2016最新中考動態(tài)
2016中考錄取分數(shù)線
2016中考成績查詢、中考查分
八類學(xué)生期中考高效搶分復(fù)習(xí)攻略
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時間:2011-10-31
[基礎(chǔ)薄弱型]
薄弱在學(xué)科上,不要薄弱在心里
基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生很容易通過專業(yè)輔導(dǎo)提高成績,此類學(xué)生多是因為沒有掌握前期課程的知識點,導(dǎo)致惡性循環(huán),成績長期處于班級下游。由于這部分學(xué)生長時間對取得好成績?nèi)狈π判模狈ο蛏系臎Q心,因此針對基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補”心態(tài)。
[動力不足型]
從興趣出發(fā),培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情
有一部分學(xué)生由于對學(xué)習(xí)目標不清晰,屬于被動學(xué)習(xí),而且基礎(chǔ)知識不牢固,學(xué)習(xí)上制訂的計劃也無法實現(xiàn),渾渾噩噩地上課,對學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動力。此類學(xué)生統(tǒng)稱為動力不足型。
[苦學(xué)無效型]
學(xué)業(yè)診斷很重要,找對方法進步快
“苦學(xué)無效”困擾著很多中學(xué)生,學(xué)得累又考不好,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。學(xué)習(xí)中心老師表示,“苦學(xué)無效型”的學(xué)生是沒找對適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)缺乏技巧,導(dǎo)致效率較低。只要通過學(xué)科診斷,找準學(xué)生“苦學(xué)無效”的個人癥結(jié)所在,并扎實落實老師制訂的個性化方法,這類孩子成績提高更快。
[知識生疏型]
查漏補缺鞏固知識,多做多練熟能生巧
此類學(xué)生一般智商都不低,多是因為缺乏學(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上比較懶散,課堂上沒有吃透知識,一直堆積問題,導(dǎo)致知識生疏,基礎(chǔ)薄弱。因此,這類學(xué)生在考試中會出現(xiàn)在考察背誦、記憶等基礎(chǔ)知識的送分題上丟分的現(xiàn)象,缺乏基本知識點之間聯(lián)系能力,遇到稍微難些的題就卡住了。
[缺少思路型]
培養(yǎng)快速切題能力,拓展發(fā)散思維
主要體現(xiàn)在看到試題后不知如何下手,也不知道如何審題,如何運用知識點來解題。往往感覺課堂知識都學(xué)會了,但是一考試就懵了。此類學(xué)生要在平時加強審題、快速判斷題型和所考察知識點能力的訓(xùn)練,深入地做一些經(jīng)典題,培養(yǎng)發(fā)散思維。
[情緒波動型]
由易到難重拾自信,增強自我管理能力
情緒波動型學(xué)生一般表現(xiàn)為兩種情況,一種是考了高分以后,表現(xiàn)出自傲、自滿、激動等情緒狀態(tài);另一種是考了低分以后,表現(xiàn)出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動型學(xué)生需要老師多些愛心和耐心,并制訂調(diào)整方案,一步步進行糾正。
期中奪高分,方法是關(guān)鍵
初二學(xué)生張同學(xué)總是在考試后懊悔自己“太粗心”。已經(jīng)上初三了,張同學(xué)家長面對兒子“不景氣”的成績十分著急。老師經(jīng)過十幾張試卷測試幫助張同學(xué)找到了“粗心”的真正癥結(jié):不能深層次理解題意,同時“閱題”太少。老師認為,造成張同學(xué)成績無法提高的真正原因是80%知識不牢固,20%因掉以輕心而丟分。找到癥狀后,老師進行了針對性的教學(xué),張同學(xué)的成績?nèi)妗⒖焖俚靥岣吡恕T谛聦W(xué)期第一次的月考中,張同學(xué)的數(shù)學(xué)成績竟然拿了滿分。八類學(xué)生期中考高效搶分復(fù)習(xí)攻略
2016年中考信息不斷變化,m.txjunshi.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績查詢查分、錄取分數(shù)線信息僅供參考,具體以相關(guān)招生考試部門的信息為準!