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      2016宿遷中考語文試卷試題及答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時間:2016-10-6

      16.本文圍繞“放生池”記敘了哪幾件事?請分條概述。(4分)

      17.賞析文中劃線的句子。(從兩句中任選一句作答)(3分)

      ①一時間,祝禱的,拍照的,叫好的,湖畔熱鬧得賽過party。

      ②魚終于被捉到手了,孩子們渾身上下弄了個泥泥水水。

      選擇第 句。賞析:

      18.聯(lián)系上下文,簡析作者為什么要詳細介紹豐子愷先生《生的扶持》這幅畫。(3分)

      19.聯(lián)系全文,指出最后一段在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面的作用。(4分)

      七、名著閱讀(7分)

      20.下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是(2分)( )

      A.《水滸傳》中,血濺鴛鴦樓后,武松在逃亡過程中,得到了張青、孫二娘的幫助,被打扮成頭陀模樣。從此,武松有了“行者”的綽號。

      B.《三國演義》中華佗為關(guān)羽“刮骨療傷”,骨頭被刮得嚓嚓作響,關(guān)羽卻邊觀察地圖,邊分析敵情,這一情節(jié)刻畫出他意志堅強的形象。

      C.《名人傳》中,“文藝復(fù)興三杰”之一的米開朗基羅為了理想不斷同困難作斗爭,他說他將做一番所有意大利人從未做過的事業(yè)。

      D.《鋼鐵是怎樣煉成的》真實地再現(xiàn)了前蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭前后的社會特點和時代畫卷,熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的年輕一代的精神風貌。

      21.填空。(2分)

      (1)祥子知道偷懶、敷衍、占便宜,甚至打架,這是在 (填人名)死后。(1分)

      (2)湯姆·索亞認為當“海盜”比當“印第安大酋長”更有前途。后來他和喬、哈克一起到 (填地名)當“海盜”。(1分)

      22.閱讀《格列佛游記》中的一段文字,完成題目。(3分)

      我一直有一個強烈的感受,雖然我猜想不出用什么方法,也設(shè)計不出稍微有點成功希望的方案來,但總有一天我會恢復(fù)自由??我希望回到可以平等交談的人們中間,在街上或田野走
      著,而不用擔心會像小狗或青蛙那樣被人踩死;(1)聯(lián)系相關(guān)情節(jié),寫出“我”獲救的方式“不同尋;(2)閱讀選文,說說“我”的思想性格;第三部分(50分);八、作文(50分,合書寫5分);23.請以“迎著風”為題,寫一篇文章;要求:①立意自定,文體自選(詩歌除外);②不得抄;宿遷市2016年中考語文試卷參考答案;1.閻爛綺解析:此題考查漢字的讀音和拼寫;2.(1)

      著,而不用擔心會像小狗或青蛙那樣被人踩死。但出乎我的意料,我不久就獲救了,獲救的方式也不同尋常。

      (1)聯(lián)系相關(guān)情節(jié),寫出“我”獲救的方式“不同尋常”在什么地方。(2分)

      (2)閱讀選文,說說“我”的思想性格。(1分)

      第三部分(50分)

      八、作文(50分,合書寫5分)

      23.請以“迎著風”為題,寫一篇文章。(50分)

      要求:①立意自定,文體自選(詩歌除外);②不得抄襲、套作;③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;④不少于600字。

      宿遷市2016年中考語文試卷參考答案

      1.閻 爛 綺 解析:此題考查漢字的讀音和拼寫。注意拼寫規(guī)范,不要寫錯別字。

      2.(1)①將“開展”改為“召開”,或?qū)ⅰ皶h”改為“活動”(2)②去掉“大約”或“左右”(3)③將“停止破壞行為”與“立即進行整改”調(diào)換位置解析:此題考查病句的修改。第①句“開展”與“會議”搭配不當;第②句“大約”與“估計”意思重復(fù);第③句不符合事件發(fā)展的順序。

      3.(1)家書抵萬金(2)病樹前頭萬木春(3)會挽雕弓如滿月(4)柳暗花明又一村(5)壁立千仞(6)桃李不言(7)素湍綠潭回清倒影解析:此題考查古詩文的積累。解答時注意上下句的銜接,不要錯寫、漏寫、多寫、倒寫。

      4.(1)人們迷戀手機,以至于疏遠了彼此的關(guān)系。(2)①養(yǎng)成暫別手機的習慣②發(fā)揮手機的積極作用(3)示例一:正方。手機現(xiàn)在已經(jīng)成為人們生活必不可少的交流工具,有了手機,人與人之間的交流更加便捷有效。通過手機進行交流,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I畹闹匾M成部分,帶手機進校園無可厚非。示例二:反方。現(xiàn)在大多數(shù)同學已經(jīng)成為“低頭族”,缺乏對手機的控制力,帶手機進校園,使得學生上課玩手機,分散學習的注意力,導致學生成績的下降。

      解析:第(1)題考查圖文轉(zhuǎn)換。要仔細觀察漫畫,把握畫面中的主要元素,挖掘出漫畫標題的深層含義,聯(lián)系生活,語言要簡明。第(2)題考查歸納信息的能力。解答時要將兩則材料的內(nèi)容進行比較,梳理出兩種做法的積極意義。第(3)題為開放性試題,解答時要表明觀點,并能聯(lián)系材料,結(jié)合生活實際來論證自己的觀點。

      5.(1)詩句巧用比喻的修辭,把烈日照耀下的晶瑩透澈的水面比作水晶簾,調(diào)動了視角和嗅覺等感官,動靜結(jié)合。風拂過,水晶一樣的簾子輕輕晃動。薔薇花開滿了薔薇架,滿院都可聞到它那沁人心脾的香味。(2)全詩體現(xiàn)了詩人悠閑自在的心境。

      解析:第(1)題考查詩歌的描寫特點以及詩意的理解。描述詩意,要在理解詩句的基礎(chǔ)上

      適當?shù)芈?lián)想和想象,要用描述的語言。第(2)題考查詩歌的主旨。分析詩人的心境要聯(lián)系詩歌具體的內(nèi)容。此詩寫夏日風光。詩人雖然沒有在詩中出現(xiàn),然而當人在欣賞這首詩時,卻仿佛看到了那個山亭和那位悠閑自在的詩人形象。

      6.(1)結(jié)束,完成(2)屢次,多次解析:此題考查文言實詞的用法。解答時要聯(lián)系具體的語境,注意詞語的特殊用法和一詞多義的現(xiàn)象。

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