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2013隨州中考語(yǔ)文模擬試題及參考答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2013-4-6
(二)文言文閱讀(13分)
【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō) <舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾 <>舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過(guò)然后能改,困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。
【乙】淮陰侯韓信者,淮陰人也。始為布衣時(shí),貧無(wú)行,不得推擇為吏,又不能治生商賈,常從人寄食飲,人多厭之者,常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食,數(shù)月,亭長(zhǎng)妻患之,乃晨炊蓐食。食時(shí)信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。
信釣於城下,諸母漂,有一母見(jiàn)信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報(bào)母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孫而進(jìn)食,豈望報(bào)乎!”
淮陰屠中少年有侮信者,曰:“若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,中情怯耳。”眾辱之曰:“信能死刺我不能死出我袴下。”於是信孰視之,俛出袴下,蒲伏。一市人皆笑信,以為怯。
(節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》)
17、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞(4分)
(1)勞其筋骨 勞: (2)所以動(dòng)心忍性 所以:
(3)若雖長(zhǎng)大 若 : (4)於是信孰視之 孰:
18、用豎線“∣”給下列句子斷句(1分)
信能死刺我不能死出我袴下
19、下列加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)( )(2分)
A、管夷吾舉于士 然后知生于憂患 B、勞其筋骨 常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食
C、出則無(wú)敵國(guó)外患者 人多厭之者 D、人多厭之者 眾辱之曰
20、翻譯下列句子(3分)
(1)、入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
譯文:
(2)、大丈夫不能自食,吾哀王孫而進(jìn)食,豈望報(bào)乎!
譯文:
21、根據(jù)【甲】文的論述,結(jié)合【乙】文的敘述、描寫,請(qǐng)你猜想一下,韓信將來(lái)能否擔(dān)當(dāng)大任?試作簡(jiǎn)要分析。(3分)
(三)哲理小品文(6分)
閱讀下面文字完成22--23題
一人去寺廟參拜觀音菩薩。
幾叩首后,這人突然發(fā)現(xiàn)身邊一人也在參拜,且模樣與供臺(tái)上的觀音菩薩一模一樣。
此人大惑不解,輕聲問(wèn)道:“您是觀音菩薩嗎?”
那人答:“是。”
此人更加迷惑,又問(wèn):“那您自己為什么還要參拜呢?”
觀音菩薩答:“因?yàn)槲抑溃笕瞬蝗缜蠹骸!?BR>22、給以上短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)
23、文中寫“此人大惑不解”“更加迷惑”作者這樣寫有什么好處?(4分)
(四)、說(shuō)明文閱讀(9分)
有益的微生物
提起微生物,人們就會(huì)聯(lián)想到細(xì)菌, ① 聯(lián)想到諸如霍亂、瘟疫、肺結(jié)核、痢疾、腸炎等傳染病, ② 對(duì)它產(chǎn)生厭惡感。但是我們不應(yīng)忘記那些幫助我們制造面包、酒類、藥品等的酶菌。
在大自然里,存在著數(shù)不清的微生物,既存在著有害于人的微生物,也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅,那會(huì)引起嚴(yán)重的___(A.問(wèn)題 B.結(jié)果 C.后果)
有人估計(jì)過(guò),在只有一平方厘米面積的皮膚上,生存著十萬(wàn)個(gè)微生物。從生態(tài)學(xué)上說(shuō),如果沒(méi)有這些微生物,皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物,也多得不可勝數(shù)。如果沒(méi)有它們,我們的生命就會(huì)終結(jié)。至于在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、化學(xué)、方面,微生物都在默默無(wú)聞地為人類造福。地球上有著成千上萬(wàn)種細(xì)菌,科學(xué)家們從中挑選出對(duì)人類有用的細(xì)菌,使它們充當(dāng)人類的“生物奴隸”。
24.選擇“從而”或“進(jìn)而”填入文中①②兩處。從文中括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在第二段空格內(nèi)。(3分)
①____ ②____ 第二段選( )
25.將文中畫線句改成“既存在著有益于人的微生物,也存在著有害于人的微生物” 好不好?為什么?(3分)
答:___________________________________
26.本文主要運(yùn)用了____,____說(shuō)明方法,本文主要告訴讀者的是: (3分)2013隨州中考語(yǔ)文模擬試題及參考答案
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