中考議論文寫作技巧

南開中學 常虹

　　議論文因為文體結構比較規范，知識點清楚，語言的分析理解難度不大，因而議論文的閱讀較其他文體要容易，議論文的寫作也比較容易上手。

　　值得注意的是，天津市的中考語文試卷因只有一篇課外閱讀，且很少考查議論文閱讀，因而除了課本中的議論文，同學們對課外議論文的閱讀沒有足夠的重視。

　　寫一篇論證邏輯清楚、有理有據、語言優美的議論文，對初三的同學來講有一定的難度，但當絕大多數同學寫的是記敘文，你能寫一篇好的議論文，一定會使閱卷老師眼前一亮。

　　大家可以從下面幾個方面注意，提高議論文寫作水平：

　　首先，清楚明確地了解議論文的基本知識。

　　議論的三要素：論點、論據和論證；論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證；論證的基本結構：提出問題、分析問題和解決問題。

　　其次，多讀議論文，從內容和結構上讀透，然后在自己的寫作中運用。

　　下面是課外閱讀《有時，我們需要將腳步放慢一點》一文中的一段，我們以此分析議論文的結構和內容。

　　①將腳步放慢一點，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨白。②沒有人會把自己的內心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語中流露出來。③因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽。④然而，傾聽是需要一種定力的。⑤ “高山流水逢知音”，琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。⑥倘若鐘子期當時步履匆匆，就不可能聽清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了。⑦心浮氣躁的人，既無暇聽清別人的心聲，也很難靜心聆聽自我靈魂的獨白。⑧孫子曰“知彼知己，百戰不殆。”⑨其實，“知彼”難，“知己”更難。⑩因此，我們不妨將腳步放慢一點，多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語。

　　這一段的基本結構如下：

　　①由題目引出“聽”這個論題；

　　②③分析提出論點：與他人溝通的最好方式就是傾聽；

　　⑤⑥⑦舉例論證，舉琴師伯牙與樵夫鐘子期的事例，并分析如何論證論點的；

　　⑧⑨道理論證，引孫子的話，并加以分析如何論證論點的；

　　⑩得出結論。

中考議論文寫作技巧

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