主題特點，又能緊密聯系學生的生活，以學生的實際生活為情境，讓所有的學生都能結合自己的生活體驗進行答題。

三、關注學科整合，注重學生在實體課堂和社會大課堂的學習過程

試題在突出語文能力考查的同時，注重學科之間的聯系。如修改慰問信，要求學生能用上一些其他學科的相關知識。又如，情境表達題目情境，試卷設置了給外地朋友介紹北京特色美食，寫連環畫點評等情境，讓學生將自己的實踐過程充分展示出來。再如，梅蘭芳紀念館以及3D虛擬現實的校園實驗室等，給學生展示所學提供了真實的情境。

四、關注學生基礎知識、基本能力、思維品質以及創新能力的考查

試卷關注學生基礎知識以及基本能力的考查，同時強調學生的問題意識，鼓勵學生創新。如，第2題“窗花”考查的是漢字的間架結構。第20題、第23題讓學生設置討論題、談出思考，是對學生閱讀品質的考查。這些題目可以展示出學生閱讀過程以及思維過程，讓學生在提出問題、解決問題的過程中發展語文能力。第9題、第13題以及“奇妙的實驗室”寫作題考查了學生的想象力與創造力。

點評專家：北京教科院基教研中心 中學高級教師 王彤彥

2016北京中考語文試題試卷點評

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