2011年溫州中考作文點(diǎn)評(píng)：沙漏中的童心（二類文）

                       沙漏中的童心（二類文）

                               溫州考生

　　在一個(gè)隱形的世界里，存放著許許多多大小不一的沙漏。

　　我知道，當(dāng)屬于我的那個(gè)沙漏開始流動(dòng)時(shí)，我就降臨到了這個(gè)世界上。

　　細(xì)細(xì)的沙，密密地流動(dòng)著，它似乎還會(huì)變色。

　　靜止不動(dòng)的沙是黑色的，因?yàn)樗鼪]有生命。

　　當(dāng)它開始流動(dòng)的那一瞬間，所有的沙變成了粉色——這是一個(gè)鮮活的生命賦予它的顏色。

　　小孩子們什么都不懂，一切從空白開始。他們有時(shí)傻傻的，總是惹大人生氣，卻又能逗大人開心——這是他們的本領(lǐng)。他們很可愛，但可愛的并不是他們的外表，而是他們的內(nèi)心。你給他一幅畫或者一樣?xùn)|西，盡管他不知道那是什么，可是他的腦中總會(huì)千變?nèi)f化地想著他所能想到的東西。你給他一塊鵝卵石，他會(huì)說那是一個(gè)染了色的雞蛋，想要去敲碎它的殼；你給它一堆沙，他能在短時(shí)間內(nèi)壘出一個(gè)奇異的城堡，大人們往往都會(huì)驚嘆他們的心靈手巧。屬于他們的那顆童心，正如大海般寬廣。

　　沙漏里的沙開始變色了。由那甜甜的粉色漸漸變成了鮮活的紅色，一切是那么的耀眼。

　　我們正處花季，正是充分吸收陽光、雨露的時(shí)期。大量的知識(shí)灌入腦中，盡管風(fēng)兒輕快地吹來，可我卻只感到學(xué)習(xí)壓力的沉重。我受到了知識(shí)的束縛。假如你給我一個(gè)綠色的小東西，我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“綠豆！”然后你就會(huì)嗤笑我的愚笨，因?yàn)樗�其�?shí)就是一個(gè)普通的小石子，只不過外形和顏色與綠豆很像罷了。我很沮喪。我想，屬于我的那眼童心之泉大概正在干涸吧！

　　沙漏里的沙已經(jīng)流走了一大部分了，顏色變深了，變成了令人心驚的暗紅色。

　　大人們可算是閱歷家了，他們的人生經(jīng)驗(yàn)可說是最豐富的了。形形色色、林林總總的事他們基本上都經(jīng)歷過，了解的事物也就數(shù)不勝數(shù)。也正是這樣，他們憑借著自己的人生經(jīng)歷，為所有的事下了定論，并且從不會(huì)質(zhì)疑。屬于他們的童心基本上已經(jīng)枯竭了！即使自己錯(cuò)了，也常常會(huì)強(qiáng)加在別的事物上，一錯(cuò)再錯(cuò)。我鄙夷，同時(shí)也悲哀，因?yàn)樵诓痪玫膶�來，我也�?huì)這樣。

　　隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，科學(xué)觀念深入人心。你將某一事物加以想象，立刻就會(huì)有人站出來反駁你。

　　我想，在未來，巨大的沙漏中沙的色彩將會(huì)變得更快，屬于我們的童心將成為一片沙漠！

　　【閱卷心語】

　　得分點(diǎn)：本文作者借沙漏的變化表現(xiàn)了隨著年齡的增長，童心在泯滅這樣一個(gè)事實(shí)，我們不得不嘆服作者的構(gòu)思何其巧妙。從孩提時(shí)，到花季年華，再到成年，作者按照時(shí)間順序?qū)懗隽嗽谌说囊簧�中，童心在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，讀來不禁讓人唏噓感嘆。作者在立意上匠心獨(dú)運(yùn)，呼喚已逝去或正在逝去的童心。

　　失分點(diǎn)：在文章的主體部分，隨著沙漏中沙子顏色的變化，人生也在發(fā)生著改變，只是關(guān)于改變的文字過于簡單，缺少一些典型的事例和細(xì)膩的描寫，使得文章的內(nèi)容不夠充實(shí)。

　　提升點(diǎn)：如果本文在三個(gè)時(shí)間段上能有一些細(xì)節(jié)描寫，注意一下詳略的處理，這篇文章就會(huì)更顯完整。

2011年溫州中考作文點(diǎn)評(píng)：沙漏中的童心（二類文）

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