2014中考滿分作文選材技巧

　學生們應該分析作文“選材失誤”的原因，來提高學生的選材能力，掌握作文“選材”的方法和技巧，并運用于寫作之中，這樣才能寫出優秀的作文。

　　一、引入新課

　　前段時間，我們訓練了以“窗外”為話題的作文，有一個同學的擬題、立意和內容表達都很好，但卻讓人一眼就看出

　　是虛構的材料：一個老大娘在雨中摸針，能讓人相信這是真的嗎?這

　　就涉及到我們今天訓練的專題——選材。

　　二、學生結合自己選材的實際，分析選材失誤的原因，然后同桌交流，最后請學生小結。

　　選材失誤主要有以下三個方面：一是司空見慣的“大路貨”。表現在材料陳舊，無法吸引讀者。二是毫無新意的“陳舊貨”。有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。三是簡單模仿的“

　　舶來貨”。一味的模仿，進入抄襲的誤區。

　　三、引導學生掌握中考作文評分標準對“選材”的具體要求，讓學生對選材引起高度重視。

　　俗話說：“巧婦難為無米之炊”。一篇文章，如果沒有材料去體現，也是鏡中月，水中花，是虛的。課標指出：寫作時要能“多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征”，

　　“需要占有真實、豐富的材料”。這是課標對選材提出的要求，我們一定要認真對待。

　　2008年各地的中考作文評分標準，在材料方面要求很高。如重慶“選材新穎，最高可多加5分”;湖北黃崗“選材新穎，有個性可多加1—3分”。材料之與作文評分，顯性比重通常占到10%，但其隱性分值遠遠不止于此。希望大家引起高度重視。

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