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初二數學平方根提防七種錯
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-9-4
在學習平方根時，同學們會犯這樣或者那樣的錯誤，歸納起來有如下七種。請同學們閱讀后，引起重視，謹防再犯。
1、對平方根的定義理解不準確，導致偏差
例1、 下列說法中：①9的平方根是3; ② 是2的平方根;③–2是 的平方根.
④± 是9的平方根；⑤0的平方根是0
其中正確的是：
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
錯解：選擇D。
分析：由于對平方根的定義理解不準確，導致上述的錯誤。怎樣才能準確理解平方根的定義？可以這樣去理解：
如果x2=a，那么，x叫做a的平方根，記作± 。由此，我們可以斷定如下說法都是正確的：......
1、對平方根的定義理解不準確，導致偏差
例1、 下列說法中：①9的平方根是3; ② 是2的平方根;③–2是 的平方根.
④± 是9的平方根；⑤0的平方根是0
其中正確的是：
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
錯解：選擇D。
分析：由于對平方根的定義理解不準確，導致上述的錯誤。怎樣才能準確理解平方根的定義？可以這樣去理解：
如果x2=a，那么，x叫做a的平方根，記作± 。由此，我們可以斷定如下說法都是正確的：......
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