2011荊州中考滿分作文數(shù)篇：聆聽生命拔節(jié)的聲音

傾聽生命拔節(jié)的聲音
 

　
　　你聽到過生命拔節(jié)之聲嗎？我聽到過。那是一種讓人癡迷、眷戀、欽佩的聲音，那是一種充滿勃然生機(jī)、孔雀開屏、鳳凰展翅的聲音！
　　前段時(shí)間，收到江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)許衛(wèi)兵校長惠寄的《走向共生》一書（由上海教育出版社出版），仔細(xì)研讀之下，心中除了欽佩，更多的是震撼。
　　1999年，《中國教育報(bào)》的記者因?yàn)椤叭粘＞幇l(fā)的大量來稿中，發(fā)現(xiàn)在上乘之作中經(jīng)常有來自同一所學(xué)校教師的稿件”，而專程到海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)采訪，并刊發(fā)了專題報(bào)道。至2002年課程改革啟動(dòng)時(shí)，該校已經(jīng)擁有江蘇省特級(jí)教師3人，市縣小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師50多人，占了全縣的近1/3。一個(gè)縣級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，能取得那么輝煌的成績，靠的是什么？
　　從該校前任校長、特級(jí)教師金沙先生的“帶一襲書香進(jìn)校園”這篇文章中，我們很容易就找到了答案。金先生寫道，在上世紀(jì)60年代，學(xué)校有一句名言流傳至今：“有本事沒本事《江蘇教育》見分曉。”
　　當(dāng)時(shí)，讀書、教研、寫作在學(xué)校蔚然成風(fēng)。當(dāng)金先生“帶一襲書香進(jìn)校園”后，學(xué)校里讀書研討的氛圍更加濃郁。金先生曾對(duì)老師們說，讀書應(yīng)當(dāng)求“氣”（書卷氣）不求“器”（功利器），氣韻足了自有器。他還要求每位教師藏書要在500冊(cè)以上，同時(shí)還對(duì)教師說：“購書不求有用，藏書不求全讀，讀書不求全懂。”在他的帶動(dòng)下，老師們讀書、寫作的熱情高漲，上世紀(jì)末，學(xué)校曾創(chuàng)下了在《江蘇教育》連續(xù)23期發(fā)表30多篇文章的奇跡，教師士氣大振，雜志編輯也頗感意外。本世紀(jì)初，該校的華應(yīng)龍、翟書烈、焦順華等教師先后被評(píng)為江蘇省特級(jí)教師，賁友林、仲劍鋒、儲(chǔ)冬生等好幾位教師相繼在全國性的教學(xué)觀摩比賽中獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校被中央教科所的專家贊譽(yù)為學(xué)者型教師的搖籃！
　　品讀《走向共生》，我分明聽到了海安實(shí)小教師教育生命拔節(jié)之聲。杜威曾說“教育即生長”，這個(gè)觀點(diǎn)言簡意賅地道出了教育的本義。也就是說，教育的主要目的就是生長，在生長之外別無目的。我們認(rèn)為，學(xué)校在關(guān)注學(xué)生健康成長的同時(shí)，也要十二分地重視教師的成長。
　　江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師在專家型校長的引領(lǐng)下，穩(wěn)健而快速地走上了專業(yè)化成長的道路。但在我們國家，有許多學(xué)校的教師還處在懵懂狀態(tài)，渾渾噩噩，得過且過。說到底，這不過是在荒廢、煎熬自己的生命和青春，這與海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的差距何其懸殊！
　　當(dāng)一所學(xué)校把教師的專業(yè)成長放在重要位置，并且盡最大可能為教師成長提供條件、搭設(shè)舞臺(tái)，使教師成長的空間無限增大，那勢必會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的健康發(fā)展。每一個(gè)教師也應(yīng)該自覺、刻苦地促進(jìn)自己的專業(yè)成長，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我們期待著，教師、校長、學(xué)生那美妙的生命拔節(jié)的聲音。
 
和你一起傾聽生命拔節(jié)的聲音
由一段學(xué)生日記和一封家長的短信開始今天的發(fā)言。
    我的學(xué)生張展榕的一段日記：“星期天，家里很安靜，閑得無聊，想起同學(xué)們，想起學(xué)校，哪怕是老師的批評(píng)也是聲音啊。”這位男生活潑好動(dòng)，活動(dòng)課上，寧愿替值日生倒垃圾，也不愿安安靜靜寫作業(yè)。認(rèn)為體育是世上最好的課程，活動(dòng)課神圣不可侵犯。平時(shí)他對(duì)語言文字并不敏感，可是他的這段周記讓我忍俊不禁——我喜歡他的樂觀心態(tài)和對(duì)學(xué)校的依戀。                            
    劉統(tǒng)一媽媽的一封短信：“恭喜全班月考成績進(jìn)步，相信曹老師對(duì)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文培養(yǎng)之路會(huì)越走越精彩，這實(shí)在是學(xué)生和家長的一件幸事。” ——
    她自己的孩子考得并不好，我喜歡她對(duì)我的理解和對(duì)集體的支持。
    如果我們的教育過程不能讓孩子留戀和熱愛，得不到家長的理解和支持，該是多么無趣，又怎能算得上成功？
   

2011荊州中考滿分作文數(shù)篇：聆聽生命拔節(jié)的聲音

上一頁  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一頁

2016年中考信息不斷變化,m.txjunshi.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績查詢查分、錄取分?jǐn)?shù)線信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門的信息為準(zhǔn)！