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浙江省2011年中考科學猜題精選集
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-5-30
2、（改編）在生態系統中，物質和能量是沿著食物鏈和食物網傳遞的，農藥、重金屬等污染物也會沿著食物鏈逐級傳遞且有富集現象。在一個土壤被重金屬嚴重污染的地區，人體內重金屬的含量 水稻內重金屬的含量（填“大于”、“等于”或小于）。在生態系統中，由于植物能進行 ，所以植物在生態系統中起主導作用。
（云和二中王林平）
考點五.綠色植物的新陳代謝 能力要求：a、b 分值：2+2
1、（原創）小明是一個愛觀察、愛動腦筋的孩子，一天他和同學走在路邊，發現路邊的樹葉上積滿了灰塵，每一棵植物看起來都無精打采的樣子，小明心想，堆積在葉片上的灰塵是否會影響植物的生長呢？于是叫了班上的幾位同學對此展開了調查和探究。
（1）小明猜想，樹葉上的灰塵可能會堵塞葉片上的氣孔，會影響葉片吸收___________,從而影響植物的光合作用，抑制植物的生長。（2分）
（2）要證明小明的猜想，請你幫助小明設計一個對照組_________,與路邊的植物進行比較，從而得出正確的結論。（2分）
（青田溫溪鎮第一中學季慧慧）
2、（改編）某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置并按以下步驟進行實驗，（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
實驗步驟：第1步：首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜；第2步：然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時；第3步：從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，觀察葉的顏色變化。
請根據以上內容回答：
（1）第1步的實驗目的是 ；
（2）第3步實驗的結果是 裝置中的葉片變成藍色。
（3）本實驗可以得出的實驗結論： 。
（云和縣育英外國語實驗學校王定銪）
3、（原創）小明想探究金魚藻的光合作用速率與什么因素有關。將相同的金魚藻12份置于12個相同的燒杯中，放在不同的環境中培養。經過一段時間后，小明根據獲得的數據繪制了在不同溫度下，金魚藻光合速率（用每小時O2釋放量表示）與光照強度關系表，如圖所示。
（1）、小明對該探究作出的假設是： 。
（2）、小明通過分析圖表得出的結論是： 。
（景寧民族中學葉永強）
考點六：二力平衡 能力要求：b、c 分值：2+2
1、（原創）廣州亞運會上，中國自行車選手姜帆在比賽中表現出強勁實力，勇奪女子個人追逐賽金牌，圖為姜帆在比賽中。仔細觀察每輛自行車車輪上都有凹凸不平的花紋，其目的是__________；當姜帆騎著自行車在水平地面上作勻速直線運動時，地面對自行車的支持力_（填“大于”、“等于”、或“小于”）自行車所受到的重力。
答案：增大摩擦 大于
（龍泉劍外雷增林）
2、（改編）體重為490N的小明同學用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他在爬桿過程中所受的摩擦力 （選填“大于”“等于”或“小于”）490N，方向 （選填“豎直向下”或“豎直向上”）。
（云和縣育英外國語實驗學校王定銪）
3、(改編)如圖重50N的物體受到100N的壓力保持靜止，則物體受到的摩擦阻力是________N, 當壓力為90N時物體勻速下降,則物體受到的摩擦阻力是__________N.
（景寧城北中學占林熊）
考點七.用電壓表和電流表測量導體的電阻 a、b、c 分值：2+2+2
1、（改編）在課外活動中，老師給出了下列器材：電源（電壓為6V）、一個滑動變阻器（10Ω，1.5A）一個額定電壓為2.5V的小燈泡，電壓表、電流表、開關、和導線若干。活動中小明和小林為一組，共同完成 “測量小燈泡電阻”的實驗。
（1）用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。(2分)
（2）由于粗心，當他們連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發出微弱的光亮，移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不變。請幫助他們找出兩個錯誤的操作：(2分)①___________；②_________
（3）糾正（2）錯誤后，開始試驗，電壓表所選的量程是“0—3V”，電流表所選的量程是“0—0.6A”，第一次移動滑動變阻器，小明得到數據：電壓表1V，電流表1A，小林發現小明讀數有誤，經過糾正，實際這次所測的電阻值為______.(2分)
（青田溫溪鎮第一中學季慧慧）
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